中國家長的“名校夢”由來已久。這和我們國人的普遍心愿--“望子成龍,望女成鳳”有著重要的聯(lián)系。想一想,誰不希望在國內(nèi),你就是清華北大的高材生;在國外,你就是哈佛耶魯?shù)拇髮W(xué)子。但是有一點(diǎn)需要注意的是:國外名校對優(yōu)秀人才的篩選和國內(nèi)一樣嗎?很多人會(huì)告訴我:不是。但是為什么不是,至今很少人給我一個(gè)好的答復(fù)。
最近,慶幸一位一起工作多年的同僚做了一次分享會(huì),她提到了一個(gè)很重要的點(diǎn):當(dāng)我們中國人認(rèn)為“成為別人家的孩子”是件無比光榮的事情時(shí),國外人卻在努力發(fā)展自己的個(gè)性。我覺得很值得各位讀者好好思考下。因?yàn)楫?dāng)中國的大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)還在以誰考高分就錄誰的時(shí)候,美國的名校們正在追求一個(gè)個(gè)與眾不同的未來世界領(lǐng)導(dǎo)者。
如何成為與眾不同?當(dāng)然有很多方面。今天我就分享一下,當(dāng)我們國內(nèi)還在埋頭做題海的時(shí)候,國外孩子都讀些什么書。
眾所眾知,美國高中生,大學(xué)生的閱讀量非常大。很多我在美國讀書的娃們告訴我,簡直到了令人發(fā)指的地步:周一布置一本100多頁的閱讀書目,寫一篇4-5頁的讀后點(diǎn)評。剛覺得壓力山大的時(shí)候,周二又是生物老師說要你和你的小組完成一次水凈化以及礦物質(zhì)測試的課題研究,周五必須提交,這時(shí)候你已經(jīng)瘋了。于是周二,周三,周四。。。。
誠然這是一場痛苦的磨礪。但是你不得不說,這是在這種環(huán)境下,學(xué)生發(fā)展的更快。而且,每次完成一本100多頁的閱讀不僅僅是大幅度提高學(xué)生的閱讀能力,同時(shí)也將學(xué)生的文化積累和性格塑造在一次次閱讀中不斷提升。當(dāng)然,閱讀不是瞎讀,一定有必要的書目才能閱讀,我們來看下,美國那些著名高中的學(xué)生們,都是讀哪些書(PS:各位同學(xué),當(dāng)你們看到以下書單后,你們也可以讀起來了。
The Hotchkiss School
這個(gè)厲害了,霍奇基斯中學(xué)。著名的高中小常春藤十二校之一。來看看他們最近的9-12年級書單都有哪些:
小說“《士兵的重負(fù)》-The Things They Carried,” 作者 Tim O'Brien
小說“《一個(gè)印第安少年的超真實(shí)日記》-The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian,” 作者 Sherman Alexie
電影“《饑餓游戲》-The Hunger Games(2012)”
詩歌“《女人為何打扮》- A Work of Artifice,” 作者 Marge Piercy
在這樣的閱讀中,你可以找到文學(xué)寫作的語感,而這也是未來本科文書寫作中必要的技能之一!更重要的,通過閱讀(如果我們把觀看一部電影也算在動(dòng)態(tài)的閱讀中的話),我們能夠獲得藝術(shù)上的享受,以及人格上的升華,洞悉美國社會(huì)的現(xiàn)狀。比如《一個(gè)印第安少年的超真實(shí)日記》,這是一個(gè)少年勇敢追求自己內(nèi)在潛力的故事,同時(shí)也是一種美國社會(huì)存在的種族歧視問題。
Trinity School
這所位于紐約州的大牛校位列美國最老學(xué)校第五名,建于1709年。你問我為什么說他是大牛校,因?yàn)樗麄兗页G嗵?斯坦福+MIT(聽了就讓人感覺恐慌)的錄取率高達(dá)47%。而且三一中學(xué)有全美最強(qiáng)的拉丁語訓(xùn)練,超過半數(shù)的學(xué)生都在學(xué)習(xí)拉丁語。這么牛逼的學(xué)校,他們都會(huì)要求學(xué)生什么樣的書單呢:
《愛麗絲漫游仙境》-Alice in Wonderland”,作者 Lewis Carroll
《看不到的光明》-All the light we cannot see",作者 by Anthony Doerr
《激流少年》-The Boys in the Boat," 作者 Daniel James Brown
《第二十二條軍規(guī)》-Catch-22," 作者 Joseph Heller
《嚴(yán)密監(jiān)視的列車》-Closely Watched Trains," 作者Bohumil Hrabal
《魔法的顏色》-Color of Magic," 作者 Terry Pratchett
《罪與罰》-Crime and Punishment," 作者 Fyodor Dostoevsky
《深》-Deep," 作者 James Nestor
《火星人》-The Martian," 作者 Andy Weir
《老人與海》-The Old Man and the Sea," 作者 Ernest Hemingway
《柳林風(fēng)聲》-The Wind in the Willows," 作者Kenneth Grahame
Deerfield Academy
最后一個(gè)學(xué)校則是我推崇備至的迪爾菲爾德學(xué)院Deerfield Academy。他培養(yǎng)學(xué)生的理念我非常認(rèn)同:培養(yǎng)發(fā)散性思維,自信心,責(zé)任心和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。我覺得這四項(xiàng),正好都是我們中國學(xué)生所欠缺的。那么他們都會(huì)要求閱讀些什么書呢。
《半個(gè)黃色太陽》-Half of a Yellow Sun,"作者 Chimamanda Ngozi Adichie
《圓圈》-The Circle," 作者 Dave Eggers
《發(fā)條橙》-A Clockwork Orange," 作者 Anthony Burgess
《宇宙和茶杯:真與美的數(shù)學(xué)》-The Universe and The Teacup: The Mathematics of Truth and Beauty," 作者 K.C. Cole
《隱形人》-Invisible Man," 作者 Ralph Ellison
《包法利夫人》-Madame Bovary," 作者 Gustave Flaubert
《到燈塔去》-To The Lighthouse," 作者 Virginia Woolf
我赫然看到了發(fā)條橙。。。當(dāng)年老梁我曾因?yàn)橛讶烁嬖V我,這部片子是世界XX大最難懂的片子才去看的。發(fā)覺。。的確看不懂。想想電影已經(jīng)看不懂了,還要讀書。。Deerfield真的是神校啊
當(dāng)你看到別人都在看什么書的時(shí)候,看看自己的差距,我覺得很有必要。至少就我而言。這里面有一半的書我沒讀過。所以依然請記住老梁的那句話,你可能SAT成績,SAT II成績比這些美國學(xué)生都高,但是你依然不是他們的對手。因?yàn)槟爿斠呀?jīng)輸在閱讀上了。所以,還不抓緊閱讀嗎?
至少我知道,聰明的家長和孩子,在看到我這篇文章之后,已經(jīng)根據(jù)書單,開始安排這一個(gè)暑假的閱讀了。
01加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)
避免前往人群密集的公共場所。避免接觸發(fā)熱呼吸道感染病人,如需接觸時(shí)要佩戴口罩。
02加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)
勤洗手。尤其在手被呼吸道分泌物污染時(shí)、觸摸過公共設(shè)施后、照顧發(fā)熱呼吸道感染或嘔吐腹瀉病人后、探訪醫(yī)院后、處理被污染的物品以及接觸動(dòng)物、動(dòng)物飼料或動(dòng)物糞便后。
以上就是關(guān)于【別人家的孩子---當(dāng)我們正埋頭鉆研教科書時(shí),國外的同齡人在干嘛? ----------國外孩子都讀些什么書】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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