澳大利亞數(shù)學(xué)競賽與SMT競賽不同

澳大利亞數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動與斯坦福數(shù)學(xué)錦標(biāo)賽都是由知名的數(shù)學(xué)權(quán)威機(jī)構(gòu)支持創(chuàng)辦，在全球都很有影響力。今天小編想要向大家介紹一下澳大利亞數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動與斯坦福數(shù)學(xué)錦標(biāo)賽的不同。

澳大利亞數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動簡介

Australian Mathematics Competition(AMC)澳大利亞數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動于1978年由著名數(shù)學(xué)家Peter O’Halloran創(chuàng)立的Australian Mathematics Trust（AMT）澳大利亞數(shù)學(xué)聯(lián)合會全權(quán)主辦，是全球最大的基于學(xué)校的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動。如今，每年有超過30個國家的學(xué)生參與。AMC為了讓更多的學(xué)生可以參與到學(xué)術(shù)活動內(nèi)，共分為了兩種學(xué)術(shù)活動形式可供選擇，分別是網(wǎng)上和紙質(zhì)。澳大利亞數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動AMC 是AMT 每年為澳大利亞選拔國際數(shù)學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動國家代表隊重要學(xué)術(shù)活動指標(biāo)。

AMC是全球統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，共30題，題目難度逐漸增加，3-6年級的學(xué)生需在60分鐘內(nèi)完成答題，7-12年級學(xué)生需在75分鐘內(nèi)完成答題。所有的題目都是為了測試學(xué)生的數(shù)學(xué)思維所設(shè)計，學(xué)生可以在不需要使用計算器的情況下可以快速得到答案。AMC新穎的題型和多語言試題讓全球的數(shù)學(xué)愛好者們得以在數(shù)學(xué)領(lǐng)域深刻切磋，共同學(xué)習(xí)，并深刻認(rèn)識數(shù)學(xué)在生活中的重要性。
澳大利亞AMC數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動于2017年9月第一次在中國大陸舉行。

斯坦福數(shù)學(xué)錦標(biāo)賽是什么

斯坦福數(shù)學(xué)錦標(biāo)賽也稱為斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動（Stanford Mathematics Tournament）是全球影響力最大、學(xué)術(shù)水平最高的高中生數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動之一。由美國斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)協(xié)會（SUMO）發(fā)起，斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院官方支持，迄今已有16年歷史。

該賽事每年邀請美國及世界其他國家優(yōu)秀高中生組隊赴斯坦福大學(xué)校園參賽，規(guī)模達(dá)到1500人左右。其比賽成績獲得美國各名校理工科專業(yè)高度認(rèn)可。此次中國區(qū)比賽由斯坦福數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動組委會派出高水平團(tuán)隊來華舉辦，負(fù)責(zé)全部命題、評審和現(xiàn)場指導(dǎo)講解。將邀請中國各重點中學(xué)和國際學(xué)校的高一及以上年級學(xué)生參加。優(yōu)秀同學(xué)和團(tuán)隊將獲邀請赴美國參加2015年斯坦福數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動總決賽。

澳大利亞數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動難度

該賽事從小學(xué)到高中分為5個難度級別：

A–Middle Primary，小學(xué) 3 至 4 年級

B–Upper Primary，小學(xué) 5 至 6 年級

C–Junior，初一至初二年級

D–Intermediate，初三至高一年級

E–Senior，高二至高三年級

各個難度的考試時長也不一樣：

（1）A、 B 級別： 14:00—15:00 （60 分鐘）

（2）C、 D、 E 級別： 14:00—15:15 （75 分鐘）

斯坦福數(shù)學(xué)錦標(biāo)賽難度

美國斯坦福大學(xué)全球數(shù)學(xué)邀請賽(Stanford Mathematics Tournament, SMT)是針對全世界優(yōu)秀中小學(xué)生的數(shù)學(xué)英語雙科交流過程。過程主要包括中美中小學(xué)生在英語氛圍下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、交流數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)心得、聆聽數(shù)學(xué)教授和優(yōu)秀學(xué)生的英語講座并進(jìn)行相應(yīng)程度的數(shù)學(xué)水平評估。

相對于普林斯頓大學(xué)的PUMaC和哈佛-麻省理工聯(lián)合舉辦的HMIT，斯坦福大學(xué)的SMT更加人性化，更具鼓勵性，是適合具有良好基礎(chǔ)的小學(xué)生和中學(xué)生參加的一項以英語為表述的國際性數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動。

為了配合“自由之風(fēng)永遠(yuǎn)吹拂”的斯坦福大學(xué)校訓(xùn)，SMT更強(qiáng)調(diào)通過交流活動，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語的動力、更強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)和英語雙科均衡發(fā)展的優(yōu)勢、通過水平評估鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

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