中小學(xué)編程相關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)主要有機(jī)器人學(xué)術(shù)活動(dòng)、編程創(chuàng)意賽、信息學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)三大類。
圍繞這三大類,社會(huì)各界主辦的相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目有很多,我們主要依據(jù)2019年4月教育部發(fā)布的《關(guān)于公布2019年度面向中小學(xué)生的全國(guó)性學(xué)術(shù)活動(dòng)活動(dòng)的通知》(下稱“學(xué)術(shù)活動(dòng)通知”)來(lái)展開。
以教育部“學(xué)術(shù)活動(dòng)通知”的比賽項(xiàng)目——中國(guó)青少年機(jī)器人學(xué)術(shù)活動(dòng)為例,機(jī)器人學(xué)術(shù)活動(dòng)面向機(jī)器人愛好者,將機(jī)器人工程與技術(shù)結(jié)合,主要考察學(xué)生的創(chuàng)新精神、工程思維、團(tuán)隊(duì)合作等。
編程體現(xiàn):現(xiàn)場(chǎng)自行拼裝機(jī)器人、編制機(jī)器人運(yùn)行程序、調(diào)試和操作機(jī)器人等
綜合技能比賽要求參加比賽的代表隊(duì)在現(xiàn)場(chǎng)自行拼裝機(jī)器人、編寫機(jī)器人運(yùn)行程序、調(diào)試和操作機(jī)器人。
參賽的機(jī)器人是程序控制的,可以在賽前公布的學(xué)術(shù)活動(dòng)場(chǎng)地上,按照比賽規(guī)則進(jìn)行比賽活動(dòng)。
02、創(chuàng)意編程類
教育部“學(xué)術(shù)活動(dòng)通知”中,有三類創(chuàng)意編程相關(guān)的比賽。
青少年科技創(chuàng)新大賽,中國(guó)科協(xié)、教育部、科技部、生態(tài)環(huán)境部、共青團(tuán)、婦聯(lián)等多個(gè)部門共同主辦。
涉及學(xué)科非常廣泛,如數(shù)理化生各學(xué)科相關(guān)課題、還有諸如物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)等等。
而編程,只是計(jì)算機(jī)科學(xué)或其他學(xué)科項(xiàng)目所需才涉及。
全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽簡(jiǎn)稱NOC大賽,面向青少年學(xué)生普及人工智能科學(xué)、提高信息素養(yǎng)。
分學(xué)生和教師組別學(xué)術(shù)活動(dòng),比賽的規(guī)模較大。
創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽,如其名,分為創(chuàng)意編程和智能設(shè)計(jì)兩類。
以信息學(xué)奧賽為代表。考察的核心內(nèi)容是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。
有些學(xué)術(shù)活動(dòng)會(huì)分為兩輪,第一輪考筆試,第二輪上機(jī)編寫算法。
筆試的內(nèi)容范圍很廣,包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)英語(yǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、數(shù)學(xué)。
信息學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)系列有很多比賽,從省級(jí)到國(guó)際級(jí)都有,詳細(xì)可見科普文 | 信息學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)究竟是什么?
目前,原NOIP以CSP非專業(yè)能力認(rèn)證為新的方式繼續(xù)運(yùn)作,分十個(gè)等級(jí),全年皆可申請(qǐng)。
編程相關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)不少,也都是對(duì)孩子升學(xué)有所幫助,那么,怎么選擇適合孩子的學(xué)術(shù)活動(dòng)從而有效規(guī)劃?
每種比賽有其歷史和發(fā)展方向,比賽的側(cè)重點(diǎn)也不同,要清楚了解學(xué)術(shù)活動(dòng)的主辦單位、比賽歷史、選拔規(guī)則、評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則,再結(jié)合區(qū)域招生政策等綜合了解。
清楚了解比賽信息,對(duì)于選擇適合孩子的學(xué)術(shù)活動(dòng),只是初級(jí)的也是必要的措施。
學(xué)編程如果只是為了輔助其他興趣(如機(jī)器人或智能設(shè)計(jì)),選擇的語(yǔ)言和方向與學(xué)信息學(xué)完全不同,學(xué)習(xí)編程也不是一蹴而就,需要計(jì)劃+循序漸進(jìn)。
結(jié)合孩子的興趣(興趣大往往意愿和動(dòng)力更大),發(fā)展成學(xué)科特長(zhǎng),這樣對(duì)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)則更有動(dòng)力。
只有做好了上述兩個(gè)步驟,對(duì)于孩子選擇編程相關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)已有初步定位(目標(biāo)已有),接下來(lái)就是培養(yǎng)的規(guī)劃了。
編程(啟蒙)入門普遍從小學(xué)三四年級(jí)開始。
創(chuàng)意編程可由Scratch或Python開始學(xué)起。
信息學(xué)則從C++語(yǔ)言學(xué)起,零基礎(chǔ)入門開始學(xué),結(jié)合CSP(原NOIP)普及組及提高組,分階段循序漸進(jìn)。
從C++語(yǔ)言基礎(chǔ),到算法基礎(chǔ),再到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),從基礎(chǔ)到深入,系統(tǒng)規(guī)范化學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)術(shù)活動(dòng)題實(shí)例演算講解,一步步拿下CSP(原NOIP)等級(jí)認(rèn)證。
一門編程語(yǔ)言的基本語(yǔ)法,中小學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間,1至2年來(lái)學(xué)習(xí),已足夠。
剩下的就是針對(duì)性、提高性地進(jìn)階法了。
以上就是關(guān)于【中小學(xué)編程競(jìng)賽分哪幾類】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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