A level 文科科普 | H2 History 歷史

“暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴，眼前飛揚著一個個鮮活的面容，歲月啊你帶不走那一串串熟悉的姓名，歷史的天空閃爍幾顆星，人間一股英雄氣?！碧剿髟?jīng)的傳奇，追尋今日的過去，讓我們一起追溯歷史長河。

Introduction1. Develop in the learner the dispositions to be opento multiple perspectives

2. Develop analytical and critical thinking skills

3. Develop global awareness and cross-cultural skillsWhy Consider History?

如果你對歷史很感興趣；如果你很喜歡sec school history的模式；如果你將來想從事關(guān)于歷史的工作， 那么歷史絕對是你選課時可以考慮的一門課。

What is H2 History Like?

Paper 1

theme I: How did the Cold War impact globaldevelopments after 1945?

theme II: How did the development of the globaleconomy impact the world?

theme III: How far has the UN contributed tosafeguarding international peace and security?Paper 2theme I: How successful were Southeast Asian states in maintain in domestic stability?

theme II: How did Southeast Asian economies develop after independence?

theme III: How did regional conflicts and cooperation shape inter-state relations in Southeast Asia?Assessment:1. demonstrate historical knowledge and understanding

2. critically analyse and evaluate historical issues

3. interpret & evaluate sources

JC H2的歷史分成兩大塊：

世界史（IHist）和東南亞歷史（SEAHist）。

具體內(nèi)容大家可以去seab的網(wǎng)上下載syllabus document來查閱，我在這里就簡單介紹一下。

我們先講一講IHist。 IHist有三大章：

Cold War(CW) 這一章和sec school學(xué)的東西差不多，他會講origin of CW, Korean War, Cuban missile crisis, detente, end of CW,額外加一個Vietnam War, 基本上如果你sec4的課都認真聽講并牢牢記住的話這里不會有任何問題。

Global Economy（GE） 這一章你會發(fā)現(xiàn)和Econs很像，具體圍繞著 growth/problem of GE 和兩個case study: South Korea and Taiwan. 這章并不難，如果你還拿Econs的話這章應(yīng)該得心應(yīng)手。

Usefulness(uselessness) / Effectiveness of UN 這章是很難的一章， 基本你學(xué)到的會是關(guān)于UN很多亂七八糟的事情：它的結(jié)構(gòu)，他的各個party，還有peacekeeping等等，這章很瑣碎而且有些難以理解，但我個人認為這章不完全理解不太影響答題。

然后是SEAHist。有三大章，很多人覺得它有點像SS for SEA countries，每個學(xué)校講的國家可能有點出入，但大致就是Singapore, Malaysia, Indonesia, Burma,Thailand, Philippines, Vietnam 這幾個。

Political stability(PS) / National unity(NU) 有的學(xué)校會把這倆東西弄成兩大章，不過他倆有很多相似之處。首先學(xué)的東西嚴格意義上講差不多，都是在探討他的一些policy或者behaviour的impact.我個人認為這倆區(qū)別在于看的角度有點不同。PS主要是從國家的角度看，比如有沒有暴亂啊，有沒有什么起義啊之類的。而NU是從老百姓的角度看，比如老百姓過的高不高興啊，有沒有歸屬感啊，還是天天想離開這個國家啊之類的

Economy development(ED) / AFC(Asian Financial Crisis)和Ihist第二章很像，只是case study換成了一些東南亞的國家。

Interstate tension / Usefulness(Uselessness) of ASEAN 這章就當聽故事吧，其實挺好玩的What is the format of A Level History?IHist和SEAHist各一個paper，每個3小時，一道SBQ兩個essay. 兩個paper是獨立的，不會說IHist paper上出SEAHist的東西。所以考試的時候會輕松很多。其中SBQ為必選，每個essay都是二選一。IHist的話SBQ考的東西就是CW,然后第一道essay關(guān)于GE的二選一，第二個essay是關(guān)于UN的二選一。SEAHist的話SBQ考的東西就是ASEAN或者interstate tension,然后第一道essay關(guān)于PS和NU的二選一，第二個essay是關(guān)于ED和AFC的二選一。

每個SBQ分兩部分：

第一部分是個 comparison，基本就是兩個source的similarity and difference.Sample Qn: How similar are? Source A and B in terms of showing the role of USSR in the Korean War， 10分第二部分是一個用全部source回答的問題， 這快需要的skill是以前完全沒學(xué)過的，不過不用擔(dān)心，大多數(shù)學(xué)校都會教給你們答這道題的format. 具體format每個學(xué)校都不一樣所以我不便去細講。

Sample Qn：How do sources A to F support the assertion that ASEAN improved the economy in the region as a whole. 30分每個SBQ里面有6個長短不一的source，以文本為主，有時候會有一些political cartoon啊，照片啊之類的，source的字數(shù)在大約10行左右吧，比sec school的source要長一些。關(guān)于essay，每個學(xué)校的寫法不一樣，但基本上PEEL永恒不變的真理。但JC的essay比較注重Evaluation（EV），想要拿A的話EV至少不能拖后腿。我個人感覺EV比content還重要。每個essay三十分，大約字數(shù)在1000詞左右。如果手速快的話一個1300左右也是可以做到的，當然能多寫點盡量多寫點。 Sample essay Qn：There is no national unity in SEA, do you agree?Should I choose H2 History

首先選課要慎重！選課要慎重！ 選課要慎重！

A Level 的東西比O level難很多，所以肯定會花更多的時間。盡量選一個你喜歡并且有一點熟悉的東西，這樣能少走很多彎路。選錯的話不但會影響到這科成績，還會擠壓別的科的時間從而影響其他的課。如果實在沒啥可選的，再選利益最大化的一門課。我個人并不建議為了拿hist而拿hist，這門課如果真的學(xué)不進去的話比其他的課要更頭疼很多。

首先建議在sec連elective hist都沒拿過的同學(xué)慎重考慮，sec school的基礎(chǔ)還是很有用的。然而沒學(xué)過的話就好比馬拉松別人先跑了2公里，雖然還有40公里有希望追得上，但就要付出更多的時間和精力。我雖然身邊有一些同學(xué)sec沒拿過hist在最后成績也很好，但是在最開始的時候他們比其他人更struggle。

其次，Hist同大部分文科一樣，每個學(xué)校教的方式不一樣，每個學(xué)校都是按照自己解讀syllabus document的方式在胡搞，有些學(xué)校瞎貓碰到死耗子碰到了，他們教的方式就是對的，有的沒碰到，教的方式就是錯的。這就是為什么有些學(xué)校這門科目的A率能到80%，有的一年甚至一個A都沒有。個人建議如果你所在的學(xué)校這門課A率一直很低的話慎重考慮吧，因為這說明可能你在將來兩年學(xué)到的東西可能不是cambridge想要的。

還有，不用擔(dān)心選了history會影響到將來大學(xué)選專業(yè)，本人選的chem his math econs 最后大學(xué)照樣學(xué)理科。所以如果你真喜歡這門科目就放心大膽的去選吧。

最后，個人十分建議在選課之前先找你們學(xué)校的歷史老師聊一聊，他們會知道你是否適合選這門科目，因為H1和H2的syllabus差很遠，很多學(xué)校不會讓你downgrade，所以找你們老師好好聊聊會幫助你做出正確的選擇。Finally，some advise.History是門很神奇的學(xué)科，如果開竅的話可以用很少的時間把它學(xué)好，甚至都可以不用背任何的notes都能拿到很高的分（雖然我并不建議這樣做，但大神隨便）。但如果不開竅的話，花再多的時間也沒用，你還是拿不到分。作為一個剛剛畢業(yè)的historian來說，我學(xué)這門課挺愉快的。有幾個捷徑可以分享給大家。

首先think in a bigger picture, 不要把一個factor單獨處理，去過于琢磨這個事件到底是什么，其實這個并不重要，最重要的是它和其他factor的link和你對這個factor有什么想法（這個很重要還是壓根兒沒用）。這個不但會幫助你拿到更好的EV分，而且會在你大腦一片空白時幫你找到思路，甚至?xí)椭阍跊]有復(fù)習(xí)時最起碼能寫出一些像樣的東西來。

其次，不要把一個essay寫死，更不要死背sample essay. 每個essay有無數(shù)種寫法，你可以有你自己的觀點你也可以寫在你的essay里，如果你能point足夠strong，老師照樣會給你分。我們老師說過在寫essay的時候如果你能證明豬會飛那你就可以寫，老師就給你分。
還有，手速很重要，這張卷子如果寫得慢是很容易答不完卷的，而且寫字快的人每個essay就能多些一段甚至兩段，這樣會比其他的人內(nèi)容更豐富而且容錯率更高。

最后，個人十分建議學(xué)history的同志們做一個自己的notes，來幫助你理解消化所有的content和linkage.這樣會幫助你在復(fù)習(xí)的時候更有效。A level的syllabus很廣，有的時候你們老師會因為時間因素會遺漏一些東西，你可以自己記在notes上并在考試的時候beef up your own point.
希望大家在看完后對H2的history有更多的了解，也希望喜愛history的同學(xué)把history當作JC選課的一個選擇。

以上就是關(guān)于【A level 文科科普 | H2 History 歷史】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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