關鍵詞: 國際性最高規模的科學學術活動、留學加分
“英特爾國際科學與工程大獎賽”,素有全球青少年科學學術活動的“世界杯”之美譽,是全球最大規模、最高等級、是面向9 ~ 12年級(即初三至高三)中學生的科學學術活動。
Q1:比賽項目有哪些?
內容包括行為和社會科學、生物化學、植物學、化學、計算機科學、地球與空間科學、工程學、環境科學、老年學、數學、醫藥和健康學、微生物學、物理學、交通工程、環境管理和動物學,以及團隊項目這16項,孩子可自選其中一項進行研究創造。
Q2:孩子參加此項學術活動,可收獲什么?
此學術活動也是具有極強的國際影響力,利于開闊孩子的視野。其次,學術活動項目深入學科,需要大量的理論支持,有利于培養孩子查找資料、探究問題、解決問的能力。
近年來,有不少中國孩子的面孔出現在“英特爾國際科學與工程大獎賽”的榜單上。
關鍵詞: 國際性、全球視野、人文精神、倡導科技為人類服務、留學加分
Google Science Fair是由Google、樂高、歐洲核子研究組織、國家地理以及科學美國人聯手舉辦的科學挑戰賽,面向全球13—18歲的學生開放,鼓勵世界的孩子進行科學實驗或工程項目,激發創意、挑戰自己。
Q1:學術活動項目比什么?
每年谷歌全球科技展都會給出一個主題,參賽者可根據主題與現實生活中的發現,確定自己的研究項目,并以研究成果呈現。
根據學生的介紹、問題、假設、研究、實驗、數據、觀察以及結論這8項判斷標準,評出獲獎名單。
Q2:孩子參加此項學術活動,可收獲什么?
這項學術活動屬于大型國際性賽事,具有較強國際影響力。其次,重視科技與實際的聯系,利于發展孩子的創造力、思考力以及實踐能力。
雖然英特爾國家科學與工程大獎賽和谷歌全球科學展這兩個比賽目前都是針對初中生的,但如果小孩對這方面特別感興趣或者家庭特別支持往這個方向走,可以以這兩個大賽為目標。等小學積累好,初中時便可以去嘗試。另外,這兩個大賽報名都是公開,家長可以根據申報要求自行報名。
關鍵詞: 升學加分
全國青少年科技創新大賽是由中國科協、教育部、科技部、環境保護部、體育總局、自然科學基金會、共青團中央、全國婦聯、知識產權局共同主辦的一項全國性的青少年科技學術活動活動。
每年約有1000萬名青少年參加不同層次的活動,經過選拔,500多名的青少年科技愛好者、200名科技輔導員相聚一起進行學術活動、展示和交流活動。
全國青少年科技創新大賽不僅是國內青少年科技愛好者的一項重要賽事,而且已與國際上許多青少年科技學術活動活動建立了聯系,每年都從大賽中選拔出優秀的科學研究項目參加國際科學與工程大獎賽(ISEF)[前文提到的]、歐盟青少年科學家學術活動等國際青少年科技學術活動活動。
Q1:學術活動項目有些?

目前,我們孩子可參加的是紅色方框里面的項目。
Q2:孩子可收獲什么?
這個學術活動竟然小升初、中考、高考通吃!
大賽中的各個項目都是以小組為單位的,孩子們能在磨合的過程中鍛煉合作協調能力;大賽的主題或內容都更偏向解決生活實際問題,有利于鍛煉孩子發現問題和解決問題的能力。
關鍵詞: 升學加分
全國中小學電腦制作活動是為大力推動全國中小學信息技術教育,展示各地中小學生信息技術學習實踐成果而開展的活動,起源于2000年,原由教育部主辦,后由中央電化教育館和教育部考試中心主辦。
Q1:學術活動項目有哪些?
活動共分為小學組、初中組、高中組,中職組(2015年新加入)。
項目包括藝術設計、網頁設計、程序設計、動畫設計(二維、三維、健康專項、手機動漫等)、創新設計(創新未來和創新三維)、微博英語、機器人學術活動等。
Q2:參加這個比賽,孩子可獲得什么?
屬于體制內的學術活動活動,雖然沒有全國中小學科技創賽大賽那樣有含金量,但是對于升學還是有幫助的。
其次,這項活動主張探索和創新,鼓勵孩子積極探索、勇于創新,運用信息技術手段設計、創作電腦作品,培養發現問題、分析問題和解決問題的能力。
關鍵詞:選拔性、人才儲備、高考自主招生
“明天小小科學家”獎勵活動是一項面向高中生開展的科技創新后備人才選拔和培養活動,由中國科協、中國科學院、中國工程院、國家自然科學基金委員會和周凱旋基金會共同主辦。活動旨在發現具有科研潛質的優秀學生,鼓勵他們選擇學習科學技術專業、未來投身科學研究事業。目前,大約有32所高校在自主招生簡章里提到了“明天小小科學家”。
Q1:活動研究項目包括哪些?
數學、計算機科學與技術、物理學、地球與空間科學、工程學、動物學、植物學、微生物學、生物醫學、生物化學、化學、環境科學。
Q2:參加此項活動,孩子可以收獲什么?
此項活動也是體制內的學術活動活動,獲獎之后對于孩子的升學會有所幫助;
這項活動本身就是鼓勵孩子學科學、愛科學以及運用科學,那么在學術活動的過程中會培養孩子創新精神以及提高實踐動手能力。
關鍵詞: 升學加分
中國青少年機器人學術活動由中國科協創辦于2001年,面向全國中小學生開展的一項將知識積累、技能培養、探究性學習融為一體的普及性科技教育活動。
Q1:比賽項目有哪些?
機器人綜合技能比賽、機器人創意比賽、FLL機器人工程挑戰賽、VEX機器人工程挑戰賽、VER工程創新賽;這些都是主流的商業機器人學術活動項目,想通過CARC拿到升學加分的孩子,可以考慮先參加我們推薦的幾大機器人學術活動,提前給自己預熱。
Q2:參加此項大賽,孩子可以獲得什么?
此學術活動也是屬于體制內的學術活動,對孩子的升學加分很有幫助;
孩子們能將在課程中的多學科知識和技能融入學術活動過程中,激發學生對工程技術的學習興趣,利于培養學生的創新意識、動手實踐能力和團隊精神,提高科學素質。
關鍵詞: 挑戰性、團隊精神、臨場應變能力、留學升學加分
FIRST聯盟由美國非盈利組織FIRST主辦的針對青少年的國際性機器人賽事,每年吸引全球約25萬名學生參加。賽事主旨是為了激勵和認可青少年對科學技術的興趣,同時培養他們的動手能力和團隊合作意識。
Q1:FIRST聯盟主要針對哪個年齡段的孩子?

Q2:孩子參加此項學術活動可以獲得什么?
“飲水思源”!FLL工程挑戰賽2018年主題曝光!最全的資料都在這里...
麻省理工1/9的學生都參加過的學術活動!為什么孩子們如此熱愛?
FLL機器人學術活動,是如何吸引60多國10幾萬孩子參加的?
關鍵詞: 挑戰性、趣味性、非常理工科、臨場應變能力
WRO、RoboRAVE、VEX等機器人學術活動主要是場地競技賽。雖然這幾大機器人賽事比拼的項目都有不一樣,但它們都有一個共同特征:具有極強的趣味性和挑戰性,對于孩子的現場應變能力、團隊協作能力以及綜合能力都有很大的提升。
30支中國學生團隊,在這個機器人學術活動上“一戰成名”
關鍵詞: 創新思維、戲劇性、自主招生、留學升學加分
DI創新思維大賽,是英文Destination Imagination的縮寫,意思是"目的地想象",是一項來自美國的國際性的培養青少年創造力的學術活動。
DI的比拼項目分為六大類:技術類、科技類、藝術類、即興類、結構類、社區學習類。參賽團隊從經歷過區縣賽、省市賽、全國賽等差不多8個月的層層選拔,在整個參賽過程中,學生的發散思維能力、應變能力、知識遴選能力、時間掌控能力以及團隊合作能力都會得到全面的提升。
Q1:DI是誰?比什么?
6000人,歷時8個月的想象力旅程,DI大賽的魅力為何那么大?
關鍵詞: PBL項目制學習、公民意識、留學升學、白宮科學會
“未來之城”設計大賽是享譽美國的頂尖小初賽事,近30年歷史,每年全美超過4萬初中生參加,主要指針對3—8年級的中小學生。
Q:“未來之城”設計大賽憑什么成為白宮科學會的“座上客”?
上周末帝都的兩件大事,實力打臉“階層式教育”!
白宮特邀,NASA、賓利都力挺的“未來之城”究竟長什么樣?這幫初中生可以告訴你!

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