雙胞胎學(xué)霸雙雙考入知名大學(xué)

上海雙胞胎姐妹許沛茹、許沛苡分別考上加州大學(xué)伯克利分校和北京大學(xué)；來自浙江、河南、北京的三對雙胞胎同時考入上海交大成為“史上第一”；

四川的“理科狀元”雙胞胎兄弟張家豪和張家杰雙雙考入清華大學(xué)；

今年的高考，雙胞胎迎來了高光時刻，數(shù)家媒體爭相報(bào)道高考中雙胞胎創(chuàng)造的一個又一個“奇跡”！在媒體推波助瀾下，似乎雙胞胎考上名校、獲得成功更加容易。果真如此嗎？這些雙胞胎的成功是先天的基因強(qiáng)大，還是后天的不懈努力，或者是雙胞胎之間形成的良性競爭使然？

案例1交大三對雙胞胎“同框”

在上海交通大學(xué)今年的新學(xué)年中，似乎最大的新聞就是三對雙胞胎的到來。

來自浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)的“卓越”姐妹花（姐姐：蔡亦卓，妹妹：蔡也越），在一次機(jī)緣巧合的宣講中，喜歡上了交大，并對其中的專業(yè)有極大的興趣。自此，兩姐妹便攜手向同一個目標(biāo)前進(jìn)，最終兩人以相差一分的分?jǐn)?shù)同時被交大工科試驗(yàn)班錄取。

來自河南洛陽的雙胞胎兄弟（哥哥:劉林匯，弟弟:劉林豐），一次偶然的機(jī)會兩人來到上海交大徐匯校區(qū)，第一次看到美麗的校園，兩人便筑夢于此，如今夢想成真，雙雙保送到交大，進(jìn)入巴黎高科卓越工程師學(xué)院學(xué)習(xí)。

來自北京市一零一中學(xué)的雙胞胎兄弟（哥哥:陳致博，弟弟:陳致真），在高中時各自被評為市、區(qū)級三好學(xué)生，不懈的努力讓他們成功踏入交大的校門，在交大致遠(yuǎn)學(xué)院深造。

案例2四川狀元雙胞胎考入清華

雙雙考入清華大學(xué)的雙胞胎兄弟張家豪和張家杰，在今年的高考中哥哥張家豪考了705分，弟弟張家杰以718分獲得2019年四川省的理科狀元。

在高中時，兩人除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程外，還積極參加學(xué)科比賽，不斷提升理論知識，掌握實(shí)操技能，最終在全國學(xué)術(shù)活動中，張家豪榮獲物理學(xué)科的銀獎，張家杰則榮獲信息技術(shù)方面的銀獎。在選擇專業(yè)時，兩人根據(jù)自身的興趣和特長分別選了電子信息和人工智能類。

案例3上海雙胞胎考進(jìn)伯克利分校和北大

上海的雙胞胎姐妹從不同的高中畢業(yè)，分別考上了不同的名校。姐姐許沛茹從復(fù)旦附中畢業(yè)，被UCB加州伯克利大學(xué)錄取；妹妹許沛苡從交大附中畢業(yè)，今年高考623分（上海高考總分660分），被北京大學(xué)錄取！巧合的是，三年前，姐妹倆以相似的中考分?jǐn)?shù)（僅體育相差了0.5分），分別被上海四大名校中的復(fù)附和交附提前自招錄取。姐妹倆小學(xué)和初中同校又同班，小學(xué)都就讀于普陀區(qū)曹楊二中附屬學(xué)校，初中就讀于民辦進(jìn)華中學(xué)。

此外，去年復(fù)旦本科畢業(yè)的董知寰、董知宇學(xué)霸雙胞胎兄弟獲得麻省理工全額獎學(xué)金，前往美國碩博連讀，他們高中階段都就讀于復(fù)旦附中。No.1揭秘“雙胞胎”的成功密碼

雙胞胎成功是由于父母的基因更強(qiáng)大嗎？從生理學(xué)角度老說，無疑有這方面的因素，但更主要是在于后天的培養(yǎng)和努力。首先是父母對雙胞胎培養(yǎng)的重視。對父母來說，家庭能擁有一對雙胞胎兒女，是一件很幸福的事，他們從一出生就被打上了某種印記，那就是與普通人不太一樣。一般情況下，在教育上父母也會格外重視。

從經(jīng)濟(jì)角度來說，培養(yǎng)雙胞胎的經(jīng)濟(jì)投入要比相隔幾年養(yǎng)2個孩子低，而一旦獲得成功，也會得到“雙份”的回報(bào)；與此對應(yīng)的是，一旦培養(yǎng)出現(xiàn)偏差，會同時影響到兩個孩子。其次，如果家庭教養(yǎng)得當(dāng)，雙胞胎在學(xué)習(xí)、生活、性格等方面都會相互促進(jìn)。

1、在學(xué)習(xí)方面，兩個孩子能夠互相學(xué)習(xí)交流，形成良好的互動效果，與此同時也能促成良性的“競爭關(guān)系”，進(jìn)行互學(xué)互鑒，彼此共同成長進(jìn)步。考上北京大學(xué)的雙胞胎妹妹許沛苡就認(rèn)為，家里有一個同齡人，碰到不懂的問題可以相互討論，還可以一起做題、一起學(xué)習(xí)，但更多的是在生活、情感上的互相支持，互相打氣和安慰。2、在生活上，雙胞胎彼此照應(yīng)，更早地學(xué)會關(guān)愛他人，懂得互謙互讓。

今年交大的三對雙胞胎，他們的共同特點(diǎn)就是從小形影不離，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

北京的雙胞胎兄弟陳致博、陳致真兩人還是健美操運(yùn)動員，曾獲得“國家一級運(yùn)動員”的稱號，這些成就并沒有阻止他們前進(jìn)的腳步，他們利用業(yè)余時間積極參加應(yīng)用物理學(xué)術(shù)活動等比賽，參加多項(xiàng)課題研究。哥哥陳致博說，兄弟倆在生活中互幫互助，做事的意志力是從練健美操開始的。一絲不茍的鍛煉和大強(qiáng)度的素質(zhì)練習(xí)為他們打下了過硬的身體底子，使他們有更充沛的精力投入高效率的學(xué)習(xí)。3、在性格方面，雙胞胎后天的性格會有所差異，但在養(yǎng)成方面更有優(yōu)勢。

正是在這樣的環(huán)境下，兄弟（姐妹）倆之間感情深厚，互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督和提升。

4、雙胞胎更懂得分享和關(guān)愛他人。在國家放開二胎政策之前，大部分家庭都只有一個孩子，童年有一個玩伴對孩子的成長很重要，無論是喜怒哀樂都有人分享體會，提高溝通能力。對雙胞胎來說，從小就有了一份小小的擔(dān)當(dāng)，能夠?yàn)閷Ψ街耄袚?dān)起照顧弟弟妹妹的責(zé)任，懂得分享和關(guān)愛他人。

5、雙胞胎能為家庭帶來更大的正能量。他們給家庭帶來的幸福和快樂往往是1+1＞2，家庭的和諧穩(wěn)定對孩子的童年成長也有一定的正面影響。

No.2雙胞胎的成功比例真的很高嗎

有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，世界上生雙胞胎幾率最高的國家是千分之十到千分之十五之間，我國生雙胞胎的幾率是千分之五左右，隨著醫(yī)學(xué)水平的提高，可能實(shí)際數(shù)據(jù)要高于這個比例。

那為何大家都覺得雙胞胎更容易成功呢？除了上述原因外，可能與媒體的報(bào)道有關(guān)。只要是雙胞胎，或者最多的五胞胎，由于是“稀有品”，肯定會得到社會各界更多的關(guān)注，能考上清華、交大這樣的知名高校，無疑會成為熱門事件，會吸引大量的“吃瓜群眾”。從數(shù)據(jù)上看，今年的高考人數(shù)全國為1000萬左右，如果按照千分之五比例計(jì)算，雙胞胎考生應(yīng)該在5000人左右，到底有多少雙胞胎考上了大學(xué)或知名高校，尚未有權(quán)威數(shù)據(jù)，但可以肯定的是，雙胞胎在高考中未必占有絕對優(yōu)勢，也一樣要付出艱辛的努力，只不過是他們生活在“聚光燈”下而已。

No.3雙胞胎教育值得二孩家庭借鑒

近年來，國家放開生育政策后，二孩現(xiàn)象引起關(guān)注。現(xiàn)在一些二孩家庭中，老大對于一個新成員的加入似乎并不怎么歡迎，甚至?xí)霈F(xiàn)互相爭搶玩具，老大欺負(fù)老二的現(xiàn)象。究其原因，則是父母有了二孩后很容易忽視老大出現(xiàn)的一系列情緒，對老大的關(guān)注度減少，從而引起不滿，導(dǎo)致老大把憤怒、委屈、不滿等情緒發(fā)泄給二孩。甚至有的父母會不經(jīng)意間比較兩個孩子的差距，無形中貶低另外一個孩子，讓兩個孩子的關(guān)系有了裂痕。反觀雙胞胎家庭教育，父母利用雙胞胎的優(yōu)勢，可以讓他們共同做很多事情，體現(xiàn)出兩人的合作默契度和良性競爭關(guān)系。

父母在教育雙胞胎的問題上，無論生活還是學(xué)習(xí)都不偏不倚，從而父母的潛意識中不會偏向哪一個孩子，讓孩子在良性互動的環(huán)境中成長，這對于他們以后的生活和學(xué)習(xí)有著極大的幫助，比其他獨(dú)生子女或二胎家庭的孩子更早學(xué)會分享和協(xié)同合作。

參照雙胞胎教育的方式，對很多家庭也有一定的啟發(fā)。首先是給予孩子平等的關(guān)注，雙胞胎之間對抗的一個重要的潛在答案就是引起父母的注意，平等對待是最好的方法；

不把孩子相互比較，比較很容易導(dǎo)致彼此之間的憎恨，用非競爭的方式讓孩子充分意識到彼此之間的差異；

盡可能讓孩子自己解決沖突，不輕易的支持某一位反對另一位，否則容易加劇他們之間的沖突，可以讓他們先冷靜三分種，彼此討論出一種都能接受的方法；

鼓勵每個孩子形成獨(dú)立的生活，減少雙胞胎之間對抗頻率，讓每個孩子都擁有對于自己來說很有意義的生活，幫助每個孩子認(rèn)識自己的興趣和才能，給予每個孩子培養(yǎng)興趣和才能的時間和空間；建立良好的家庭氛圍，父母共同關(guān)注孩子成長，并互敬互愛，對孩子的心理與生理的發(fā)展都起到一個平衡作用，否則就容易形成一種“病態(tài)”心理，從而心生一種孩子彼此之間的怨恨以及對父母的怨恨。

在孩子的成長過程中，需要同伴的合作和競爭，父母應(yīng)抓住家庭教育，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

文章來源：網(wǎng)絡(luò)

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