寫文書不可不知道的Narrative Writing 1

Narrative Writing Narrative writing / Personal writing（個(gè)人敘事性作文），是一種在美國(guó)高中和大學(xué)廣泛使用的學(xué)術(shù)寫作形式。由于Narrative wiring的寫作內(nèi)容和個(gè)人經(jīng)歷息息相關(guān)，并且十分考驗(yàn)學(xué)生對(duì)生活細(xì)節(jié)的觀察，這個(gè)寫作形式在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的文書中也被廣泛運(yùn)用。

在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的過(guò)程中，分別有Common Application，UC（加州大學(xué)）系統(tǒng)，或各大名校自己的獨(dú)立申請(qǐng)系統(tǒng)。但不論申請(qǐng)系統(tǒng)怎么改變，學(xué)生們通常都會(huì)被要求提交一篇Why Essay （解釋為什么選擇該學(xué)校的文書）。
一篇好的Why Essay 通常能向招生官表現(xiàn)出學(xué)生獨(dú)具一格的人格魅力，學(xué)生的深刻自我剖析。

An Impressive Personality

A Self-Introduction

A Clear Self-Reflection

今天，小助手就來(lái)和各位正在申請(qǐng)季或即將開始申請(qǐng)的同學(xué)們講講Narrative writing的寫作。

典型Narrative writing文章通常具備以下幾大特點(diǎn)：

1.?通過(guò)第一人稱進(jìn)行敘述，I/Me/Mine

2. 文章包含一件發(fā)生在主人公本人或周圍的事件

3. 這個(gè)事件對(duì)主人公意義非凡或造成了深遠(yuǎn)的影響

4. 展現(xiàn)了主人公對(duì)事件的思考，反省，觀察，或從中得到的啟發(fā)。

通過(guò)Narrative Writing展現(xiàn)出的個(gè)人特色和思想深度是招生官們?cè)陂営[文書時(shí)最看重的一點(diǎn)，對(duì)此小助手請(qǐng)到了一位自己通過(guò)DIY轉(zhuǎn)學(xué)的大二學(xué)姐和大家分享自己的心得。

Rae學(xué)姐通過(guò)大一下學(xué)期時(shí)自己對(duì)Why Essay的深度修改，成功轉(zhuǎn)學(xué)到傳媒Top5的夢(mèng)校學(xué)習(xí)電影。Rae有著申請(qǐng)本科寫Why Essay和轉(zhuǎn)學(xué)是Why Transfer的雙重經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于如何挖掘自我，寫出一篇有深度的Why Essay有經(jīng)驗(yàn)分享。

大家好，我大一是由于覺得在原學(xué)校的專業(yè)知名度和資源不夠，所以決定轉(zhuǎn)學(xué)到現(xiàn)在全美傳媒排名Top5的這所大學(xué)學(xué)習(xí)電影。經(jīng)過(guò)了大一的學(xué)習(xí)后，我非常確定我想要學(xué)的專業(yè)和方向是電影中的Production Path。在文書中，我著重分享了我對(duì)這一專業(yè)方向的理解。除此之外，由于我是轉(zhuǎn)學(xué)生，需要闡述的不僅僅是為什么我要選擇這個(gè)學(xué)校，還有為什么從原來(lái)的學(xué)校轉(zhuǎn)出。這一點(diǎn)和Why Essay非常相似。

在文書中，我著墨寫了在原大學(xué)上不同種類電影課時(shí)我的體驗(yàn)。體驗(yàn)后的結(jié)果是我需要一所電影專業(yè)排名更高的學(xué)校為我提供校友，器材，學(xué)術(shù)上的資源。因此我決定轉(zhuǎn)學(xué)。

為了在文書中展現(xiàn)我對(duì)夢(mèng)校的熱情，我在官網(wǎng)上搜集信息，認(rèn)真分析了轉(zhuǎn)學(xué)后能為我?guī)?lái)的益處（城市資源更多，校友資源強(qiáng)大等）。

因此，我認(rèn)為能打動(dòng)招生官的Narrative一定要展現(xiàn)出自己思考的過(guò)程，而不是空泛的說(shuō)自己“喜歡”這個(gè)學(xué)校。學(xué)校官網(wǎng)上通常都有很詳細(xì)的對(duì)課程設(shè)置，校友資源，workshop，實(shí)習(xí)等機(jī)會(huì)的介紹。如果同學(xué)們能將自我思考結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有的資源，展現(xiàn)出這個(gè)program適合自己，那就肯定能寫出一篇打動(dòng)人，有理有據(jù)的Why Essay了。

BrainStorming

很多同學(xué)在開始敘事性寫作前，都有過(guò)這樣或類似的疑問(wèn)。挖掘自我，回想過(guò)去，然后呢？哪些是值得寫的，有啟發(fā)性的個(gè)人經(jīng)歷呢。

啊，靈感在哪里 別急，讓我們?cè)囍鴱囊韵聨讉€(gè)角度回想下。

Times you laughed the hardest

Times you felt sorry for your actions

Painful memories

Times you were surprised

Scariest moments

在有了大方向后，同學(xué)們可以逐漸縮小話題范圍，通過(guò)時(shí)間順序整理出這些時(shí)刻中有趣的，多彩的細(xì)節(jié)并試著開始寫段落。

好了，對(duì)于更多Narrative Writing的寫作指導(dǎo)，歡迎關(guān)注下期敘事寫作的推文。

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