知道這些你已經(jīng)超過95%的申請者

中學(xué)選課是根據(jù)之后的大學(xué)專業(yè)倒推而來。美國頂尖大學(xué)評估學(xué)生時，首先就看GPA，也就是平時的學(xué)校成績。不過，美國大學(xué)會用不同的方式看待加拿大中學(xué)和美國高中的學(xué)生GPA。選擇好的課程，就已經(jīng)在GPA上勝利一半了。能明白這一點，就已經(jīng)超過95%的申請者。

先修課程和挑戰(zhàn)性課程

數(shù)學(xué)對于華裔學(xué)生來講，數(shù)學(xué)是最容易進行先修的課程。也是目前學(xué)生進行先修課程中最多的課程。下面是博宇教育的數(shù)學(xué)先修路徑圖：

很多的學(xué)生到高中后，在理工科方面的表現(xiàn)相對比較好，即使到了10/11年級，學(xué)生選AP課一般也還是偏理科。如果數(shù)學(xué)課程能夠提前完成，就很有優(yōu)勢。而且數(shù)學(xué)是很多科目的基礎(chǔ)。科學(xué)BC省科學(xué)課程在8-10年級都是通修的。11年級之后物理、化學(xué)和生物將單獨分科。一般工程類的學(xué)生會選修物理和化學(xué)。醫(yī)學(xué)類的學(xué)生會選擇生物和化學(xué)。個別學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生則會選擇修三門。

外語

在北美，學(xué)習(xí)2-3門以上的外語已經(jīng)成為了必備的技能。如果在外語語言上的表現(xiàn)比較突出，對于未來無論是文科還是理科專業(yè)，都具有很大的優(yōu)勢。

基礎(chǔ)期：9年級

需掌握的策略主要有以下幾點：首先9年級開始希望孩子能夠盡量建立一個非常高的學(xué)術(shù)起點，包括建立良好的自我管理技能和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣可以幫助之后有效率的自我學(xué)習(xí)，會更加知道如何應(yīng)對之后越來越重的學(xué)業(yè)。

除此之外就是對于英文的閱讀和寫作能力的準備，因為寫作的能力將直接影響到你是否可以把自己最好的那一面有效地呈現(xiàn)給大學(xué)。

課外活動方面，9年級也是一個可以盡情探索的階段，盡可能鼓勵學(xué)生參加多樣化的課外活動，當然在9年級的時候，學(xué)生并不會接觸到含金量高的活動，對于大部分的學(xué)生來講還沒有足夠的能力到達那個階段，不管是自己的學(xué)術(shù)能力、年齡或者是心里的成熟度。但是在這個階段，可以參加比較基礎(chǔ)的課外活動，比如社區(qū)的義工、學(xué)校的社團、自己從小參加的一些體育項目和才藝項目等。

被Top 20錄取的優(yōu)秀申請者在9年級的活動有以下共同點：

① 從小到大(或從8年級延續(xù)過來)的一項長期體育或興趣活動。

② 充分尋找并參與身邊的志愿者機會(弱勢群體、動物權(quán)益、環(huán)境)，參加至少兩個短期志愿者活動或一個長期志愿者活動。

為了達成這一階段的目標，家長們可以考慮給孩子提供以下幫助：

① 與孩子一同參與體育活動。

② 在孩子的才藝方面提供培訓(xùn)支持。

③ 協(xié)助孩子制定短期計劃，并監(jiān)督引導(dǎo)與實施。

發(fā)展期：10年級

在學(xué)術(shù)上將可能修一些少量的有難度的課程，從10年級開始，也可以根據(jù)自己的學(xué)術(shù)標準開始準備標準化考試。

課外活動方面也逐漸將范圍縮小，對于自己未來專業(yè)的興趣也將慢慢顯露，活動也越來越精細化。可以參與一些學(xué)術(shù)活動并取得獎項，或在學(xué)校/社區(qū)中獲得認可，并且也需要開始去尋找并承擔一些領(lǐng)導(dǎo)力的角色。

被Top 20錄取的優(yōu)秀申請者在10年級的活動有以下共同點：

① 持續(xù)之前的體育或興趣活動。

② 加入或創(chuàng)辦一個和自己興趣密切相關(guān)的社團，并在里面起到領(lǐng)導(dǎo)作用。

③ 嘗試探索一個自己之前未接觸過的新領(lǐng)域。

④ 在班集體里面扮演一個積極的角色。

⑤ 繼續(xù)參加志愿者活動，并嘗試積極的把自己的想法和創(chuàng)意結(jié)合起來，更加充分的利用自身的特殊才能。

⑥ 有合適機會的話，可以在假期參加一些文化交流或出國游學(xué)的活動。

為了達成這一階段的目標，家長們可以考慮給孩子提供以下幫助：

① 鼓勵孩子和同學(xué)溝通并在班集體里承擔更多的責(zé)任。

② 當孩子在探索過程中遇到挫折時，給予充分的開導(dǎo)很肯定。

③ 了解孩子模考的情況，跟進孩子的學(xué)習(xí)。

沖刺期：11年級

不論是從學(xué)術(shù)、標準化考試還是課外活動等方面來看，11年級都是非常至關(guān)重要的一年，首先這一年學(xué)術(shù)將會修很多的AP課程，根據(jù)學(xué)生能力的評估結(jié)果，來選擇一個最適合的workload，在自己能夠應(yīng)對的前提下，同時要具有足夠的挑戰(zhàn)性。其次就是在這一年，要獲得一些有競爭力的標準化成績。最后就是在課外活動當中，要為自己爭取一些領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)。

被Top 20錄取的優(yōu)秀申請者在11年級的活動有以下共同點：

① 持續(xù)之前的體育或興趣活動，作為緊張備考的調(diào)劑，時間上需稍有控制。

② 爭取在社團里擔任副社長或社長的職務(wù)。

③ 如果之前的活動做得比較泛泛的話，需要認真做一個有個性的特色活動。

④ 有選擇性的參加一兩個認可度較高的學(xué)術(shù)活動（AMC、First Tech Challenge、CYPT、IOL）并獲獎。

⑤ 將自己的研究以小論文或網(wǎng)站的形式展示出來。

⑥ 志愿者活動和班集體活動需稍有控制，以短期為主。

⑦ 可以考慮申請并參與美國大學(xué)舉辦的暑期學(xué)校，并隨后安排一次訪校。

總結(jié)期/結(jié)晶期：12年級

到了這里應(yīng)該是一個匯總被放入申請的階段，當然在12年級上學(xué)期可能還需持續(xù)進行之前的活動，首先就是不能松懈，成績需保持有競爭力，

進行一些科研項目，有機會可以發(fā)表論文是最好的，當然還可以參加一些國家級或者國際級的學(xué)術(shù)活動，這些在12年級都是可以繼續(xù)進行的。