留學(xué)申請(qǐng)軟實(shí)力是硬核

近些年，歐美院校錄取的方式從對(duì)學(xué)生語(yǔ)言成績(jī)與在校成績(jī)的考核，逐漸側(cè)重于對(duì)學(xué)生軟實(shí)力的測(cè)評(píng)。何為留學(xué)申請(qǐng)中的軟實(shí)力呢？軟實(shí)力在留學(xué)申請(qǐng)中占多大的比重？如何提高軟實(shí)力呢？以下問(wèn)題，留學(xué)君將為您一一道來(lái)。

軟實(shí)力指什么？

軟實(shí)力是指除了語(yǔ)言成績(jī)與專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)要求等硬性規(guī)定之外的，能夠反映申請(qǐng)者個(gè)人特質(zhì)與能力的方面，即為軟實(shí)力。

硬實(shí)力：申請(qǐng)者院校背景、在校成績(jī)、語(yǔ)言成績(jī)、GRE/GMAT等考試成績(jī)。

軟實(shí)力：實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷，學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)活動(dòng)，志愿活動(dòng)，課外實(shí)踐活動(dòng)，科研項(xiàng)目，實(shí)驗(yàn)報(bào)告，以及企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)等突顯個(gè)人特色與能力的方面。

海外院校在評(píng)估申請(qǐng)者綜合能力的時(shí)候，往往軟實(shí)力也是重點(diǎn)考核項(xiàng)。如果申請(qǐng)者在硬實(shí)力方面表現(xiàn)并不突出，而有良好的軟實(shí)力成績(jī)，也會(huì)獲得名校的青睞。所以，提升軟實(shí)力也是申請(qǐng)名校的一大法寶。

背景提升的重要性

個(gè)人學(xué)術(shù)背景并不是海外院校的唯一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，校方更看重你的過(guò)往經(jīng)歷中與打算就讀院校以及專(zhuān)業(yè)的匹配程度，是否具有一定的學(xué)習(xí)能力以及社會(huì)實(shí)踐能力。申請(qǐng)者在提交資料的時(shí)候，不應(yīng)將所有過(guò)往經(jīng)驗(yàn)都簡(jiǎn)單羅列，應(yīng)該有重點(diǎn)有側(cè)重點(diǎn)的突出與所讀專(zhuān)業(yè)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。背景提升不等同于經(jīng)驗(yàn)羅列，那么什么樣的背景提升方案才在留學(xué)申請(qǐng)中真正奏效呢？學(xué)生應(yīng)該提升哪方面的專(zhuān)業(yè)能力呢？

每個(gè)學(xué)生都是不同的，都有自己獨(dú)特的個(gè)性特征，因此提升軟實(shí)力的重點(diǎn)在于針對(duì)個(gè)人特色與目標(biāo)專(zhuān)業(yè)，制定有方向的背景提升預(yù)案。申請(qǐng)者首先應(yīng)對(duì)自己的長(zhǎng)短板有所了解，你可以根據(jù)自身實(shí)際情況分析申請(qǐng)中的短板，找到需要能力提升的方向。如果你所要就讀的專(zhuān)業(yè)方向，沒(méi)有過(guò)往經(jīng)驗(yàn)作為依托，那專(zhuān)業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)與能力提升就是需要努力的方向。

每個(gè)院校也同樣具有不同的錄取偏好，院校會(huì)更傾向于錄取與本校氣質(zhì)相符合的人才，那么投其所好也是一個(gè)應(yīng)對(duì)政策。在申請(qǐng)海外院校之前，應(yīng)該做好充分的前期調(diào)研工作，選擇更適合自己的院校作為努力目標(biāo)。比如，有的院校更傾向于錄取社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷豐富的學(xué)生，那么如果你在這個(gè)方面并不擅長(zhǎng)，也不應(yīng)違背自己的意愿，勉強(qiáng)自己參加不喜歡的實(shí)踐項(xiàng)目，獲得院校的青睞，而是選擇與你以往經(jīng)驗(yàn)、閱歷更加契合的院校作為目標(biāo)。

在校方看來(lái)，學(xué)生的背景實(shí)力體現(xiàn)的是在某個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特能力，因此挖掘自己的潛力，突出擅長(zhǎng)的方向，在留學(xué)申請(qǐng)中可以獲得更多的主動(dòng)權(quán)。

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目體現(xiàn)你的敢于突破、追求創(chuàng)新的能力

志愿服務(wù)項(xiàng)目體現(xiàn)你的愛(ài)心、責(zé)任感與人道主義關(guān)懷

出境交流項(xiàng)目體現(xiàn)你的溝通交流與獨(dú)立思考能力

科研成果體現(xiàn)你的求知精神與探索精神

如何提高軟實(shí)力

提高軟實(shí)力需要將其具體化，才更便于操作。軟實(shí)力可以分為領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力、服務(wù)社區(qū)的能力、挑戰(zhàn)困難的能力和文化互融能力。所以應(yīng)從這五個(gè)方面來(lái)依次入手。

1.領(lǐng)導(dǎo)力

西方教育十分注重挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的溝通表達(dá)能力，因此歐美學(xué)生會(huì)更擅長(zhǎng)于自我表達(dá)，做事情更有主見(jiàn)。而中國(guó)學(xué)生往往偏向于從眾與集體一致性，在與西方學(xué)生接觸時(shí)會(huì)不自覺(jué)的受對(duì)方行為感染，間接默認(rèn)被其領(lǐng)導(dǎo)。

所以對(duì)于中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，勇于為自己觀點(diǎn)發(fā)聲是提高領(lǐng)導(dǎo)力的第一步。你必須相信自己，并且有信心向他人展示自己，不要因?yàn)檫^(guò)于謙虛或者羞澀而錯(cuò)過(guò)屬于自己的展示機(jī)會(huì)，用言語(yǔ)和行動(dòng)說(shuō)服他人，才能獲得成長(zhǎng)。

2.創(chuàng)造力

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步”。中國(guó)學(xué)生過(guò)于習(xí)慣記憶知識(shí)，而不是用創(chuàng)造性思維開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，由此可見(jiàn)創(chuàng)造力的培養(yǎng)對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。

創(chuàng)造力的培養(yǎng)首先在于知識(shí)的積累，只有廣泛涉獵專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能在此基礎(chǔ)上有所突破和創(chuàng)新，不斷迸發(fā)出新的靈感。

3.服務(wù)社區(qū)的能力

美國(guó)的學(xué)生很早就有意識(shí)獨(dú)自負(fù)擔(dān)自己的生活開(kāi)支，他們會(huì)從社區(qū)開(kāi)始做一些簡(jiǎn)單的工作，甚至以義工的身份邁入社會(huì)。對(duì)于有計(jì)劃留學(xué)歐美院校的中國(guó)學(xué)生，應(yīng)盡早多參加課余活動(dòng)、志愿活動(dòng)與實(shí)習(xí)項(xiàng)目，累積經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)院校申請(qǐng)?zhí)峁┫鄳?yīng)素材。

4.挑戰(zhàn)困難的能力

提高解決困難的能力，勇于挑戰(zhàn)自己，不僅僅是為了留學(xué)申請(qǐng)，在之后的留學(xué)生涯中也會(huì)大有益處。如果學(xué)生長(zhǎng)期處于被照顧和被呵護(hù)的角色之中，會(huì)喪失掉克服困難的毅力，同時(shí)也失去了留學(xué)的意義。所以，有意識(shí)培養(yǎng)自己克服困難的能力，也是為日后的留學(xué)生活打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

5.文化互融的能力

留學(xué)本身就是一個(gè)文化交融的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程通常貫穿于生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中，具備文化交融的能力得人，能更好的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，同時(shí)也會(huì)增強(qiáng)自身的包容性與理解力。歐美院校通常匯聚了來(lái)自世界各地的留學(xué)生，因此要保持積極開(kāi)放的心態(tài)，多與不同國(guó)家的人接觸，才能拓寬自己的知識(shí)范圍，擁有國(guó)際化視野。

具體方法

1.國(guó)際交流項(xiàng)目

國(guó)內(nèi)院校一般會(huì)提供國(guó)際交流的相關(guān)項(xiàng)目，以自費(fèi)為主，通常也有公費(fèi)資助的情況。如果有參加國(guó)際交流項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，則會(huì)在留學(xué)申請(qǐng)中獲得優(yōu)勢(shì)。而且國(guó)際交流項(xiàng)目可以提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，也會(huì)為之后的語(yǔ)言考試打下基礎(chǔ)。學(xué)術(shù)交流項(xiàng)目，則證明你接受了一定程度上的海外教育，可以證明你的學(xué)習(xí)能力與專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。

有出國(guó)留學(xué)打算的在讀生，應(yīng)多多參與海外交流項(xiàng)目，提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

2.Summer School 暑期學(xué)校

暑假學(xué)校與國(guó)際交流的不同點(diǎn)在于，暑假學(xué)校不是國(guó)內(nèi)學(xué)校提供的項(xiàng)目，而是需要申請(qǐng)者自發(fā)去相關(guān)學(xué)校進(jìn)行自主申請(qǐng)。

暑假學(xué)校大的作用在于，可以真正的去國(guó)外院校進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與深化，對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)中的背景提升大有裨益。同時(shí)，學(xué)生可以長(zhǎng)時(shí)間浸泡在海外的學(xué)習(xí)環(huán)境中，有助于學(xué)生提高社交能力、獨(dú)立自主的生活能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。一般暑期學(xué)校的申請(qǐng)費(fèi)用較為昂貴，因此需要學(xué)生根據(jù)自身情況進(jìn)行合理規(guī)劃。

3.實(shí)習(xí)經(jīng)歷

根據(jù)申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)不同，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并不是所有學(xué)校都會(huì)看重的硬性指標(biāo)，一般商科學(xué)校或?qū)I(yè)更看重申請(qǐng)者的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。有意向進(jìn)行商科方向留學(xué)的申請(qǐng)者應(yīng)提前考慮申請(qǐng)時(shí)間與實(shí)習(xí)時(shí)間，最好提前做準(zhǔn)備，找到與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。

4.相關(guān)比賽

在校生魚(yú)如果有比賽機(jī)會(huì)的話(huà)，應(yīng)該多多抓住機(jī)會(huì)鍛煉能力。例如：全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)意公益大賽，項(xiàng)目策劃比賽，全國(guó)高校英語(yǔ)演講大賽等等，如果在這些大型項(xiàng)目能夠獲得靠前的名次，那么會(huì)對(duì)申請(qǐng)者有莫大的幫助。與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)，會(huì)助力你獲得心儀院校的offer。

5.論文(包括期刊及會(huì)議等)

研究型研究生或者博士研究生應(yīng)準(zhǔn)備一定數(shù)量的學(xué)術(shù)論文作為申請(qǐng)素材，對(duì)于授課型碩士來(lái)說(shuō)，也有一定幫助。學(xué)術(shù)論文的發(fā)表證明了你的學(xué)術(shù)研究能力，也可以使校方更好的明白你的研究方向，衡量你與學(xué)校的契合度。

申請(qǐng)者最好準(zhǔn)備英文版本的論文，發(fā)表雜志或期刊建議為國(guó)際或國(guó)家級(jí)核心期刊，這樣證明了論文的學(xué)術(shù)影響力與含金量。如果論文的研究方向和教授的研究方向一致，則對(duì)申請(qǐng)會(huì)很有幫助。

6.課外活動(dòng)(包括學(xué)生會(huì)、志愿者等)

海外院校往往對(duì)個(gè)人的課外表現(xiàn)十分感興趣，因?yàn)榭梢詮闹型茰y(cè)出學(xué)生的性格、能力與專(zhuān)長(zhǎng)。如果申請(qǐng)管理學(xué)或者商學(xué)，校外相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐工作可以凸顯學(xué)生的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。因此，本科階段的申請(qǐng)者應(yīng)該盡可能多參加校外活動(dòng)，對(duì)未來(lái)升學(xué)更有幫助。

分專(zhuān)業(yè)提升軟實(shí)力

預(yù)計(jì)申請(qǐng)美國(guó)院校的理工科學(xué)生，應(yīng)及時(shí)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室從事相關(guān)研究，最好有一定的研究成果，這樣更有助于院校申請(qǐng)與獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)。

學(xué)生申請(qǐng)期間，要多多加強(qiáng)與實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師或研究課題方向相關(guān)的教授取得聯(lián)系，需求合作發(fā)表論文的機(jī)會(huì)。美國(guó)院校會(huì)以學(xué)生發(fā)表論文的數(shù)量與質(zhì)量判斷學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平，學(xué)生在論文工作開(kāi)始之前，應(yīng)充分了解申請(qǐng)?jiān)盒５淖钚聞?dòng)態(tài)和感興趣的領(lǐng)域，對(duì)癥下藥才能提高院校申請(qǐng)的成功率。

如果沒(méi)有一定數(shù)量的學(xué)術(shù)論文發(fā)表，學(xué)生應(yīng)該針對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)一些評(píng)判性文章或者研究建議，以此彌補(bǔ)缺失高質(zhì)量論文的影響。已經(jīng)畢業(yè)的申請(qǐng)者，可以通過(guò)與本專(zhuān)業(yè)研究方向一致的實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高學(xué)術(shù)背景。

對(duì)于商科的美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，可以從兩方面來(lái)進(jìn)行。

一方面是在校表現(xiàn)。留學(xué)申請(qǐng)者要多多參與校外志愿活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、交流活動(dòng)，爭(zhēng)取成為策劃者或者組織者，向校方展示自己的領(lǐng)導(dǎo)能力與組織能力。另外一方面是工作經(jīng)驗(yàn)。擁有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者，會(huì)在申請(qǐng)美國(guó)商學(xué)院中獲得獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)生在積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還能加深對(duì)專(zhuān)業(yè)的原理及操作技巧的理解。

背景提升小貼士

1.選擇與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)單位

如果想申請(qǐng)金融類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，可以首先多考慮一些銀行、證券公司的投行部、資管部、固收部，然后盡可能的多做咨詢(xún)、研究、評(píng)估等方面的工作。

若是考慮讀會(huì)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，則可以多考慮去一些知名的會(huì)計(jì)事務(wù)所下面的會(huì)計(jì)服務(wù)部、審計(jì)部、稅務(wù)部，并且做稅務(wù)和審計(jì)類(lèi)相關(guān)的實(shí)習(xí)。

2.選擇知名企業(yè)實(shí)習(xí)

在實(shí)習(xí)履歷中企業(yè)知名度也是較為重要的，有條件的情況下還是建議多考慮一線(xiàn)城市的知名企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，這對(duì)于以后回國(guó)后找工作也會(huì)有幫助。如果是企業(yè)在行業(yè)內(nèi)的知名度較高，那么你的實(shí)習(xí)履歷相對(duì)也會(huì)更為備受招生官所重視。

3.合理安排實(shí)習(xí)時(shí)間

實(shí)習(xí)應(yīng)合理地分配好自己的課余期間，給盡可能長(zhǎng)時(shí)間的在某一個(gè)行業(yè)進(jìn)行深層次的接觸，這樣才能讓自己真正的接觸到這個(gè)行業(yè)，了解工作的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。