媽媽，別的小朋友都參加過奧數(shù)了，我什么時候也可以參加？

賽事介紹

WMO世界奧林匹克數(shù)學學術(shù)活動由WMO世界奧林匹克數(shù)學學術(shù)活動協(xié)會發(fā)起舉辦，至今已有20多個國家、300多個城市、千余萬數(shù)學愛好者參與，成為世界影響力最高、國際規(guī)模最大、國際認同度最高的創(chuàng)新型數(shù)學學術(shù)活動之一。在中國，WMO世奧賽中國區(qū)總決賽由全國中小學生創(chuàng)新討論大會活動辦公室等機構(gòu)主辦，已成功舉辦18屆，累計3000余萬人參與國內(nèi)各地方選拔賽，40000余人參加中國區(qū)總決賽，是目前中國最大規(guī)模、最具權(quán)威性、專業(yè)性、規(guī)范性的數(shù)學學術(shù)活動。

WMO世奧賽全球總決賽從第1屆的只有87個人參賽，發(fā)展到目前已經(jīng)有1567人參賽，舉辦地點有新加坡、英國、美國、澳大利亞、美國·新澤西、美國·斯坦福、美國·休斯頓、加拿大、美國·華盛頓等不同國家和地區(qū)。2010-2017年，WMO世奧賽全球總決賽中國代表隊共獲得391個獎項，105金145銀141銅。

（2018年WMO世奧賽全球總決賽將在美國斯坦福大學舉辦）

WMO世奧賽之所以取得如此傲人的成績，跟它所一直倡導的理念是息息相關(guān)的。WMO世奧賽一直以“參與·融合·創(chuàng)新”的理念，為全世界熱愛數(shù)學的青少年提供國際化學習、交流及展示自我的平臺，關(guān)注青少年的個性化發(fā)展，通過融合創(chuàng)新的學術(shù)活動形式培養(yǎng)青少年兒童的“思考力、融合力、創(chuàng)造力”，真正為未來社會培養(yǎng)具有批判性思維、創(chuàng)造力和領(lǐng)導力的核心人才。

（第17屆WMO世奧賽中國區(qū)總決賽現(xiàn)場）

在“參與·融合·創(chuàng)新”的理念支撐下，WMO世奧賽從試題研究到比賽形式、比賽設(shè)計、比賽落地實施都跟別的數(shù)學學術(shù)活動有根本上的不同。WMO世奧賽是以STEAM融合教育理念為基礎(chǔ)的創(chuàng)新型學術(shù)活動，試題具有以能力為考察目標、關(guān)注多種解法、關(guān)注思考過程、以實際情景為主、提出創(chuàng)意性解決方案的創(chuàng)新性試題特點。比如，第17屆中國區(qū)總決賽和全球賽的學術(shù)活動試題與現(xiàn)實生活緊密相連，溫度計的工作原理和運算方式、紅綠燈的工作原理以及所涉及的編程知識、防曬指數(shù)與性價比的關(guān)聯(lián)以及在世界杯賽上來自十幾個不同國家的航班往返邏輯題等等題目，都體現(xiàn)了數(shù)學源于生活而歸于生活，也能引起孩子們十足的學習興趣，鍛煉和培養(yǎng)孩子們的觀察能力、閱讀能力、提煉問題的能力和創(chuàng)新性解決問題的能力。這些核心素養(yǎng)，與近年來中、高考的改革方向都是不謀而合的。

（WMO世奧賽承載著全球青少年兒童的數(shù)學夢想，以融合創(chuàng)新的理念，開展“數(shù)學學習與創(chuàng)新活動”，讓學術(shù)活動不再拘泥于傳統(tǒng)形式，讓數(shù)學回歸生活，點燃孩子們的興趣火焰，激發(fā)無限創(chuàng)造力。）

除了試題的與眾不同，WMO世奧賽對學生最有價值之處還在于，各地方賽區(qū)復(fù)賽學生均可獲得WMO數(shù)學學術(shù)活動個人測評報告。從2008年起，歷時8年，WMO世奧賽國際研發(fā)團隊運用布魯姆教育目標分類理論、SOLO分類理論，查閱TIMSS、PISA等國內(nèi)外相關(guān)項目的研究成果，研究最前沿國際教育改革的理念和標準，由國際教育專家、測評專家、心理專家和IT專家共同研發(fā)“WMO世奧賽測評系統(tǒng)”。

該系統(tǒng)提出了“無測評、不學術(shù)活動”的理念，關(guān)注孩子的個性化發(fā)展，激發(fā)孩子的潛能，并根據(jù)孩子參賽成績作出全面而科學的WMO數(shù)學學術(shù)活動個人測評報告。

該測評報告從青少年知識結(jié)構(gòu)、思維結(jié)構(gòu)和核心能力三方面，診斷學生在學習中的長短板、優(yōu)劣勢，精準定位學生的學習質(zhì)量和能力傾向，科學預(yù)測學生發(fā)展方向和成長潛力，為學生未來的學習、成長和成才提供最佳的指導和參謀。

值得一提的是，目前，昆明市的各大名校十分重視對學生的綜合評價，不少學校都制訂了相關(guān)考評標準，對數(shù)學、語文等學科獲獎情況均有加分。因此，參加高水準的奧數(shù)學術(shù)活動并且獲得獎項，除了展現(xiàn)學生有較強的邏輯思維和學習力外，還對小升初、初升高有一定的幫助，能夠提高學生未來進入名校的成功率。

賽事流程

2017年11月，WMO世奧賽昆明市組委會由世界奧林匹克數(shù)學學術(shù)活動（中國區(qū)）選拔賽組委會正式批準設(shè)立，并獨家授權(quán)云南蛋殼教育咨詢有限公司具體承辦。現(xiàn)將2018年第19屆WMO世界奧林匹克數(shù)學學術(shù)活動（中國區(qū)）選拔賽昆明賽區(qū)有關(guān)事宜通知如下：

參賽對象：

小學三、四、五、六年級，初中一、二、三年級，共七個參賽級別。

1、時間安排：2018年4月、5月分別舉行昆明賽區(qū)初賽和復(fù)賽，8月參加中國區(qū)總決賽，10月參加WMO中國區(qū)國家集訓隊，2019年2月參加全球總決賽或亞洲精英賽。（具體參賽時間以準考證為準）

2、評比方法

WMO分賽區(qū)選拔賽由命題主試委員會統(tǒng)一命題，WMO分賽區(qū)組委會組織考試并評出各類獎項。

WMO中國區(qū)總決賽獎項由專家評審委員會、命題主試委員會評出。

3、獎項設(shè)置

凡參加昆明賽區(qū)初賽合格的選手將獲得參加復(fù)賽的資格；凡在昆明賽區(qū)復(fù)賽中榮獲一等獎、二等獎、三等獎的選手將有資格參加中國區(qū)總決賽；凡在中國區(qū)總決賽中榮獲金、銀、銅獎的選手將有資格參加中國區(qū)集訓隊，由專業(yè)老師輔導參賽；凡在中國區(qū)集訓隊中表現(xiàn)優(yōu)異的選手將有資格進入全球總決賽或亞洲精英賽。

凡獲得過各類全國性數(shù)學學術(shù)活動地方賽區(qū)復(fù)賽三等獎或銅獎以上的選手，均可申請直接參加WMO世奧賽昆明賽區(qū)復(fù)賽的資格。凡獲得過各類全國性數(shù)學學術(shù)活動三等獎或銅獎以上的選手，均可申請直接參加WMO中國區(qū)總決賽的資格。
WMO中國區(qū)總決賽中獲獎的選手報名WMO全球賽時有一定補助，標準如下：

獲得特別金獎的選手，中國區(qū)組委會將補助10000元人民幣。

獲得金獎的選手，中國區(qū)組委會將補助3000元人民幣。

獲得銀獎的選手，中國區(qū)組委會將補助2000元人民幣。

獲得銅獎的選手，中國區(qū)組委會將補助1000元人民幣。
（不參加全球總決賽的選手，將不享受以上補助）

以上就是關(guān)于【媽媽，別的小朋友都參加過奧數(shù)了，我什么時候也可以參加？】的解答，如需了解學校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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