國際競(jìng)賽究竟適合什么樣的美本申請(qǐng)人群？

文章來源：以以的爸爸。國際學(xué)術(shù)活動(dòng)是很多立志沖藤或美本排名前十、前二十名校的學(xué)生申請(qǐng)材料中的最有利工具。這種學(xué)術(shù)活動(dòng)成績能在留學(xué)申請(qǐng)中發(fā)揮絕佳的作用。

對(duì)于一個(gè)非學(xué)霸的學(xué)生，如果一開始就找準(zhǔn)定位，瞄準(zhǔn)適合自己的國際學(xué)術(shù)活動(dòng)，盡早做好規(guī)劃也能讓他們?cè)趯W(xué)術(shù)活動(dòng)中游刃有余。

[vc_btn title="2021 Brain Bee廣東賽區(qū)報(bào)名" style="classic" color="primary" size="lg" align="center" link="url:http%3A%2F%2Ftest.linstitute.net%2Ff%2FXKGmZk|title:2021%20Brain%20Bee%20%E5%B9%BF%E4%B8%9C%E8%B5%9B%E5%8C%BA%E6%8A%A5%E5%90%8D|target:%20_blank|rel:nofollow"]

目前可供初高中生選擇的國際賽事多達(dá)九十多項(xiàng)，主流的也有三十項(xiàng)之多。那么我們?cè)趺丛跇?biāo)化、GPA、文書等各項(xiàng)指標(biāo)占據(jù)的時(shí)間里，“擠出”寶貴的時(shí)間選擇和準(zhǔn)備學(xué)術(shù)活動(dòng)是一門很重要的學(xué)問。

?現(xiàn)實(shí)生活中總有一些學(xué)生在選擇或者準(zhǔn)備國際學(xué)術(shù)活動(dòng)活動(dòng)中走上一條錯(cuò)誤的道路，導(dǎo)致的最后結(jié)果不能為自己的申請(qǐng)加分，這其實(shí)是可以避免的。所以我們除了要知道市面上有哪些國際學(xué)術(shù)活動(dòng)，你更要知道你適合哪種學(xué)術(shù)活動(dòng)。

?一、國際學(xué)術(shù)活動(dòng)如何分類？分別適合什么人群？

國際學(xué)術(shù)活動(dòng)的分類并沒有統(tǒng)一的說法，但是以下三種分類方式可以提供給我們一種思路，在選擇國際學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)一定要和自身的情況相匹配，而這個(gè)匹配的過程一定不能省略。

1、按學(xué)科劃分（最常見）

■?數(shù)學(xué)學(xué)科國際學(xué)術(shù)活動(dòng)

?

適合人群：對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)術(shù)能力要求較高，適合數(shù)學(xué)方面有專長或者將來有志于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、統(tǒng)計(jì)、信息、工程、金融等專業(yè)的學(xué)生。

?

代表學(xué)術(shù)活動(dòng)：AMC、University of Waterloo Euclid、AIME、USAMO、HMMT、PUMaC、SMT、Duke Math Meet、UKMT、BMO、EMC、HiMCM、MCM、IMMC、AoCMM

?

學(xué)術(shù)活動(dòng)解析：

AMC, Euclid, UKMT 中，每一道題目的難度都不高，知識(shí)點(diǎn)上大約是國內(nèi)的高中水平，技巧要求上很少有超過國內(nèi)初中學(xué)術(shù)活動(dòng)的，比賽的難度主要來自于：喜歡考察課內(nèi)不涉及或不強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)（數(shù)論、概率論、組合數(shù)學(xué)等）；有一定的速度要求（比如在AMC要求在75分鐘內(nèi)完成25題）；參賽學(xué)生越來越多，水漲船高。?

?

AIME, USAMO, HMMT, PUMaC 等數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)的難度明顯超過AMC這一級(jí)別的學(xué)術(shù)活動(dòng)，一般只適合在國內(nèi)初中數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)中獲得過獎(jiǎng)項(xiàng)。即使很有數(shù)學(xué)天賦，只要沒有經(jīng)過長期的學(xué)術(shù)活動(dòng)訓(xùn)練，都很難獲獎(jiǎng)，這樣的學(xué)生更建議參加HiMCM等數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，或丘成桐獎(jiǎng)等科研學(xué)術(shù)活動(dòng)。

?

■?科學(xué)（物理、化學(xué)、生物）國際學(xué)術(shù)活動(dòng)

?

適合人群：對(duì)科學(xué)學(xué)科的學(xué)術(shù)能力要求較高，適合相應(yīng)學(xué)科興趣大有專長或者將來有志于學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生。

?

代表學(xué)術(shù)活動(dòng)：Physics Bowl、PUPC、BPhO、GCSE AS Challenge、RSC3、ANCQ、USNCO、USABO、BBO、IGEM、Brain BEE

?

學(xué)術(shù)活動(dòng)解析：

?

Physics Bowl 考察學(xué)生的知識(shí)范圍很廣，超過國內(nèi)高中物理，甚至超過AP物理C，但是考察方式非常直白，很少有難題。它的難度主要來自于速度：需要在45分鐘內(nèi)完成40道題目。學(xué)生需要熟練掌握所有相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并且掌握一些常用的快速解題技巧（比如運(yùn)動(dòng)學(xué)中的圖解法）。相較而言，BPhO的題目難度就要大一些。

?

Brain Bee是一個(gè)知識(shí)學(xué)術(shù)活動(dòng)，只要掌握相關(guān)知識(shí)就可以獲得高分，主要追求廣度，不追求深度。難度來自于比賽沒有明確的考察范圍，所以很難說學(xué)了多少內(nèi)容之后就一定可以拿到大獎(jiǎng)。

?

USABO和USNCO的難度來自于中國初中的化學(xué)和生物課程，和美國高中課程的銜接比較弱，所以學(xué)生要學(xué)的內(nèi)容非常多。

如果學(xué)生對(duì)生物、化學(xué)感興趣，立志申請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的，那么只要肯花時(shí)間精力，要獲獎(jiǎng)也不困難。

如果學(xué)生對(duì)生物醫(yī)藥工程、公共健康、材料學(xué)、環(huán)境科學(xué)這些相關(guān)專業(yè)感興趣的學(xué)生，建議直接參加科研活動(dòng)，否則容易淹沒在學(xué)科知識(shí)的汪洋大海中。

?

■ STEM類綜合國際學(xué)術(shù)活動(dòng)

?

適合人群：涉及的學(xué)科較多，能力較為綜合，相對(duì)來說在單科學(xué)科要求不會(huì)特別深入，多以團(tuán)隊(duì)形式參賽，適合比較有創(chuàng)新意識(shí)、思維活躍、探究能力強(qiáng)、樂于鉆研、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)的學(xué)生。

?

代表學(xué)術(shù)活動(dòng)：ISEF、Google Science Fair、Yau Science Award 、USO、The Siemens Competition、JSHS、Regeneron STS、USAD、USAP、World Scholar’s Cup、ISSDC、Future City、PhysicsBowl。

?

這一類學(xué)術(shù)活動(dòng)又可以進(jìn)一步分為多學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)和跨學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)。比如，USAD是典型的多學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)，很多個(gè)學(xué)科放在一起比。而科研學(xué)術(shù)活動(dòng)大多數(shù)是跨學(xué)科的，或者說這些學(xué)術(shù)活動(dòng)更關(guān)注你的研究項(xiàng)目，而不是這個(gè)項(xiàng)目屬于哪一個(gè)具體學(xué)科。

科研學(xué)術(shù)活動(dòng)的難度來自于，不論是體制內(nèi)學(xué)校、國際學(xué)校、海外學(xué)校，很少有真正地讓中學(xué)生接觸科研的機(jī)會(huì)。科研教育無法是普適的，因?yàn)閷?duì)于沒有實(shí)際科研經(jīng)歷的學(xué)生來說，是不可能真的理解科研思維的。

當(dāng)然這不是不可能自己找到科研課題的。高中生做科研，最可行的方法是專業(yè)的成果導(dǎo)向的規(guī)劃，加上一對(duì)一的指導(dǎo)和引領(lǐng)。

?

科研學(xué)術(shù)活動(dòng)的價(jià)值來自于錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)。首先，做科研的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于參加學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)的學(xué)生（中國參加AMC的學(xué)生數(shù)萬，參加PhysicsBowl的數(shù)千，參加丘成桐獎(jiǎng)的不到2000）。其次，科研可以很好地貼合學(xué)生的具體興趣方向（比如計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、材料學(xué)、機(jī)械工程等專業(yè)都是沒有完全對(duì)口的學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)的）。再次，科研課題之間沒有絕對(duì)的優(yōu)劣，只有相對(duì)的不同，只要你能講故事，并且有獎(jiǎng)項(xiàng)或發(fā)表論文作為第三方背書，那么都是好項(xiàng)目。最后，科研課題是你自己找的，不是比賽給的，所以你可以自己去深入，去參加多個(gè)學(xué)術(shù)活動(dòng)或者投稿（這其實(shí)有一些技術(shù)細(xì)節(jié)，需要專業(yè)指導(dǎo)）。

對(duì)于中國學(xué)生而言，每年春季的英特爾ISEF、秋季的丘成桐獎(jiǎng) Yau Awards、冬季的谷歌GSF構(gòu)成了科研科創(chuàng)類賽事的主線。如果有美國國籍或永久居留權(quán)，還可以加上西門子Siemens和美國軍方主辦的JSHS學(xué)術(shù)活動(dòng)。對(duì)于12年級(jí)學(xué)生而言，還有Regeneron STS（過去也是英特爾贊助的，所以有時(shí)會(huì)和ISEF混淆）。

?

■?人文社會(huì)商學(xué)類綜合學(xué)術(shù)活動(dòng)

?

適合人群：數(shù)理學(xué)科偏弱、對(duì)人文商科感興趣且有發(fā)展意愿的學(xué)生。

?

代表學(xué)術(shù)活動(dòng)：NOL、China Thinks Big、YWYEF、Business Simulation、CYBL、NHSDLC、NEC、WGHS、FBLA、DECA

?

NEC和NOL，分別是經(jīng)濟(jì)學(xué)和語言學(xué)的學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)，一定程度上其實(shí)和AMC、Physics Bowl等學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)類似，只要掌握學(xué)科知識(shí)，就有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。

2、按是否跨專業(yè)劃分

■?經(jīng)典類賽事（歷史悠久，從個(gè)人賽起源，近年來團(tuán)體賽增加）

?

學(xué)科背景要求：科目比較單一

適合人群：單科學(xué)霸

比賽形式：以筆試為主

考察核心能力：讀題、理解、運(yùn)算、演算等解題能力

?

代表學(xué)術(shù)活動(dòng)：數(shù)理化生/計(jì)算機(jī)奧賽、AMC/AIME、滑鐵盧數(shù)學(xué)、ARML、HMMT、PUMaC等

?

■?融合類賽事（近年來興起并迅速發(fā)展，大部分團(tuán)隊(duì)合作參賽）

?

學(xué)科背景要求：往往跨專業(yè)融合

適合學(xué)霸：綜合型學(xué)霸（備注：不需要是傳統(tǒng)意義上的學(xué)霸，更強(qiáng)調(diào)興趣、自驅(qū)力、理解能力、時(shí)間投入；對(duì)于知識(shí)基礎(chǔ)和記憶能力沒有特別高的要求）

比賽形式：多樣化，包括解決問題、論文等

考察核心能力：團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力、跨學(xué)科知識(shí)、建模、寫作等

?

代表學(xué)術(shù)活動(dòng)：丘成桐、HiMCM、iGEM、Intel ISEF、Regeneron STS、USAD、ISSDC、Google Science Fair 等

3、按是否團(tuán)隊(duì)作業(yè)劃分

■?測(cè)試類學(xué)術(shù)活動(dòng)（“簡單粗暴”，完全拼硬實(shí)力）

?

適合人群：刷題型學(xué)霸

考察核心能力：考察個(gè)人，解題能力“熟練度”

代表學(xué)術(shù)活動(dòng)：AMC美國數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)、美國物理碗（physics bowl）學(xué)術(shù)活動(dòng)

?

比如美國物理碗比賽，40分鐘45道題，相當(dāng)于簡單題解答幾十秒，難題解答不超過二分鐘，強(qiáng)度之大是令人發(fā)指的。

?

■?項(xiàng)目類學(xué)術(shù)活動(dòng)

?

適合人群：綜合型學(xué)霸

考察綜合能力：創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)能力、問題解決能力、溝通表達(dá)能力、時(shí)間規(guī)劃能力等

?

代表學(xué)術(shù)活動(dòng)：丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)、英特爾 Intel IESF 國際科學(xué)與工程大賽、HiMCM 美國高中數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)等

?

項(xiàng)目類學(xué)術(shù)活動(dòng)可以進(jìn)一步分為兩種：第一種是有賽題和明確時(shí)間限制的，比如 HiMCM，和測(cè)試類學(xué)術(shù)活動(dòng)不同的是，這些項(xiàng)目類學(xué)術(shù)活動(dòng)的題目是開放性的，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，并且往往是必須組隊(duì)參加的；在這樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)中，時(shí)間規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)協(xié)作非常重要。

?

第二種項(xiàng)目類學(xué)術(shù)活動(dòng)是沒有賽題和時(shí)間限制的，比如丘成桐獎(jiǎng)和英特爾 ISEF，這類賽事的自由度很高，學(xué)科范圍很廣，自由選題，可以個(gè)人也可以組隊(duì)，但是其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，獲獎(jiǎng)作品往往可以達(dá)到本科畢業(yè)作品，甚至研究生科研作品的水準(zhǔn)。在第二種學(xué)術(shù)活動(dòng)中，學(xué)生和導(dǎo)師都很重要，必須雙方都給力才能獲獎(jiǎng)。

??

■?商業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)（更“親民”的項(xiàng)目類學(xué)術(shù)活動(dòng)）

?

適合人群：活潑外向，對(duì)商業(yè)、市場(chǎng)、投資等泛商科感興趣的同學(xué)

關(guān)鍵詞：門檻低、形式活躍

?

代表學(xué)術(shù)活動(dòng)：FBLA商業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)、DECA商業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)、沃頓WGHS投資學(xué)術(shù)活動(dòng)

?

嚴(yán)格上來說，商賽也算是項(xiàng)目類學(xué)術(shù)活動(dòng)。但商賽在學(xué)術(shù)上的要求并沒有前兩類學(xué)術(shù)活動(dòng)那么高，因此可以說更加“親民”。參加商賽的學(xué)生要能說會(huì)唱，能交朋友，愿意折騰。這種比賽形式、教育模式也比較適合從小走美式路線的孩子。不過WGHS沃頓投資學(xué)術(shù)活動(dòng)可能是一個(gè)例外，需要一些金融投資的理論知識(shí)，并且要求學(xué)生有很強(qiáng)的?“筆頭功夫”。

?

嚴(yán)格來說，非學(xué)霸型的孩子更適合于人文社會(huì)商學(xué)類綜合學(xué)術(shù)活動(dòng)，商業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)以及STEM類綜合跨學(xué)科國際學(xué)術(shù)活動(dòng)等。

二、選擇國際學(xué)術(shù)活動(dòng)過程中，必須規(guī)避的“三種心態(tài)”

不管哪種分類方式，從紛繁復(fù)雜的國際學(xué)術(shù)活動(dòng)門類里找到最適合你的那一款并非易事，很多同學(xué)可能因?yàn)榉N種原因犯如下幾個(gè)錯(cuò)誤：

1、“別人參加什么學(xué)術(shù)活動(dòng)我也去參加”——跟風(fēng)派

什么學(xué)術(shù)活動(dòng)火就參加什么，這是沒有主見、盲目跟風(fēng)的表現(xiàn)。且不說很多國際學(xué)術(shù)活動(dòng)門檻不一、獲獎(jiǎng)也是難易程度不同，如果只是因?yàn)橄胍@份經(jīng)歷，說實(shí)話如果最后不能歸結(jié)到給申請(qǐng)加分，豈不是“沒有出好的學(xué)術(shù)活動(dòng)成績、且占用了本可以用來完成其他任務(wù)的時(shí)間”，真的是效率低下的表現(xiàn)。

?

正如上面國際學(xué)術(shù)活動(dòng)的分類，不同的學(xué)術(shù)活動(dòng)適合的人群不一，千萬不要“踩坑”選擇了根本不適合自己的學(xué)術(shù)活動(dòng)。

2、“拿不了大獎(jiǎng)、拿個(gè)小獎(jiǎng)也好”——佛系派

學(xué)術(shù)活動(dòng)的目的是強(qiáng)區(qū)分，因此，評(píng)判一個(gè)學(xué)術(shù)活動(dòng)是否有用的其中一個(gè)因素就是這個(gè)學(xué)術(shù)活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)是否稀缺。這個(gè)獎(jiǎng)，其實(shí)不是一個(gè)榮譽(yù)，而是一個(gè)“指標(biāo)”。

?

舉個(gè)例子，AMC10得獎(jiǎng)晉級(jí)AIME的要求是成績達(dá)到前2.5%，也就是說晉級(jí)AIME意味著你大約是全球2.5%的水平；而國內(nèi)現(xiàn)在非常熱門的丘成桐獎(jiǎng)，最終獲得金獎(jiǎng)幾乎可以證明你就是同齡人中數(shù)一數(shù)二的。

?

學(xué)術(shù)活動(dòng)成績的最終作用，是能迅速讓人定位你的能力在哪個(gè)范圍，從而進(jìn)行區(qū)分。如果某個(gè)學(xué)術(shù)活動(dòng)“陽光普照”，那這個(gè)學(xué)術(shù)活動(dòng)對(duì)于申請(qǐng)就毫無意義。

3、“盯著一個(gè)學(xué)術(shù)活動(dòng)打，今年拿不到明年繼續(xù)”——專一派

以數(shù)學(xué)為例，如果一個(gè)學(xué)生比了四年，全部都是數(shù)學(xué)比賽，向人傳遞的信息就是你在數(shù)學(xué)方面有偏好，或者你自認(rèn)為數(shù)學(xué)是你的特色。

?

但如果比了十幾項(xiàng)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)都是獎(jiǎng)項(xiàng)平平，也會(huì)讓人覺得你這人一根筋，而且這根筋也沒搭對(duì)，這個(gè)學(xué)術(shù)活動(dòng)就和一個(gè)興趣愛好沒什么本質(zhì)的區(qū)別了。

?

因此，以上三種心態(tài)從一開始就要避免的。這就是對(duì)學(xué)術(shù)活動(dòng)的錯(cuò)誤規(guī)劃，導(dǎo)致最后的學(xué)術(shù)活動(dòng)結(jié)果只能成為申請(qǐng)材料中的一個(gè)沒有含金量的點(diǎn)綴，對(duì)于本可以在學(xué)術(shù)活動(dòng)中捧回大獎(jiǎng)的學(xué)神學(xué)霸來說，這種把學(xué)術(shù)活動(dòng)“玩壞”的結(jié)果無疑是最可惜的。

三、目前主要背景提升機(jī)構(gòu)的對(duì)比

1，有方——科研項(xiàng)目和相關(guān)科研學(xué)術(shù)活動(dòng)為主，戰(zhàn)績耀眼（丘成桐金獎(jiǎng)、丘成桐銅獎(jiǎng)、ISEF達(dá)到國際賽晉級(jí)線、SCIE期刊發(fā)表、IEEE會(huì)議發(fā)表），強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目制學(xué)習(xí)和科學(xué)規(guī)劃；師資海外為主，創(chuàng)始人美本名校畢業(yè)，對(duì)美本申請(qǐng)理解到位，給初高中學(xué)生規(guī)劃學(xué)術(shù)活動(dòng)有自己的見解和方案，

?

2，ViaX——科研項(xiàng)目為主，有付費(fèi)資源發(fā)刊；資本寵兒；參與者多為本科在讀學(xué)生，申請(qǐng)英美研究生使用；對(duì)本科生幫助比較小，課題比較常規(guī)，走批量化生產(chǎn)。

?

3，翰林——國際學(xué)術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)為主，學(xué)術(shù)師資比較高端，學(xué)術(shù)活動(dòng)類目全面（數(shù)理化生計(jì)算機(jī)商賽等都有）都是帶出過學(xué)術(shù)活動(dòng)頂級(jí)戰(zhàn)績的導(dǎo)師；學(xué)生戰(zhàn)績顯赫，包攬了很多賽事的前幾名，匯聚了一線學(xué)生（武外英中、北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)、上外附中、世外、平和、包玉剛學(xué)校、Deerfield，Andover，Bronx Science，Thomas Jefferson等各地名校都聚集在這里）

?

4，CIS——科研項(xiàng)目為主，和ViaX比較類似；CIS渠道資源比較強(qiáng)，大都是和留學(xué)機(jī)構(gòu)合作的比較多。

?

5，淇斐——專注武漢本土的背景提升，與中國科學(xué)院武漢數(shù)學(xué)與物理研究所、水生生物所、病毒所以及武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)多所985、211學(xué)校、研究院所建立了合作關(guān)系，致力于通過專業(yè)的背景提升項(xiàng)目幫助學(xué)生沖刺世界名校。

?

當(dāng)然參加學(xué)術(shù)活動(dòng)活動(dòng)，一定要選擇自己感興趣的方向，以及有參與感的學(xué)術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目，這樣才會(huì)對(duì)美本名校申請(qǐng)有幫助。

特別聲明：本文參考網(wǎng)絡(luò)文章資料而成。

[vc_btn title="Brain Bee 輔導(dǎo)課程推薦" color="primary" align="center" button_block="true"][products columns="2" orderby="title" order="ASC" ids="220530, 293134"]

以上就是關(guān)于【國際競(jìng)賽究竟適合什么樣的美本申請(qǐng)人群？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

往期文章閱讀推薦：

范德堡大學(xué)2029Fall恢復(fù)標(biāo)化！黃仁勛豪捐5億，卻沒投給AI？

2026五大奧賽中國隊(duì)斬獲四個(gè)世界第一，全員金牌收官！