美國大學(xué)網(wǎng)申系統(tǒng)的準(zhǔn)備工作及填寫課外活動的提示

Category: 申請求職, 美本申請 Date: 2019年9月19日下午6:33

美國大學(xué)網(wǎng)申通用系統(tǒng)?CommonApp

準(zhǔn)備工作及如何填寫課外活動的提示

美國大學(xué)網(wǎng)申通用系統(tǒng)CommonApp，是美國800多所高等院校（包括哈佛、耶魯、普林斯頓等知名院校）使用的大學(xué)申請應(yīng)用網(wǎng)站。所有申請美國本科的學(xué)生，不管你是在美國或世界其它地方，都可以通過這個網(wǎng)站一站式完成大學(xué)申請流程。申請者最多可以在此平臺選擇20所學(xué)校同時申請。除了這個通用系統(tǒng)外，某些大學(xué)體系也有自己的網(wǎng)申系統(tǒng)如加州大學(xué)UC系統(tǒng)、紐約州立大學(xué)SUNY系統(tǒng)、PSU賓州州立大學(xué)等。如果想要知道自己心儀的學(xué)校到底要使用哪個系統(tǒng)申請，務(wù)必仔細(xì)查閱大學(xué)官網(wǎng)的Application主頁面。

盡管完成此網(wǎng)申只需要4步：填寫個人信息、添加學(xué)校、收集填寫所需材料、完成遞交，但它需要耗費(fèi)申請者1-2個月的時間做好所有的前期材料準(zhǔn)備和后期文書寫作等。因此，不管你是通過中介公司還是你自己動手，熟悉Common App對正在準(zhǔn)備美國大學(xué)申請的同學(xué)來說，是非常重要的。

在這里，我們僅就如何準(zhǔn)備及如何填寫“活動”欄需要注意的事項(xiàng)給予一些提示。

如何開始準(zhǔn)備工作

1、列出所有你想讓大學(xué)了解你的事情。

這份申請是你向你的首選學(xué)校展示你自己的一種方式，你想要最大化每一個部分。所以你需要花時間仔細(xì)考慮你提供給大學(xué)的每一條信息！同時，因?yàn)槟愕倪@份申請應(yīng)該反映出你自己的價值、興趣和特長，因此，你所提供的信息應(yīng)該非常個性化的：它反映出的就是一個有骨頭有肌肉的你自己！

2、考慮這些信息應(yīng)該放在申請的什么位置。

你需要知道并正確地將你想提供給大學(xué)的每一條信息放入相應(yīng)的位置。

3、先在Word或其它文件上準(zhǔn)備。

嚴(yán)格根據(jù)所申請大學(xué)及Common App的要求，先在Word或其它文件上準(zhǔn)備，不要先將內(nèi)容填入Common App內(nèi)，直到你滿意為止。

填寫活動部分的注意事項(xiàng)

在美國大學(xué)申請的過程中，學(xué)生往往會比較注重并花費(fèi)較長的時間去準(zhǔn)備論文的寫作。實(shí)際上除了論文，還有另外一部分也需要大量的寫作，就是“課外活動”頁面。“課外活動”頁面的寫作，在大學(xué)申請中實(shí)際上比學(xué)生的論文還重要，但卻很少受到關(guān)注，最常被學(xué)生們忽略和低估！

在“課外活動”頁面，學(xué)生可以描述多達(dá)10項(xiàng)最有趣、最有意義和最重要的課外活動和興趣愛好——藝術(shù)和音樂、各種俱樂部、社區(qū)參與、家庭責(zé)任、愛好、體育、工作及志愿者活動、及做過的其它有意義的事情。為了創(chuàng)建一個豐富而難忘的CommonApp活動頁面，請注意以下事項(xiàng)：

1.? 務(wù)必在“職位/領(lǐng)導(dǎo)”欄中列出俱樂部/活動的實(shí)際名稱。否則，學(xué)校會知道你是“秘書”，但他們不會確定你屬于哪個俱樂部。

2.? 有策略地填寫活動部分，把你最令人印象深刻和相關(guān)的活動列在清單的頂部。課外活動注重質(zhì)量，而不是數(shù)量。如果招生官只有時間瀏覽你的活動頁面，你要確保前幾項(xiàng)是最引人注目的。

3.? 在頂部框中寫出擔(dān)當(dāng)職位和組織名稱，這樣就不會在底部150個字符的框中浪費(fèi)字符。例如：

不要在頂框?qū)懀篠chool newspaper

不要在描述框?qū)懀篒 am the editor for the school newspaper

嘗試在頂部這樣寫：Editor of International Column, School Newspaper

在描述框這樣寫：Responsible for brainstorming, revising, and supervising articles by other writers for my column

4.????在每個描述行開頭選擇一個不同的單詞。讓你的詞匯多樣化、更有趣，避免那些沒有任何特殊技能的模糊詞匯。比如要多用：Implemented, collaborated, initiated, coached, led, coordinated, and researched。

5.?使用主動動詞來解釋你實(shí)際上做了什么(列出你的任務(wù))。例如：

不要寫成：Worked at a clinic doing different things.

嘗試寫成：Organized patient diagnosis notes, sterilized tools for surgeries, assisted with x-ray analysis.

6.? 對于正在進(jìn)行的活動，一定要使用現(xiàn)在時；已經(jīng)結(jié)束的用過去時態(tài)。例如，如果你不再是學(xué)校網(wǎng)球隊(duì)的成員，就使用Played；如果你仍然參與其中，就使用“Play”。

7.????在你的列表中尋找多樣性，確保你的動詞不是多余的。例如：

不要寫成：Instructing, helping, teaching children tennis (這三動詞沒有區(qū)別！)

嘗試寫成：Instructing in proper technique, while imparting lessons in sportsmanship, health and integrity.

8.? 保持標(biāo)點(diǎn)符號一致。如果你選擇用句號來結(jié)束你的描述，確保他們都是這樣結(jié)束的。

9.? 提供有關(guān)你俱樂部的具體細(xì)節(jié)，而不是一般性的解釋。例如，如果你通過某個俱樂部幫助籌集資金，除了提到收到資金的慈善機(jī)構(gòu)的名稱外，還要提到你籌集的實(shí)際金額。

10.在你的描述中加入一些個性。招生人員知道什么是“排球”，所以為什么不帶點(diǎn)幽默感來描述這項(xiàng)活動，或者提到你是如何最享受這項(xiàng)運(yùn)動的友愛和體育精神的呢?

11.一定要跳出框框來考慮要列出哪些活動。不要只限于包括學(xué)校的俱樂部和組織。如果你每周花10個小時在家照看孩子——列出來!如果你喜歡在業(yè)余時間擺弄電腦——這也很重要!

12.不要在“我打算在大學(xué)里參加一個類似的活動”的問題中全部選擇“是”。除非你真的想在大學(xué)里參加這些活動，否則你應(yīng)該偶爾寫下“不”。一長串的“是”看起來很可疑。

13.不要為你的活動提供不足的描述或?qū)懴隆罢垍㈤喐郊啔v”。大多數(shù)大學(xué)都不允許學(xué)生上傳單獨(dú)的簡歷，即使上傳了簡歷，招生官可能沒有多少時間來真正瀏覽簡歷。

14.不要夸大其詞。招生人員知道你需要睡覺，他們也知道大多數(shù)俱樂部平均每周開會一小時。說實(shí)話，不要歪曲事實(shí)。

15.如果你在Common App上列出的活動少于10項(xiàng)，不要感到難過。招生官更喜歡深度而不是廣度，所以如果你在頁面的最后留了幾行空白，也沒什么大不了的。只要您的其他活動有良好的文檔記錄，并且本身是強(qiáng)有力的，列出一些俱樂部/組織就可以了!

16.強(qiáng)調(diào)有形的、可衡量的影響。例如：你的活動幫助了誰? 幫助了多少人？你籌集了多少錢?

不要寫成：Raised money for children in Africa.

嘗試寫成：Raised $3,000 to provide three uniforms and scholarships for students attending the Joseph Waweru Home School in Kenya (http://www.exop.org/home_school.html).

17.為了適應(yīng)更多的信息: 使用列表，不要使用完整的句子，刪除多余的單詞。例如：

不要寫成：I raised money to donate to a school in Ghana in Africa by selling ?t-shirts and bracelets.

嘗試寫成：Arranged advertising events, organized fundraisers, and gave presentations at school meetings.

18.包括任何你需要展示領(lǐng)導(dǎo)才能的職責(zé)。例如：

不要寫成：I swim on the swim team.

嘗試寫成：Responsible for leading swim practices, planning fundraising events; assisting in recruiting process.

19.如果沒什么好說的，或者這只是一次性的事件，該怎么辦？

解釋活動的意義：活動對誰重要，為什么重要？例如：

不要寫成：Tutored students.

嘗試寫成：Provided support to fourth graders with particularly difficult math ??????concepts.

20.避免極端的語言。例如：

不要寫成：to help all those in need (or) to end poverty in the world

嘗試寫成：to help those in need (or) to aid in the fight against global ???????poverty

21.使用更大的詞。例如：

不要寫成：“Come up with”或 “told people about”

嘗試寫成：Develop, brainstorm (or) advertised, marketed

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