失望！斯坦福/MIT等TOP名校最新文書題目，竟如此“普通且簡(jiǎn)單”？

文書作為申請(qǐng)中的重要一環(huán)，在往年有些同學(xué)即便標(biāo)化“失利”，有時(shí)也能通過(guò)文書實(shí)現(xiàn)“逆風(fēng)翻盤”！

目前，國(guó)外各大名校的最新文書題目已經(jīng)公布，與之前芝加哥大學(xué)補(bǔ)充文書中的“用奶酪做月亮，肥皂做海王星”等腦洞題目相比，斯坦福/MIT等TOP名校的文書題目顯得有些“普通且簡(jiǎn)單”。（僅對(duì)于學(xué)霸而言）

美國(guó)這些TOP名校補(bǔ)充文書題目到底有何新情況，下面小林就帶著大家一起詳細(xì)了解下吧~

麻省理工學(xué)院

對(duì)于2021-2022年的申請(qǐng)生，MIT給出了以下論文主題：

描述你來(lái)自的世界，比如你的家庭、俱樂(lè)部、學(xué)校、社區(qū)、城市或城鎮(zhèn)。這個(gè)世界是如何塑造你的夢(mèng)想和抱負(fù)的？（200 - 250 字）

告訴我們MIT最吸引你的研究領(lǐng)域是什么，并詳細(xì)說(shuō)明你為什么喜歡。（100字以內(nèi)領(lǐng)域）

我們知道你忙于各種各樣必須要做的活動(dòng)，但還是請(qǐng)你講一些純粹是為了娛樂(lè)而做的活動(dòng)。（200-250字）

請(qǐng)描述你對(duì)周圍社區(qū)做出的貢獻(xiàn)，這個(gè)“社區(qū)”可以是家庭，學(xué)校，或者城市等。（200-250字）

告訴我們你所面臨過(guò)的最大挑戰(zhàn)，或者是未按照計(jì)劃進(jìn)行的重要事情，你是如何處理這種情況的？(200-250字)

耶魯大學(xué)

通過(guò)Coalition Application或者Common Applicatio申請(qǐng)系統(tǒng)來(lái)申請(qǐng)的學(xué)生，需要撰寫下面兩篇主題文書：

告訴我們你感興趣的話題或者是曾參與的經(jīng)歷，告訴我們你為什么會(huì)被吸引。

從下面兩個(gè)二選一：

（1）對(duì)你所處的或與你有聯(lián)系的社區(qū)進(jìn)行反思，你覺(jué)得這個(gè)社區(qū)對(duì)你的成長(zhǎng)有意義嗎？你可以根據(jù)自己的喜好來(lái)定義社區(qū)。

（2）想一想有沒(méi)有哪件事讓你非常滿意，為什么？

斯坦福大學(xué)

斯坦福要求申請(qǐng)生回答申請(qǐng)系統(tǒng)中的一些短問(wèn)題（50字以內(nèi)），并完成以下三篇文書，每篇100-250字。

是什么讓你對(duì)“學(xué)習(xí)”這件事感到趣味盎然？

斯坦福大學(xué)的新生大都住在校內(nèi)，請(qǐng)給你們未來(lái)的室友寫自我介紹，讓你的舍友，以及我們，更好地認(rèn)識(shí)你。

告訴我們，對(duì)你意義非凡的一件事并解釋為什么。

杜克大學(xué)

請(qǐng)與我們分享你認(rèn)為杜克很適合你的原因。（必答題，最多200字）

你可以分享自己獨(dú)有的一些觀點(diǎn)和經(jīng)歷，以幫助我們更好地了解你。（選答題，最多250個(gè)字）

杜克大學(xué)的多元化和包容性表現(xiàn)在性取向、性別認(rèn)同和性別表達(dá)。如果你愿意和我們分享你的身份，可以在這里寫下你的故事，或者使用你認(rèn)為合適的任何以前的論文提示。（選答題，最多250個(gè)字）

布朗大學(xué)

告訴我們布朗大學(xué)讓你感興趣的學(xué)術(shù)課程，你未來(lái)將如何利用這個(gè)課程追求個(gè)人興趣，并學(xué)習(xí)自己并不熟悉的領(lǐng)域。（200-250字）

布朗大學(xué)提倡批判性思維，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑。說(shuō)說(shuō)你被與自身不同觀點(diǎn)所質(zhì)疑的經(jīng)歷，你又是如何應(yīng)對(duì)的？(200-250字)

你所做的事情對(duì)你周圍的世界產(chǎn)生了什么影響？這種影響是否讓你感受到人生的意義？無(wú)論是大的還是小的，普通的還是不凡的，告訴我們一些能帶給你快樂(lè)的事情。(200 - 250字)

康奈爾大學(xué)

申請(qǐng)農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)學(xué)院回答：為什么選擇學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)？有什么興趣或者相關(guān)經(jīng)歷影響了你的選擇？農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)學(xué)院以及康奈爾大學(xué)的教育可以怎樣幫你達(dá)成學(xué)術(shù)目標(biāo)？

申請(qǐng)建筑藝術(shù)規(guī)劃學(xué)院回答：你的心系之物是什么?是什么讓你精力充沛，或讓你如此投入以至于忘記了時(shí)間?每個(gè)人都有不同的激情、執(zhí)著、怪癖和靈感，你的是什么?

申請(qǐng)文理學(xué)院回答：文理學(xué)院的學(xué)生有機(jī)會(huì)深入研究他們的學(xué)術(shù)興趣，體現(xiàn)了埃茲拉·康奈爾在21世紀(jì)的“任何人…任何研究”的創(chuàng)立愿景。告訴我們你想要探索的研究領(lǐng)域，特別是為什么你希望在我們學(xué)院追求這些領(lǐng)域。

申請(qǐng)約翰遜商學(xué)院請(qǐng)回答：你是什么樣的商科學(xué)生？約翰遜商學(xué)院提供的是兩種迥然不同的項(xiàng)目：酒店管理學(xué)院和戴森應(yīng)用經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，請(qǐng)描述一下你如何通過(guò)兩者或其中一個(gè)學(xué)院的課程實(shí)現(xiàn)你的學(xué)術(shù)興趣與學(xué)術(shù)目標(biāo)。

申請(qǐng)工程學(xué)院回答：告訴我們你對(duì)康奈爾工程和/或在康奈爾大學(xué)學(xué)習(xí)工程最感興趣的是什么。您如何看待自己成為康奈爾工程社區(qū)的一員?

申請(qǐng)人類生態(tài)學(xué)學(xué)院回答：你的經(jīng)歷怎樣影響你申請(qǐng)人類生態(tài)學(xué)學(xué)院的決定？你的專業(yè)選擇又會(huì)如何影響你未來(lái)的目標(biāo)和規(guī)劃？

申請(qǐng)工業(yè)與勞工關(guān)系學(xué)院回答：參考你個(gè)人的學(xué)術(shù)、志愿或工作經(jīng)驗(yàn)，描述一下你感興趣的話題、事件以及為什么它們對(duì)你來(lái)說(shuō)是重要的。你的回答應(yīng)該向我們展示你的興趣與ILR學(xué)院是一致的。

圣路易斯華盛頓大學(xué)

用250字左右的字?jǐn)?shù)，告訴我們一些真正能激發(fā)你的智力興趣和好奇心，并促使你在你所指定的課程/研究領(lǐng)域中探索更多的東西。（它可以是一個(gè)想法，一本書，一個(gè)項(xiàng)目，文化活動(dòng)，藝術(shù)作品，創(chuàng)業(yè)，音樂(lè)，電影，研究，創(chuàng)新，問(wèn)題，或其他追求）

申請(qǐng)Beyond Boundaries項(xiàng)目請(qǐng)回答：

請(qǐng)告訴我們你想利用圣路易斯華盛頓大學(xué)2個(gè)或以上學(xué)院資源來(lái)解決的巨大挑戰(zhàn)，你將如何探索跨學(xué)科的研究道路，并以獨(dú)特創(chuàng)新的方式探索該挑戰(zhàn)。

埃默里大學(xué)

“學(xué)術(shù)興趣”（必答題，200字以內(nèi)）你想在大學(xué)中探索哪一學(xué)術(shù)領(lǐng)域？

“了解你”（以下問(wèn)題選一回答，150字以內(nèi)）

1）分享一次你有意識(shí)地?cái)U(kuò)大自己文化意識(shí)的經(jīng)歷

2）你上次質(zhì)疑自己長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)信正確的觀點(diǎn)是什么時(shí)候？

3）如果你能親眼見(jiàn)證一次歷史性事件（無(wú)論是發(fā)生還是未發(fā)生），會(huì)是什么？為什么？

4）分享一次你感到肅然起敬的經(jīng)歷。

5）哪本書、哪個(gè)角色、哪首歌曲、哪段獨(dú)白或或那部作品（小說(shuō)或非小說(shuō)）似乎是為你而生？為什么？

總而言之，補(bǔ)充文書雖短，但也是招生官了解你最直接的方式之一，想要從“內(nèi)卷”日益嚴(yán)重的留學(xué)申請(qǐng)中脫穎而出，文書是不容小覷的關(guān)鍵點(diǎn)。

為了培養(yǎng)自己文書寫作手感，很多同學(xué)選擇參加各種學(xué)科的寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)試試水，寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)不僅能鍛煉文科寫作能力，輕松應(yīng)對(duì)寫文書，還能豐富個(gè)人背景，助力申請(qǐng)！

翰林這些文科學(xué)術(shù)活動(dòng)課程正在火熱招生中，你還在等什么？

各學(xué)科寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)班課

課程	班型	課時(shí)	上課時(shí)間
紐約時(shí)報(bào) 寫作比賽	1對(duì)1	10h	根據(jù)學(xué)生情況定制安排
IEA論文課程	1對(duì)1	10h	根據(jù)學(xué)生情況定制安排
斯坦福CGCP	3-6人班	20h	每周六上午10:00-12:00
馬歇爾經(jīng)濟(jì)論文學(xué)術(shù)活動(dòng)	1對(duì)1	10h	根據(jù)學(xué)生情況定制安排
哈佛國(guó)際論文學(xué)術(shù)活動(dòng)	3-6人班	20h	8.7-10.9 每周六8:00-10:00