HiMCM競賽參考資料鏈接

HiMCM學術活動作為一項含金量很高的國際數(shù)學類賽事，雖然針對的是9-12年級的學生，但是還是有一定難度的。如果有資料可以做參考的話，小編相信以大家的聰明才智，一定可以取得好成績的。所以小編今天要來送福利了——HiMCM學術活動的參考資料。鏈接放在下面了，想要的可以自取喲。

HiMCM學術活動簡介

美國高中數(shù)學建模學術活動（HiMCM）是美國的一個非營利機構——美國數(shù)學及其應用聯(lián)合會（COMAP）主辦的一項國際性的數(shù)學學術活動活動。學術活動始于1999年，該項賽事得到了美國國家科學基金會（NSF）、運籌和管理科學研究所（INFORMS）、美國數(shù)學協(xié)會（MAA）和美國全國數(shù)學教師委員會（NCTM）的資助。

這項學術活動是在美國大學生數(shù)學建模學術活動取得成功的背景下，借鑒了大學生數(shù)學建模學術活動的模式，結合中學生的特點進行設計的。HiMCM以團隊合作的形式進行，目的是為了提高參賽高中生的在團隊中的解決問題能力和寫作技巧。

HiMCM參賽隊伍至多由四人組成，2019HiMCM已經(jīng)取消十天的時間限制，在13天時間內(nèi)完成論文即可。HiMCM適合9-12年級的學生參與，但以10、11年級為佳，尤其適合未來是理工科專業(yè)方向的學生。

HiMCM答題步驟

首先，在深入調(diào)查問題背景、了解問題核心、分析內(nèi)在規(guī)律等工作的基礎上，從科學、合理的角度進行問題的數(shù)學提煉、簡化；

其次，用高中數(shù)學現(xiàn)有（或高等數(shù)學）的方式、方法建立數(shù)學表達式，如果有必要可以借助計算機軟件，進行繪圖和表達式求解；

最后，從解決實際問題的角度，對求得的數(shù)學結果進行分析、解讀和解釋，并給出現(xiàn)實可操作的解決方案（包括但不限于方向性指導、關鍵點建議等）。

HiMCM學術活動賽制要求

參賽隊伍在指定的13天內(nèi)完成學術活動。

賽事要求每個參賽參賽隊伍最多4名高中生，以英文論文的形式，通過Email提交完整方案。

在學術活動開始注冊時，每個參賽隊的所有學生必須是同一所中學的在讀學生；COMAP將嚴格執(zhí)行這個規(guī)則，沒有例外。

在組建了參賽隊之后，接著要選擇一位指導教師。參賽隊所在學校的任何全職教師或職員都可以擔任指導教師，數(shù)學或任何其他科目均可。

接下來就是之前說過的數(shù)學建模美賽的參考書的鏈接了。數(shù)學建模美賽參考書下載鏈接

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