11月26日、27日，劍橋大學(xué)國(guó)際考評(píng)部在上實(shí)劍橋浦東校區(qū)舉辦了劍橋國(guó)際教師職業(yè)發(fā)展(PDQ)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人會(huì)議。包括我校兩校區(qū)在內(nèi)的東亞地區(qū)三十余位劍橋?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、劍橋職業(yè)發(fā)展中心主任和代表參加了此次活動(dòng)。

此次會(huì)議由劍橋國(guó)際PDQ教育官員Jo Scott和PDQ考官Lisa Sollett主講，在會(huì)議活動(dòng)中就劍橋教師職業(yè)發(fā)展項(xiàng)目進(jìn)行了卓有成效的培訓(xùn)，并與參加此次活動(dòng)的學(xué)校代表共同探討了：

· 劍橋教師職業(yè)發(fā)展項(xiàng)目對(duì)提升國(guó)際學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，全方位培養(yǎng)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)的高效性和實(shí)用性；

· 實(shí)施劍橋教師職業(yè)發(fā)展項(xiàng)目中的挑戰(zhàn)及如何應(yīng)對(duì)；

· 劍橋教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者標(biāo)準(zhǔn)；

· 如何充分利用劍橋教師職業(yè)發(fā)展項(xiàng)目針對(duì)性提升學(xué)校的教學(xué)和管理；

上實(shí)劍橋浦東校區(qū)會(huì)場(chǎng)

劍橋PDQ東亞區(qū)工作坊會(huì)議成員合影

劍橋國(guó)際東亞區(qū)教師職業(yè)發(fā)展經(jīng)理喻蕓博士介紹劍橋PDQ全球快速發(fā)展趨勢(shì)

劍橋PDQ在全球的發(fā)展現(xiàn)狀

關(guān)于劍橋PDQ五大項(xiàng)目共同點(diǎn)和不同點(diǎn)的學(xué)習(xí)和討論

劍橋大學(xué)國(guó)際考評(píng)部考官Lisa Sollett女士的專業(yè)分析和探討

上實(shí)劍橋浦東校區(qū)教師發(fā)展中心主任鄭玉全老師做本校工作精彩分享

其他國(guó)際學(xué)校老師分享交流

工作坊小組成員的優(yōu)秀合作展示

上實(shí)劍橋浦西校區(qū)關(guān)亞南老師談“教學(xué)飛躍之路”

從教三十多年的資深劍橋名師指點(diǎn)迷津

寧波諾丁漢大學(xué)趙靚老師對(duì)劍橋教師八項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的獨(dú)特見解

劍橋國(guó)際PDQ考官Lisa Sollett女士介紹劍橋PDQ項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)人在線培訓(xùn)

劍橋國(guó)際PDQ教育官員 Jo Scott回答問題

本次會(huì)議活動(dòng)由劍橋國(guó)際東亞區(qū)教師職業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)主辦，上實(shí)劍橋浦東校區(qū)承辦，會(huì)議主辦方對(duì)所有參與和大力支持此次活動(dòng)的我校領(lǐng)導(dǎo)和工作人員表示了感謝！

上實(shí)劍橋國(guó)際高中部自2008年成立起專注于國(guó)際高中教育，為中國(guó)適齡青少年提供劍橋IGCSE、A-level、SAT/AP、IBDP等國(guó)際通用高中課程教育，使中國(guó)學(xué)生有能力與機(jī)會(huì)進(jìn)入世界范圍內(nèi)的一流大學(xué)學(xué)習(xí)。我校歷屆高中畢業(yè)生主要留學(xué)目的地為英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、中國(guó)香港、瑞士、日本、荷蘭等國(guó)家及地區(qū)。我校已培養(yǎng)了上千位優(yōu)秀高中畢業(yè)生進(jìn)入到海外上百所著名高校學(xué)習(xí)，2019屆國(guó)際部第十屆畢業(yè)生已飛赴海外各國(guó)高校本科就讀。

上實(shí)劍橋的劍橋教師職業(yè)發(fā)展項(xiàng)目為推動(dòng)全校教職工的職業(yè)發(fā)展、更進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量和管理能力、培育全方面優(yōu)秀的學(xué)生帶來國(guó)際教育最先進(jìn)和科學(xué)的高效手段。劍橋國(guó)際教師標(biāo)準(zhǔn)與劍橋國(guó)際學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（該標(biāo)準(zhǔn)協(xié)助學(xué)校開展學(xué)校自評(píng)）和劍橋國(guó)際學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者標(biāo)準(zhǔn)相輔相成。劍橋國(guó)際教師標(biāo)準(zhǔn)包含八條標(biāo)準(zhǔn)，它們分別是：展現(xiàn)出對(duì)學(xué)生以及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的認(rèn)識(shí)與了解；了解學(xué)科和課程內(nèi)容以及授課方式；展現(xiàn)出專業(yè)教師的價(jià)值觀和特質(zhì)；（與同事和學(xué)生）建立專業(yè)的關(guān)系以發(fā)展并支持學(xué)與教；實(shí)施有效的計(jì)劃、教學(xué)、學(xué)習(xí)和實(shí)踐評(píng)估；展現(xiàn)創(chuàng)新性的和有效的課堂實(shí)踐；創(chuàng)造并維護(hù)一個(gè)安全和具有包容性的學(xué)習(xí)環(huán)境；專業(yè)地參與與家長(zhǎng)和社區(qū)的互動(dòng)。在這八項(xiàng)指標(biāo)下面還分別有多個(gè)二級(jí)指標(biāo)，教師可用于評(píng)估自身的教學(xué)實(shí)踐，為課堂教學(xué)中的成功之處做出肯定，并找到自身職業(yè)發(fā)展中的需要改進(jìn)的領(lǐng)域。