每年都有大量的高中學(xué)子選擇參加HiMCM高中數(shù)學(xué)建模大賽,相信大家都對(duì)HiMCM學(xué)術(shù)活動(dòng)的高含金量非常認(rèn)可。HiMCM學(xué)術(shù)活動(dòng)成績(jī)除了能為申請(qǐng)世界名校加分外,還有哪些優(yōu)勢(shì)呢?既然參加了,同學(xué)們肯定是想取得好成績(jī),那么HiMCM學(xué)術(shù)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)的比例如何呢?下面小編除了詳細(xì)介紹HiMCM學(xué)術(shù)活動(dòng)的含金量以外,也為大家?guī)?lái)了2020年HiMCM學(xué)術(shù)活動(dòng)各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)比例,相信讀完文章后,同學(xué)們都對(duì)HiMCM學(xué)術(shù)活動(dòng)的含金量級(jí)獲獎(jiǎng)比例有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
美國(guó)高中數(shù)學(xué)建模皃( High School Mathematical Contest in Modeling,簡(jiǎn)稱HiMCM)是美國(guó)的一個(gè)非營(yíng)利機(jī)構(gòu)—美國(guó)數(shù)學(xué)及具應(yīng)用聯(lián)合會(huì)(COMAP)主辦的一項(xiàng)國(guó)際性的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)活動(dòng)。 HiMCN學(xué)術(shù)活動(dòng)始于1999年,近年來(lái)在世界范國(guó)內(nèi)迅速流行,成為全球高中生的一項(xiàng)重要賽事。
這項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)是在美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)取得成功的背景下,借鑒了大學(xué)生數(shù)學(xué)建模竟賽的模式,結(jié)合中學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)的。 HIMCM以團(tuán)隊(duì)合作的形式進(jìn)行,目的是為了提高參賽高中生的在團(tuán)隊(duì)中的解決問(wèn)題能力和寫作技巧。
HIMCM參塞隊(duì)伍至多由四人組成,2019 HIMCM已經(jīng)取消十天的時(shí)間限制,在13天時(shí)間內(nèi)完成論文即可。參賽隊(duì)伍的解決方案由 OMPA組織專家評(píng)閱,最后評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
特等獎(jiǎng)( National Outstanding):獲獎(jiǎng)隊(duì)伍數(shù)量不超過(guò)隊(duì)伍總數(shù)的1%
決賽獎(jiǎng)( National Finalist):2017年 HIMCM已經(jīng)取消決賽獎(jiǎng)決賽
入圍獎(jiǎng)( Finalist):獲獎(jiǎng)隊(duì)伍數(shù)量不超過(guò)隊(duì)伍總數(shù)的7%
一等獎(jiǎng)( Meritorious):獲獎(jiǎng)隊(duì)伍數(shù)量約占隊(duì)伍總數(shù)的26%
二等獎(jiǎng)( Honorable Mentioned):獲獎(jiǎng)隊(duì)伍數(shù)量約占隊(duì)伍總數(shù)的34%
參與獎(jiǎng)( Successful Participate):成功完成建模論文的隊(duì)伍
HiMCM學(xué)術(shù)活動(dòng)含金量極高,具有國(guó)際影響力,參賽成績(jī)是申請(qǐng)美國(guó)、香港、新加坡名校的加分參考依據(jù);是美本申請(qǐng)含金量最高類別的學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)活動(dòng)之ー。通過(guò)訓(xùn)練和比塞,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際向題、在団結(jié)合作中發(fā)揮集體力量攻關(guān)的意識(shí)和能力,提高問(wèn)題的聞述分析、模型的假設(shè)和建立、計(jì)算結(jié)果及討論、提寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文的能力,為日后研究學(xué)習(xí)做鋪墊。展現(xiàn)及鍛煉在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、自然科學(xué)、社會(huì)經(jīng)済等諸多方面的綜合能力,對(duì)未來(lái)相關(guān)大學(xué)專業(yè)的選擇有提前認(rèn)識(shí)。
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