袋鼠數學競賽與HiMCM競賽差別

美國高中數學建模大賽是美國的著名數學學術活動，而袋鼠數學學術活動是澳大利亞針對中學生和小學生所創辦的國際數學學術活動。今天小編想要對比一下袋鼠數學學術活動和HiMCM學術活動的差別。

袋鼠數學學術活動簡介

袋鼠數學學術活動由澳大利亞著名數學家Peter O’Halloran于1980年發起。1991年，法國兩位著名數學教育家成立正式學術活動組委會并在歐洲推廣該項賽事，為了向Peter O’Halloran致敬，將該學術活動正式取名為“袋鼠數學學術活動”。

不同于傳統數學奧賽強調的高難度和挑戰性，袋鼠數學學術活動宗旨是用有趣生動、接近生活的題目，激發孩子們數學學習興趣及自信，培養學生數學思維，訓練學生閱讀、理解、分析和解決問題能力。因為其難度適中、生動有趣，能激發學生數學學習興趣和促進課內教學，該項賽事逐步風靡全世界。

美國高中數學建模大賽是什么

美國高中數學建模學術活動（High School Mathematical Contest in Modeling, 簡稱HiMCM）是美國數學及應用聯合會（COMAP）主辦的一項一項國際性的數學學術活動活動。

學術活動得到了美國國家科學基金會（NSF）、運籌和管理科學研究所（INFORMS）、美國數學協會（MAA）和美國全國數學教師委員會（NCTM）的資助，具有廣泛的國際影響力。

該賽事始于1999年，是美國數學及應用聯合會（COMAP）針對中學生主辦的一項頂級國際性數學建模學術活動，面向全球精英高中生開放，有“名校通行證”之稱。

袋鼠數學學術活動含金量

全球最大規模的青少年數學學術活動，2019年全世界超過630萬名青少年參加這個國際性數學學術活動。考試在美國的確比較流行，基本上是美國低年級小學生中最出名的“奧數”學術活動了。

傳統數學強國例如俄羅斯、德國每年分別有100萬左右青少年參賽，法國、巴西、捷克、波蘭等國每年分別超過30萬青少年參賽，西班牙、奧地利、荷蘭、瑞典等國家分別超過10萬青少年參賽。被很多國家所看重，含金量極高。

美國高中數學建模學術活動含金量

比賽含金量極高，具有國際影響力，參賽成績是申請美國、香港、新加坡名校的加分參考依據；是美本申請含金量最高類別的學術學術活動之一。

通過訓練和比賽，培養用數學方法解決實際問題、在團結合作中發揮集體力量攻關的意識和能力，提高問題的闡述分析、模型的假設和建立、計算結果及討論、撰寫專業學術論文的能力，為日后研究學習做鋪墊。

展現及鍛煉在數學、英語、計算機、自然科學、社會經濟等諸多方面的綜合能力，對未來相關大學專業的選擇有提前認識。

學術活動報名掃碼了解！免費領取歷年真題！