袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽與SMT競(jìng)賽差別

既然在之前的文章當(dāng)中我們對(duì)比過(guò)哈佛-麻省理工大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)和袋鼠數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)的差別，今天就同樣對(duì)比一下同樣知名的斯坦福數(shù)學(xué)錦標(biāo)賽與袋鼠數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)的差別。

袋鼠數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)簡(jiǎn)介

袋鼠數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)由澳大利亞著名數(shù)學(xué)家Peter O’Halloran于1980年發(fā)起。1991年，法國(guó)兩位著名數(shù)學(xué)教育家成立正式學(xué)術(shù)活動(dòng)組委會(huì)并在歐洲推廣該項(xiàng)賽事，為了向Peter O’Halloran致敬，將該學(xué)術(shù)活動(dòng)正式取名為“袋鼠數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)”。

不同于傳統(tǒng)數(shù)學(xué)奧賽強(qiáng)調(diào)的高難度和挑戰(zhàn)性，袋鼠數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)宗旨是用有趣生動(dòng)、接近生活的題目，激發(fā)孩子們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣及自信，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維，訓(xùn)練學(xué)生閱讀、理解、分析和解決問(wèn)題能力。因?yàn)槠潆y度適中、生動(dòng)有趣，能激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)課內(nèi)教學(xué)，該項(xiàng)賽事逐步風(fēng)靡全世界。

斯坦福數(shù)學(xué)錦標(biāo)賽是什么

斯坦福數(shù)學(xué)錦標(biāo)賽也稱為斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)（Stanford Mathematics Tournament）是全球影響力最大、學(xué)術(shù)水平最高的高中生數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)之一。由美國(guó)斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)（SUMO）發(fā)起，斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院官方支持，迄今已有16年歷史。

該賽事每年邀請(qǐng)美國(guó)及世界其他國(guó)家優(yōu)秀高中生組隊(duì)赴斯坦福大學(xué)校園參賽，規(guī)模達(dá)到1500人左右。其比賽成績(jī)獲得美國(guó)各名校理工科專業(yè)高度認(rèn)可。此次中國(guó)區(qū)比賽由斯坦福數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)組委會(huì)派出高水平團(tuán)隊(duì)來(lái)華舉辦，負(fù)責(zé)全部命題、評(píng)審和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)講解。

將邀請(qǐng)中國(guó)各重點(diǎn)中學(xué)和國(guó)際學(xué)校的高一及以上年級(jí)學(xué)生參加。優(yōu)秀同學(xué)和團(tuán)隊(duì)將獲邀請(qǐng)赴美國(guó)參加2015年斯坦福數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)總決賽。

袋鼠數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)難度說(shuō)明

該賽事從小學(xué)至高中分為 6 個(gè)難度等級(jí)

1.等級(jí) 1-Level 1：小學(xué) 1 至 2 年級(jí)

2.等級(jí) 2-Level 2：小學(xué) 3 至 4 年級(jí)

3.等級(jí) 3-Level 3：小學(xué) 5 至 6 年級(jí)

4.等級(jí) 4-Level 4：中學(xué) 7 至 8 年級(jí)

5.等級(jí) 5-Level 5：中學(xué) 9 至 10 年級(jí)

6.等級(jí) 6-Level 6：中學(xué) 11 至 12 年級(jí)

學(xué)生可以選擇挑戰(zhàn)高于所在年級(jí)的級(jí)別考試，不允許學(xué)生選擇低于所在年級(jí)的級(jí)別

斯坦福數(shù)學(xué)錦標(biāo)賽難度

美國(guó)斯坦福大學(xué)全球數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽(Stanford Mathematics Tournament, SMT)是針對(duì)全世界優(yōu)秀中小學(xué)生的數(shù)學(xué)英語(yǔ)雙科交流過(guò)程。過(guò)程主要包括中美中小學(xué)生在英語(yǔ)氛圍下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、交流數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)心得、聆聽(tīng)數(shù)學(xué)教授和優(yōu)秀學(xué)生的英語(yǔ)講座并進(jìn)行相應(yīng)程度的數(shù)學(xué)水平評(píng)估。

相對(duì)于普林斯頓大學(xué)的PUMaC和哈佛-麻省理工聯(lián)合舉辦的HMIT，斯坦福大學(xué)的SMT更加人性化，更具鼓勵(lì)性，是適合具有良好基礎(chǔ)的小學(xué)生和中學(xué)生參加的一項(xiàng)以英語(yǔ)為表述的國(guó)際性數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)。

為了配合“自由之風(fēng)永遠(yuǎn)吹拂”的斯坦福大學(xué)校訓(xùn)，SMT更強(qiáng)調(diào)通過(guò)交流活動(dòng)，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的動(dòng)力、更強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)雙科均衡發(fā)展的優(yōu)勢(shì)、通過(guò)水平評(píng)估鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

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