在以前的文章當中,小編對比過杜克數學大會與普林斯頓大學數學學術活動的差別,今天小編想要對比一下杜克數學大會與美國高中數學建模學術活動的差異。
Duke Math Meet(DMM)杜克數學大會由Duke Mathematics Union(DUMU)杜克大學數學聯盟成立并負責賽事的組織,由杜克大學數學系贊助,是針對高中生的區域性數學賽事。在十幾年的發展中,已經逐漸吸引了大量的學生參與,不僅是在美國本地獲得了越來越多的關注,更在國際上聲名鵲起。
2012年,DMM正式進入中國,每年有來自全國各地超過20所學校的學生參與。參賽選手的邏輯思維能力和英文能力, 非常有助于申請Duke University杜克大學,成為簡歷中非常亮眼的一筆。
美國高中數學建模學術活動(High School Mathematical Contest in Modeling, 簡稱HiMCM)是美國數學及應用聯合會(COMAP)主辦的一項一項國際性的數學學術活動活動。學術活動得到了美國國家科學基金會(NSF)、運籌和管理科學研究所(INFORMS)、美國數學協會(MAA)和美國全國數學教師委員會(NCTM)的資助,具有廣泛的國際影響力。
該賽事始于1999年,是美國數學及應用聯合會(COMAP)針對中學生主辦的一項頂級國際性數學建模學術活動,面向全球精英高中生開放,有“名校通行證”之稱。
與哈佛麻省理工數學聯賽(HMMT)、斯坦福數學學術活動(SMT),以及普林斯頓數學學術活動(PUMaC)同樣作為由老牌名校組織的數學比賽,Duke Math Meet在美國有著較高的含金量,比賽形式和美國區域數學聯賽(ARML)相似,考驗學生數學能力的同時,也考驗學生的團隊協作能力。
杜克大學通過這項學術活動在選拔優秀數學天才的同時,也向優秀的參賽選手遞出了橄欖枝,希望他們可以繼續前往杜克大學就讀本科深造。
比賽含金量極高,具有國際影響力,參賽成績是申請美國、香港、新加坡名校的加分參考依據;是美本申請含金量最高類別的學術學術活動之一。
通過訓練和比賽,培養用數學方法解決實際問題、在團結合作中發揮集體力量攻關的意識和能力,提高問題的闡述分析、模型的假設和建立、計算結果及討論、撰寫專業學術論文的能力,為日后研究學習做鋪墊。展現及鍛煉在數學、英語、計算機、自然科學、社會經濟等諸多方面的綜合能力,對未來相關大學專業的選擇有提前認識。
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