頂尖美國(guó)大學(xué)究竟喜歡什么樣的學(xué)生？

例如斯坦福大學(xué)的魔幻招生喜好：“敢于創(chuàng)新、有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)擔(dān)當(dāng)、能夠引領(lǐng)人類進(jìn)步。”

例如耶魯大學(xué)招生官網(wǎng)上“What Yale Looks For？”

admissions.yale.edu/what-yale-looks-for

帶著這樣的疑問(wèn)，翰林國(guó)際教育的資深國(guó)際文科學(xué)術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人Amy，為大家做了一次分享講座。

翰林國(guó)際教育文科學(xué)術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：Amy

◾?10+國(guó)際教育行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)

◾?專注于國(guó)際教育課程質(zhì)量控制和評(píng)估

◾?輔導(dǎo)過(guò)1000+學(xué)生，成功申請(qǐng)到世界TOP50名校：布朗大學(xué)、加州理工、羅切斯特等

?文科學(xué)術(shù)活動(dòng)能為我保送美國(guó)TOP10！？

縱觀2021年美國(guó)大學(xué)早申請(qǐng)的學(xué)生錄取情況，絕對(duì)逃不出“學(xué)術(shù)活動(dòng)+科研”的兩座大山，其中文科學(xué)術(shù)活動(dòng)更能受到美國(guó)名校的青睞！

1 S同學(xué)：斯坦福大學(xué)ED錄取人類學(xué)／藝術(shù)史

● SAT1520，托福112

●?NSDA “China to The World” 英文寫(xiě)作比賽金獎(jiǎng)

●?2019 & 2020 哈佛中美學(xué)生領(lǐng)袖峰會(huì)優(yōu)勝獎(jiǎng)

●??“外研社杯”青年學(xué)習(xí)者英語(yǔ)學(xué)術(shù)活動(dòng)第二名

●??Co-organizer & Media Director, Human Library Maastricht 博物館活動(dòng)組織

2 M同學(xué)：耶魯大學(xué)ED錄取法語(yǔ)/古典專業(yè)

●?SATⅡ: 法語(yǔ)800、數(shù)學(xué)Ⅱ800

● Scholastic 美國(guó)藝術(shù)與寫(xiě)作獎(jiǎng)：2枚全國(guó)金牌+4枚區(qū)域銀牌

●?紐約日?qǐng)?bào)Editorial Contest 寫(xiě)作比賽第二名

●?全國(guó)拉丁語(yǔ)比賽滿分

●?微積分課程最佳成績(jī)獎(jiǎng)

●?獨(dú)立新聞媒體撰稿人

?文科學(xué)術(shù)活動(dòng)如何為申請(qǐng)加分？?

頂級(jí)美國(guó)高校錄取逐漸忽視標(biāo)化成績(jī)，“多樣化”成為在招生過(guò)程中選拔學(xué)生的重要衡量指標(biāo)，名校需要的從來(lái)不是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器，而是一個(gè)具有社會(huì)公共意識(shí)、社會(huì)擔(dān)當(dāng)，能夠通過(guò)在本校學(xué)習(xí)后獲得成功的人。

1 文科生的申請(qǐng)殺手锏！

●?文科學(xué)術(shù)活動(dòng)本身就非常少，你不懂得“物以稀為貴”嗎？

●?提前探究喜愛(ài)的科目：英文文學(xué)、世界歷史……

●?提升英語(yǔ)寫(xiě)作水平，積累文書(shū)素材！

2 理科生如何有效利用文科學(xué)術(shù)活動(dòng)？

●?打破中國(guó)理科生“書(shū)呆子”的刻板印象！表達(dá)能力差？沒(méi)有語(yǔ)言邏輯？不關(guān)心社會(huì)？

●?鋪天蓋地的理科學(xué)術(shù)活動(dòng)，用文科活動(dòng)拉開(kāi)差異化！

●?參與有第三方佐證的文科活動(dòng)，文科學(xué)術(shù)活動(dòng)的含金量保證

●?理科生可以使用理科內(nèi)容形成寫(xiě)作素材（例如紐約時(shí)報(bào)STEM寫(xiě)作學(xué)術(shù)活動(dòng)），節(jié)約時(shí)間成本

?2021年不可錯(cuò)過(guò)的寫(xiě)作學(xué)術(shù)活動(dòng)！?

全年超過(guò)20+國(guó)際寫(xiě)作學(xué)術(shù)活動(dòng)

還不快來(lái)找Amy老師為你規(guī)劃！

文末免費(fèi)領(lǐng)取【2021年國(guó)際寫(xiě)作學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)間軸】

第一季度

★?New York Times Review?Contest?紐約時(shí)報(bào)學(xué)生評(píng)論比賽

★?斯坦福CGCP學(xué)生寫(xiě)作學(xué)術(shù)活動(dòng)

★?DNA Day Essay Contest?國(guó)際DNA日論文學(xué)術(shù)活動(dòng)

★?River of Words?Contest 詩(shī)歌學(xué)術(shù)活動(dòng)

★ New York Times STEM?Writing?Contest?紐約時(shí)報(bào)STEM寫(xiě)作比賽

★?The Princeton Ten-Minute Play Contest 普林斯頓10分鐘劇本創(chuàng)作比賽

第二季度

★?New York Times?Editorial?Contest?紐約時(shí)報(bào)學(xué)生社論比賽

★?Ayn Rand Institute Essay Contest安·蘭德寫(xiě)作學(xué)術(shù)活動(dòng)

★?Torrance Creativity Awards 托倫斯創(chuàng)意寫(xiě)作學(xué)術(shù)活動(dòng)

★?簡(jiǎn)·奧斯丁Jane Austen社會(huì)作文比賽

★?Ocean Awareness Contest 海洋意識(shí)學(xué)術(shù)活動(dòng)

第三季度

★?John Locke Essay Competition約翰·洛克寫(xiě)作比賽

★?IEA學(xué)生論文學(xué)術(shù)活動(dòng)

★?New York Times Summer?Reading?Contest?紐約時(shí)報(bào)夏季讀寫(xiě)比賽

★?New York Times Special??Contest紐約時(shí)報(bào) 特別學(xué)術(shù)活動(dòng)

★?New York TimesCivil?Conversation?Challenge紐約時(shí)報(bào)公民對(duì)話學(xué)術(shù)活動(dòng)

第四季度

★?Leonard L. Milberg ’53 High School Poetry Prize

★?Bennington Young Writers Award本寧頓學(xué)院青年作者獎(jiǎng)

★?Scholastic Art & Writing Awards美國(guó)藝術(shù)與寫(xiě)作大賽

★?New York Times?Personal?Narrative?Writing?Contest紐約時(shí)報(bào)個(gè)人敘事寫(xiě)作學(xué)術(shù)活動(dòng)

★?Harvard College Economics Review-International Essay Competition哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)論?——國(guó)際論文學(xué)術(shù)活動(dòng)

★?HCER | HUEA INTERNATIONAL ESSAY COMPETITION 哈佛國(guó)際論文學(xué)術(shù)活動(dòng)

翰林2021重磅寫(xiě)作課程——請(qǐng)來(lái)了美國(guó)大學(xué)寫(xiě)作中心導(dǎo)師進(jìn)行授課！從頭腦風(fēng)暴到最終提交，全程一對(duì)一跟蹤討論！

?翰林重磅2021寫(xiě)作學(xué)術(shù)活動(dòng)課程?

讓知名學(xué)府的教授帶你享受寫(xiě)作的魅力

在翰林發(fā)掘孩子無(wú)盡潛力

前往國(guó)際舞臺(tái)上大放異彩吧！

寫(xiě)作學(xué)術(shù)活動(dòng)課程

我要報(bào)名！

咨詢寫(xiě)作班課信息

掃碼免費(fèi)領(lǐng)取最新學(xué)術(shù)活動(dòng)真題及解析

賽事沖金系列爆款講座降重登場(chǎng)
陪你一路“升級(jí)打怪”爬藤申GS！
堅(jiān)持每日群內(nèi)打卡，享各種賽事真題備賽大禮包等眾多福利！

翰林國(guó)際教育 金牌導(dǎo)師天團(tuán)

寫(xiě)作學(xué)術(shù)活動(dòng)導(dǎo)師? Grace老師

◾?布朗大學(xué)教育研究和文學(xué)藝術(shù)雙專業(yè)本科，布朗校報(bào)社論版編輯

◾?布朗社區(qū)一所重點(diǎn)小學(xué)的校內(nèi)英文和數(shù)學(xué)輔導(dǎo)項(xiàng)目主負(fù)責(zé)人，同時(shí)指導(dǎo)8名布朗大學(xué)大一新生的學(xué)業(yè)和校園生活

◾?榮獲多屆學(xué)樂(lè)寫(xiě)作獎(jiǎng)金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，美國(guó)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金(全國(guó)入選率0.57%)

寫(xiě)作學(xué)術(shù)活動(dòng)導(dǎo)師? Katarina老師

◾ 布朗大學(xué)英語(yǔ)文學(xué)藝術(shù)專業(yè)

◾?擔(dān)任多年寫(xiě)作中心導(dǎo)師，Young?Writers?Workshop導(dǎo)師，The?Mirror,?St.?Francis`s文學(xué)雜志主編，

◾?榮獲 Susquehanna University`s 創(chuàng)意寫(xiě)作最高獎(jiǎng)學(xué)金，受邀參加 The Kenyon Review`s 青年作家研討會(huì)。

寫(xiě)作學(xué)術(shù)活動(dòng)導(dǎo)師? Chey老師

◾?Agnes?Scott?College創(chuàng)意寫(xiě)作與歷史學(xué)士，F(xiàn)lorida?Atlantic?University創(chuàng)意寫(xiě)作碩士

◾ 2018年烏鴉短篇小說(shuō)大賽冠軍，2014年非小說(shuō)類竟賽第二名，最佳結(jié)構(gòu)獎(jiǎng)，2013年42屆年度作者節(jié)戲劇入圍，出版過(guò)多部小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇等。

寫(xiě)作學(xué)術(shù)活動(dòng)導(dǎo)師? Haley老師

◾?美國(guó)知名文理學(xué)院心理學(xué)專業(yè)，碩士克萊頓州立大學(xué)公共管理專業(yè)

◾?美國(guó)大學(xué)優(yōu)等生榮譽(yù)學(xué)會(huì)成員

◾?大學(xué)寫(xiě)作中心多年寫(xiě)作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

寫(xiě)作學(xué)術(shù)活動(dòng)導(dǎo)師? Lucy老師

◾?布朗大學(xué)英語(yǔ)文學(xué)和古典文學(xué)雙專業(yè)，精通古希臘語(yǔ)

◾?在2018年全國(guó)希臘語(yǔ)考試中獲得高榮譽(yù)，布朗劇院董事會(huì)成員，榮獲多屆學(xué)樂(lè)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，數(shù)年詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本和學(xué)術(shù)寫(xiě)作輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

寫(xiě)作學(xué)術(shù)活動(dòng)導(dǎo)師? Sybil老師

◾?Agnes?Scott?College(ASC)畢業(yè)，曾在牛津大學(xué)交換

◾?7年以上英文國(guó)家學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，長(zhǎng)期在學(xué)術(shù)中心任職

本期福利

2021年國(guó)際寫(xiě)作學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)間軸

（部分福利預(yù)覽）

翰林寫(xiě)作學(xué)術(shù)活動(dòng)戰(zhàn)績(jī)

🏆 2019年上海某國(guó)際學(xué)校的李同學(xué)獲得紐約時(shí)報(bào)評(píng)論寫(xiě)作比賽Honorable?Mention

🏆?2019?上海協(xié)和古北學(xué)校的方同學(xué)獲得哥倫比亞青年作者寫(xiě)作學(xué)術(shù)活動(dòng)非虛構(gòu)寫(xiě)作Third?Place
🏆?2019托倫斯創(chuàng)意寫(xiě)作學(xué)術(shù)活動(dòng)fiction?third?place
🏆?2019年John?Locke
來(lái)自上海德威的學(xué)員Jerry?Cheng成功入圍?John?locke?Short?List

🏆?2019?Scholastic?Art?and?Writing?Spring?Branch?Institute的張同學(xué)獲得Silver?Medal

🏆?2020年John?locke
王子瀟（Milton?Academy）???進(jìn)入shortlist——決賽獲得歷史very?high?commendation
Subohong?（Valley?Christian?High?School）進(jìn)入shortlist——決賽獲得哲學(xué)very?high?commendation
Fang?zihan（International?School?of?Beijing）?進(jìn)入shortlist——決賽獲得哲學(xué)high?commendation
來(lái)自新加坡高中的楊同學(xué)進(jìn)入shortlist——決賽獲得歷史組high?commendation
🏆?2020?Lynbrook高中的Michael同學(xué)獲得River?of?Words詩(shī)歌組Finalist
🏆 2020?紐約時(shí)報(bào)中學(xué)生社論學(xué)術(shù)活動(dòng)?康橋國(guó)際學(xué)校的Candy同學(xué)獲得Finalist?來(lái)自Horace?Mann及LinkedKey中學(xué)的Grace和Emily同學(xué)獲得honorable?mention?2020海洋意識(shí)學(xué)術(shù)活動(dòng)prose組winner
🏆?2020紐約時(shí)報(bào)夏季讀寫(xiě)比賽?來(lái)自北京順義國(guó)際學(xué)校的胡同學(xué)和的Clara同學(xué)獲得honorable?mention
🏆?2020年IEA吳瀚文??珠海巿一中高二牛劍班???全球前30入圍