為什么越來越多的家庭選擇送孩子赴美讀中學

隨著留學低齡化趨勢，現在越來越多的家長會選擇在高中甚至初中、小學階段就送孩子去美國讀書，主要就是為了讓孩子提早接觸并適應美式教育和生活的環境，為未來升學工作奠定良好的基礎。而當前也有很多家長正處在徘徊階段，不知道把孩子送去美國究竟能為升入美本及孩子的成長起到怎樣的助力作用，希望通過這篇文章，能夠為糾結的家長提供參考，并給迷茫的家長提供教育的方向。

首先我們先對美國中學在升學方面、教育資源和教育理念教育模式方面進行簡單的了解。

美中讀書的優勢

從升學角度來看，美中對申請美本有著很大的助力作用：

（1）在美高讀書的中國學生，在申請時會與大陸的學生分屬不同的申請池，美國的國際學生會有單獨的申請池，因此相較于中國學生之間的競爭，美高學生的競爭相對沒有那么激烈。（2）在申請時，美高學生的標化成績不會成為首要的衡量標準，其中：GPA約占30%、標化成績約占30%、活動+文書+推薦信約占40%。（3）美國大學對于美國學生的GPA信任度和推薦信的信任度會相對更高，而在校成績單和推薦信是兩個在美本申請過程中不可或缺的要素。（4）美國高中的體育和藝術教育是申請名校的黃金加持，還有豐富的AP課程、社團俱樂部、課堂上對學生批判性思維培養的重視都跟美國大學的教育理念一脈相承。（5）美國高中留出充足的時間讓學生更全面的發展音樂、藝術、體育、社區活動、學術活動活動等活動以保證不同孩子的需求。而美中學生在美國活動及學術活動方面的豐富經歷、成就及獎項也更容易得到大學招生官的認可，因為大學招生辦對美國各項活動的含金量非常清楚，所以很容易在審核過程中受到青睞，這成為申請者進入名校的關鍵所在之一。

從教育理念及教育模式方面來看美中的教育優勢：

（1）美國教育的一大特色就是對學生基礎教育十分重視，同時又積極拓展學生知識領域，跨學科發展的教育模式最大化的發揮學生的才智。（2）美國高中采用的是大學式的選課制、走班制，即根據自己的興趣愛好、專業特長，選擇適合自己的課程來學習。同時使用分級制的教學方式讓學生針對自己的學科能力選擇更匹配自己的課程等級，更加因材施教。從這方面來看，美式教育更突出個人特點，而如果在高中階段就已經在美國就讀，使得學生在進入美國大學的時候就能很快適應。（3）注重學生的全面素質。在中國，學生一旦進入高中，關心的就是高考，學生的興趣會受到非常大的限制，而在美國高中，學校對學生綜合素質的培養非常重視，學校的選修課程及課外活動也非常豐富，如聲樂、器樂等音樂類課程及體育運動，使學生全面發展。（4）學生個人能力得到提升。在美國就讀高中的國際學生，鍛煉了獨自生活的能力，在鍛煉中變得成熟。美國大學招生官非常重視這些能力。在美國校園中，如果一個英語非母語的國際學生，能在全校所有學生中（包括本地學生）取得一定的領導能力和成就，更容易得到招生官的贊許和肯定。

美國高中有著豐富與均衡的教育資源：

美國高中教育分為公立高中與私立高中，公立高中只能申請1年的J-1訪問學者簽證，一般中國學生會選擇私立高中就讀，而一般私立寄宿高中都有100年以上的歷史，校園寬廣，條件好。美國的社會名流、工商的子女一般都選擇私立寄宿高中。而且私立高中升入名校的機會更高。以美國著名高中Phillips Academy Andover 為例，學校成立于1778年，校園面積高達500英畝，全校師生比答1:5，平均每個班級13人。學校具有豐富的課程設置，共300多門，其中包含150門的選修課程和8種語言以供學生學習。圖書館藏資源也十分豐富，高達9萬冊印刷版藏書，并具有數十萬的宿舍資源，校藝術館的藏品高達17,000余件，可以和我國二三線城市的藝術館藏相媲美。

以上我們了解到了美國中學能夠給學生的升學和成長能夠帶來的幫助，那接下來讓我們進一步將美國高中，國際高中和國內高中從不同角度進行對比剖析，對如何選擇更有方向。

美國高中vs國際高中

1、師資及穩定性：國際高中優質教師招聘難，流動性大；美國高中的高級教師比例非常高，且一般分為長期指教或者終身執教。2、申請難度：優質的國際中國學很多僅僅招收外籍學生，能申請好學校競爭激烈，要求很高，而美國中學的選擇范圍大，同時教育資源十分豐富均衡，學生可以更好地根據個人情況匹配適合自己的好學校。3、費用：國際高中15-25萬；美國中學25-45萬人民幣。相比較國際中學，美國中學的費用的確要更高一些。4、課外活動：國際高中資源有限，種類較少；美國中學有幾十至幾百種課外活動供學生選擇，同時學生還可以組建自己的社團。5、學術：國際高中僅有少量的AP課程，可以選擇的課程種類也非常有限；美高不僅有AP課程，還有榮譽課程，這些課程對GPA的提升有很大的優勢。6、GPA誠信度：對于美本招生官來說，和國際高中相比，美國高中的GPA誠信度會更高。

7、純正的英文環境：通過在美國中學學習和生活的幾年時間，學生的英語水平將會大大提高，培養了真實地道的英文能力，能輕松的讓招生官認可。此外，美國高中設有ESL語言課程，沒有語言預科之說，對于國際生來說，少了一道經由語言學校進入大學的門檻。

美國高中VS國內高中

1、師資比例：傳統的中國高中一個班級大概四五十人，更多的甚至可以達到六七十人，師資配比很低，大班型授課模式教師無法關注一個學生，不能夠實時跟進學生的學習和生活情況。美國高中的師資配比1:10、1:7甚至更高，可以更好的關注到學生個人，更有針對性，更有利于對學生的指導與輔導。2、教學課程：國內高中教學課程設置大多是為了應試教育，主要圍繞著高考科目課程的展開，學生在進入大學后仍需摸索自己的專業方向；美國高中采用的是大學式的選課模式，即根據自己的興趣愛好、專業特長，選擇適合自己的課程來學習，提前適應美國大學的生活。同時美高除了有AP課程，還有榮譽課程，這些課程對GPA的提升有很大的優勢，也為進入大學很好的助力。3、學生的全面發展：美國中學除了學習之外，還會培養孩子的課外興趣，提升孩子的動手能力，以及創新能力，孩子不會成為讀書的機器，能夠真正德智體美勞全面發展，能夠更好地適應未來社會發展的需要。4、升學的機遇性：中國考試是一考定終身，高考成績說明一切，如果因壓力太大或其他原因而臨場發揮不好，那所有的努力都會付之東流；美高學生的標化成績不會成為升學的首要衡量標準，其中：GPA約占30%、標化成績約占30%、活動+文書+推薦信約占40%，更加綜合考評一個學生的平時表現和真實能力。5、獨立自主培養：孩子在美國讀書，要經歷很多的困難，要去學會自己去解決，自己去尋求幫助，久而久之孩子克服困難的能力，以及獨立自主的能力會得到最大的提升。去美國高中如果獲得優異的GPA在校成績，由于大學招生官大都認為國外讀高中的學生比一般在國內的申請者擁有更多元的文化背景，無疑會對申請美國大學帶來正面影響。

海外學生與國內學生SAT分數對比：2015年

6、在美國讀中學，孩子會認識很多美國及來自世界其他國家的學生，接觸到各個國家的文化，提升孩子的全球視野。