丘成桐中學(xué)科學(xué)獎提高留學(xué)申請成功率的一大軟助力

Category: 申請求職 Date: 2019年10月5日下午3:13

2020丘成桐中學(xué)科學(xué)獎大陸賽區(qū)規(guī)則
2020丘成桐中學(xué)科學(xué)獎大陸賽區(qū)報名官網(wǎng)

2020丘成桐中學(xué)科學(xué)獎亞洲賽區(qū)規(guī)則
2020丘成桐中學(xué)科學(xué)獎亞洲賽區(qū)報名官網(wǎng)

2020 丘成桐中學(xué)科學(xué)獎海外賽區(qū)規(guī)則
2020 丘成桐中學(xué)科學(xué)獎海外賽區(qū)報名官網(wǎng)

對于有留學(xué)申請的學(xué)生來說，除了成績之外，學(xué)術(shù)活動的獲獎證書也是一個非常有用的敲門磚，例如：丘成桐獎。其中丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎是最為大家所熟知的，但是今天，羊羊羊卻要為大家介紹下另一個頗具分量的獎項，那就是丘成桐中學(xué)科學(xué)獎（物理）。

簡介

物理學(xué)是現(xiàn)代科技發(fā)展的重要基礎(chǔ)學(xué)科，現(xiàn)代的生命科學(xué)、材料科學(xué)以及機械、通訊、航空航天等現(xiàn)代工程學(xué)科都以物理學(xué)為基礎(chǔ)。同時，物理學(xué)也提供了人類認識世界的方法論和世界觀。

丘成桐中學(xué)科學(xué)獎（物理）面向全球華人中學(xué)生，舍棄試卷和標準答案，讓學(xué)生以提交研究報告的形式參與學(xué)術(shù)活動。此舉旨在推進中學(xué)物理學(xué)科的發(fā)展，激發(fā)和提升全球華人中學(xué)生對物理研究的興趣和創(chuàng)新能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有前途的年輕物理天才，幫助他們更好地適應(yīng)未來社會的挑戰(zhàn)。自2013年物理獎設(shè)立以來，參賽學(xué)校由近30所升至60多所，參賽隊伍由50余個升至最多400個，覆蓋面從南方地區(qū)擴展至全國范圍以及香港美國等海外賽區(qū)。主旨：

激發(fā)中學(xué)生對于物理學(xué)研究的興趣；鼓勵中學(xué)生在物理學(xué)方面的創(chuàng)造；拓展中學(xué)生在科學(xué)上的國際視野；

培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)年輕的科學(xué)人才；

建立中學(xué)教師和大學(xué)教授之間的聯(lián)系。

獎項設(shè)置：

丘成桐中學(xué)科學(xué)獎（物理）的獎項分為分賽區(qū)獎和總決賽獎。

1. 分賽區(qū)獎

每個賽區(qū)一般10-15個團隊獲分賽區(qū)獎，并推薦約7個團隊參加總決賽。

分賽區(qū)獎為獲獎證書，不設(shè)等級且無獎金。

2. 總決賽獎

總決賽獎包括獲獎證書和獎勵金。

總決賽設(shè)獎約為10名，獎項的設(shè)置和對應(yīng)的獎勵金為：

(1)設(shè)金獎1名，每隊獎勵15萬元(人民幣)；

(2)設(shè)銀獎1名，每隊獎勵10萬元(人民幣)；

(3)設(shè)銅獎3名，每隊獎勵6萬元(人民幣)；

(4)設(shè)優(yōu)勝獎5名，每隊獎勵3萬元(人民幣)。

根據(jù)提交論文情況，以上獎項可空缺或增減。若論文特別優(yōu)秀，將頒發(fā)特等獎。

總決賽獎金的分配原則：國內(nèi)賽區(qū)總決賽各項獎項的獎金由參賽團隊中的學(xué)生和指導(dǎo)老師共享。指導(dǎo)老師可獲得獎金的20%，余下的80%獎金由所在團隊的參賽學(xué)生獲得。

3. 其它

如有需要，組委會主席將對獲獎?wù)叱鼍哂糜谏暾埲雽W(xué)的確認函、評語和推薦信（例如大學(xué)入學(xué)申請）。

參賽指南（中國內(nèi)地賽區(qū)）：

參賽方式：

1.每支參賽隊伍由1至3位華人中學(xué)生組成，由1-2位指導(dǎo)老師帶領(lǐng)，提交研究報告。

2.學(xué)生身份：以在參賽報名之時是否為在校中學(xué)生為準。

3.導(dǎo)師身份：除了選擇本校的中學(xué)教師指導(dǎo)之外，也可以選擇某位大學(xué)老師作為導(dǎo)師。

注意事項：

1.論文提交截止之日起，整個比賽過程中指導(dǎo)老師和參賽學(xué)生的信息不得再做更改。

2.參賽學(xué)生可以報名參加不同學(xué)科的獎項（比如既報物理獎，又報計算機獎等），但在同一學(xué)科的比賽中只能報名一次；如學(xué)生同時報名多個學(xué)科，需另注冊賬號，且須以不同論文參賽。同一指導(dǎo)老師可帶領(lǐng)多于一隊參賽。

賽區(qū)劃分:

丘成桐中學(xué)科學(xué)獎（物理）分北部賽區(qū)、南部賽區(qū)、海外賽區(qū)。每支參賽隊伍按照其所在中學(xué)的地理位置，歸屬于某個分賽區(qū)。

1. 中國內(nèi)地賽區(qū)

報名范圍：中國內(nèi)地各大中學(xué)的在校學(xué)生。報名網(wǎng)址：http://www.yau-awards.science

（1）北部賽區(qū)

北京/河北/天津/山西/山東/內(nèi)蒙古/新疆/黑龍江/吉林/遼寧/河南/陜西/寧夏/甘肅/青海。

（2）南部賽區(qū)

浙江/江蘇/上海/廣東/廣西/海南/四川/湖南/湖北/貴州/云南/西藏/重慶/福建/江西/安徽。

2. 海外賽區(qū)（亞洲）

報名范圍：除中國內(nèi)地外，港澳臺地區(qū)及亞洲其他國家的華人中學(xué)生。報名網(wǎng)址：https://yashk.org.hk/yau-award3. 海外賽區(qū)（美國東部、西部賽區(qū)）

報名范圍：除亞洲國家外，其他海外國家的華人中學(xué)生。報名網(wǎng)址：http://www.yau-science-awards.org/

參賽日程（中國內(nèi)地賽區(qū)2019,2020未更新）

參賽日程（中國內(nèi)地賽區(qū)2019,2020未更新）：

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研究范圍及評審標準：

丘成桐中學(xué)科學(xué)獎（物理）致力于為所有選手提供公平公正的參賽環(huán)境。所有評委根據(jù)下列標準，準確評估每項參賽作品：

1.與物理學(xué)學(xué)科的相關(guān)性，研究范圍涵蓋物理學(xué)的所有領(lǐng)域。

2.研究思路（研究主題選擇）和/或者研究構(gòu)思（研究方法選擇）的原創(chuàng)性。

參賽隊伍應(yīng)該提供相應(yīng)的關(guān)于背景或者創(chuàng)新性的參考文獻。那些在學(xué)術(shù)團體中已經(jīng)公認知曉，但是參賽隊伍并不知道的問題不能夠被認定為有創(chuàng)新性。

3.問題解決和方法學(xué)方面的創(chuàng)造性。

好的研究課題，需要包含有新的方法或者能夠綜合應(yīng)用已有的技巧。如果只是照搬一些已有方法來解決問題，那么就沒有足夠的競爭力。

4.科學(xué)性和嚴密性。

方法和結(jié)論必須是正確的，課題中涉及的概念、計算，以及實驗過程必須科學(xué)、嚴密。

5.研究報告書的學(xué)術(shù)規(guī)范性。

課題的研究報告應(yīng)該書寫規(guī)范，至少包含一頁的摘要，對問題背景和方法的綜述，參考文獻的引用。研究報告必須清晰的區(qū)分問題背景材料和原創(chuàng)內(nèi)容。

6.若參加面試答辯，口語表達的學(xué)術(shù)規(guī)范性。

面試答辯需要說清楚問題的背景，關(guān)鍵背景材料，以及參賽隊伍的所有原創(chuàng)內(nèi)容。

7.若參加面試答辯，注重團隊的合作性。

在面試答辯環(huán)節(jié)，每個參賽的學(xué)生都應(yīng)該有組織地代表其所在的隊伍發(fā)言。

8. ?評審委員在關(guān)注研究的學(xué)術(shù)原創(chuàng)性的同時，還特別關(guān)注參賽團隊的學(xué)術(shù)道德和誠信。

研究報告指導(dǎo)：

1.提交一份完整的研究報告。格式為PDF。進入總決賽的參賽團隊，需另行提交一份英文PDF版研究報告。

2.完整的研究報告需包含如下內(nèi)容：

-封頁：姓名、學(xué)生所屬學(xué)校的省份/州、國別、指導(dǎo)老師姓名、報告標題等。

-第二頁起：題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文。（如研究報告與實驗相關(guān)，還需包含：進行實驗的地點、時間。）

-另起一頁：參考文獻。

-致謝頁：對論文的選題來源、研究背景；每一個隊員在論文撰寫中承擔的工作以及貢獻；指導(dǎo)老師與學(xué)生的關(guān)系，在論文寫作過程中所起的作用，及指導(dǎo)是否有償；他人協(xié)助完成的研究成果，進行說明。如有必要，請附上團隊成員和指導(dǎo)老師的簡歷。

-學(xué)術(shù)誠信聲明，仔細閱讀并簽名。

3.如研究報告與實驗相關(guān)，可上傳參賽團隊的實驗視頻以及相關(guān)圖文資料。

4.查重報告：參賽團隊上傳最終版論文后，必須在論文提交截止日期前上傳與最終版論文對應(yīng)的查重報告。（推薦論文查重網(wǎng)站：知網(wǎng)、PaperPass）。

學(xué)術(shù)誠信要求：

1．摘自他人的研究方法和結(jié)論應(yīng)當有引注，并在參考文獻中列出。參賽隊伍需了解一般學(xué)科期刊或者學(xué)術(shù)論文所使用的引文學(xué)術(shù)規(guī)范。

2．研究報告重復(fù)率查重測評超過10%，組委會將取消該團隊參賽資格。如有團隊出現(xiàn)全篇抄襲的情況，該校所有參賽隊伍將被取消參賽資格并對該校進行通報批評。

3．入選總決賽的研究報告將在官網(wǎng)上公示七天，并接受公眾監(jiān)

4．關(guān)于一稿多投的相關(guān)規(guī)定：

-如果參賽者曾經(jīng)參加、正在報名參加或有意愿參加其他國內(nèi)外有關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)活動活動，并提交該作品，請務(wù)必在注冊報名時如實填寫相關(guān)信息。

-如果研究報告已經(jīng)發(fā)表，請務(wù)必在注冊報名時如實填寫相關(guān)情況。

*請務(wù)必如實說明以上相關(guān)內(nèi)容，組委會會進行相關(guān)信息核實，并保留處理的權(quán)利。

知識產(chǎn)權(quán)：

-研究報告中獨立提出的方法和結(jié)果，為研究團隊所擁有。

-主辦方有權(quán)將獲獎作品用于“丘成桐中學(xué)科學(xué)獎”的推廣工作，且對獲獎作品的出版保留優(yōu)先取舍權(quán)。

-獲獎作品如果有意愿投稿到其他平臺、參加其它學(xué)術(shù)活動活動，或從中獲取利益，必須先征詢科學(xué)獎組委會意愿獲得書面同意，并寫明得獎情況。

申明：

-參賽隊伍必須在網(wǎng)上完成注冊報名，并在網(wǎng)上提交研究報告、實驗視頻、論文查重報告等材料，若只以書面形式提交這些材料，則視為無效。

-組委會保留更改評審時間表的權(quán)利。

-本獎項旨在激發(fā)華人中學(xué)生對于基礎(chǔ)科學(xué)研究的興趣和創(chuàng)造力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕的科學(xué)人才，加強中學(xué)教育和大學(xué)教育之間的聯(lián)系。本獎項與參賽者的升學(xué)不直接相關(guān)。