中國家長的“藤校”情結(jié)

文章 |?英國《金融時報》中文網(wǎng)專欄作家?肖經(jīng)棟

每年的12月中下旬，是美國大學(xué)發(fā)放ED offer的密集期。美國名校尤其是“藤校”offer的發(fā)放，往往成為中國家長、媒體關(guān)注的焦點。而有學(xué)生拿到名校尤其是“藤校”offer的國際學(xué)校，更是將其當成一件大喜事，在學(xué)校官方發(fā)布渠道上廣泛傳播。

中國的家長、媒體十分關(guān)注名校錄取。有數(shù)據(jù)顯示，“藤校”每年在中國錄取的學(xué)生就200人左右，僅占申請美國大學(xué)本科的中國學(xué)生總量的千分之二，但對這些學(xué)生的報道卻至少占到總量的一半以上。

中國為何會有名校熱？這可以列舉出很多的原因，比如名校學(xué)生優(yōu)秀，是學(xué)習(xí)的榜樣；名校畢業(yè)生更好找工作，前途光明；考取名校學(xué)生數(shù)量是衡量一所國際學(xué)校辦學(xué)水平的指標，成為判斷高中好差的標準。

在多數(shù)中國家長眼中，世界級的頂級名校只有12所：八所“藤校”和牛津劍橋，外加斯坦福和MIT。上海有所國際學(xué)校今年有首屆畢業(yè)生，對新學(xué)校而言其申請結(jié)果是挺不錯的，但家長們很不滿意，就因為沒有出一個“藤校”。

我曾跟一位國際學(xué)校的英籍總監(jiān)交流，她提到很不能理解中國學(xué)生為何會輕視帝國理工學(xué)院這樣的英國名校，她開玩笑地說：“要是斷一條胳膊就可以進帝國理工的話，很多英國人會愿意做出這樣的選擇。”

UWC常熟分院是一所特別重視教育理念傳遞的學(xué)校，強調(diào)其畢業(yè)生能夠上名校是結(jié)果，但不是學(xué)校的目標。但多數(shù)中國家長是不能理解或者無法接受這種理念的，這給學(xué)校帶來很大說服工作量。

我是學(xué)新聞出身，在新聞業(yè)界，最有名的美國兩所新聞學(xué)院分別是哥倫比亞大學(xué)新聞學(xué)院和密蘇里大學(xué)新聞學(xué)院。前者是“藤校”，也是美國新聞界最高獎項—普利策獎的評選機構(gòu)，這廣為人知，而后者是一所排名100多位的美國大學(xué)，按照常理肯定不是名校，但這所學(xué)校在世界上最早創(chuàng)辦了新聞學(xué)院，早期和中國新聞界關(guān)系密切并頗受推崇。中國新聞業(yè)界甚至直接稱之為密蘇里新聞學(xué)院。這也就是說，世俗的眼光和業(yè)內(nèi)的判斷具有極大的差異性。

中國媒體對高考狀元也很關(guān)注，但我們仔細分析后會發(fā)現(xiàn)，對這些高考狀元的關(guān)注點主要集中在學(xué)習(xí)方法和技巧上。這跟中國大學(xué)主要看高考分數(shù)線有關(guān)，對學(xué)生的個性化表現(xiàn)并不看重。

但是美國的“藤校”對學(xué)生不僅有高的標化成績要求，同時也要凸顯個性。為此，能夠拿到美國名校本科offer的學(xué)生也往往各有特色，對媒體來說，也是比較好寫報道，相對比較容易形成話題。這也是2000年前后哈佛女孩劉亦婷現(xiàn)象能夠形成熱點的重要原因。

有個性、有故事的學(xué)生的成長故事是挺有意思，也頗受家長歡迎。但這對國際學(xué)校而言，培養(yǎng)出一名具有個性的學(xué)生并非是一件易事。

多數(shù)的中國國際學(xué)校，其教育初衷是要培養(yǎng)出一個人，重視過程和長久性，能否有學(xué)生申請到世界名校的offer是水到渠成的事情，不能刻意為之。但中國家長更看重的是結(jié)果，尤其是名校申請結(jié)果。在這個過程中會和學(xué)校產(chǎn)生理念上的沖突，甚至要求學(xué)校做出一些非理性行為，比如是否要開設(shè)托福、SAT課程，幫助學(xué)生提高標化成績等方面均容易產(chǎn)生分歧，這也是為何這些年在美國的中國留學(xué)生頻繁爆出成績造假、退學(xué)等問題根源所在。

中國的大學(xué)錄取評估體系很簡單，主要看高考成績。但美國大學(xué)的錄取更側(cè)重綜合性評估，更看重學(xué)生的個性和未來發(fā)展?jié)摿Α榇耍⒆訁⒓痈呖嫉闹袊议L需要操心的事情其實并不多，只要關(guān)注一下成績即可。但要想申請美國名校，則是一件極為復(fù)雜和艱辛的事情，需要投入大量的人力物力。

我觀察到，對國際教育的關(guān)注和投入莫過于南京外國語學(xué)校的家長們。南京高等教育發(fā)達，高知云集，但南京家長大富大貴得極少，為此南京的家長投入更多的精力到孩子留學(xué)上。南京外國語學(xué)校本部學(xué)生申請結(jié)果相當優(yōu)秀，離不開背后有諸多父母的努力和支持。

2017年，南京外國語學(xué)校本部有13名學(xué)生拿到藤校offer。但我們?nèi)绻屑毞治觯瑫l(fā)現(xiàn)南京外國語學(xué)校本身對本部學(xué)生在留學(xué)上的綜合支持力度，和國內(nèi)同類型的學(xué)校相比并不占優(yōu)勢，但他們的畢業(yè)生以及家長對學(xué)校卻是極為認可，甚至在香港、美國這些地方都愿意穿南京外國語學(xué)校的校服。也就是說，越了解留學(xué)的家長越可能和學(xué)校形成良性互動關(guān)系。

這便形成一件很吊詭的事情，凡是越關(guān)注名校的家長，很有可能是越難真正理解國際教育的精髓，很容易將問題怪罪到學(xué)校身上，進而會和學(xué)校產(chǎn)生理念上的尖銳沖突。而對國際教育理解很深的家長，會在孩子成長道路上不斷提供支持，順其自然，最終的申請結(jié)果很可能反而不錯。

為此，名校熱對國際學(xué)校而言無疑是雙刃劍，聚集太多的愛與恨。只有等到中國家長、中國媒體理性看待名校錄取，不再這么熱衷名校，更多關(guān)注學(xué)生成長的本身，中國的國際教育才算真正走上了理性的道路，回歸到了國際教育培育人的本源。