小學數學在線直播

創新點（我與其他小學教師的不同點-）

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培養思辨能力和邏輯分析能力。

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體現哲學思想：深刻認識數學的本質，洞察試題背后的知識點。

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作圖能力、數形結合貫穿整個教學中培養數學建模思想。麥克斯韋想必接受過通信專業高等教育的人都知道他，對于電磁場的數學建模，恐怕沒有多少人了解，他對于電場和磁場的物理了解很深入，但是如何用數學研究純物理的電磁場問題，就連法拉第都質疑他。但是他硬生生地用聯想類比的方式建模，即用流體力學現成的理論公司和數學模型建立電磁場。結果取得輝煌的成就。你們會說這太高大上，這與數學有什么關系。別急，美國人對于數學的學習和研究應用我不用多說，就連開超市這樣的簡單的小事他們都要找人建立數學模型運行一下是否掙錢。再舉例子，三年級筆算除法，我們都會算，但是你們知道除法的數學建模是如何建立的嗎，我們的數學教師會要求孩子把除法和數學模型聯系在一起的嗎？是不是只有考試成績優秀就OK，誰會重視數學模型呢？但是這就是西方數學教育與我們的最大區別。我是美國課堂的創始人，我能不了解嗎？

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數學是科學之母，不僅僅是計算和巧算，不僅僅是奧數比賽獲獎，培養數學興趣，培養數學應用。

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數學是抽象的藝術，我們的客觀物質從宏觀到微觀都離不開數學，就連手機的電磁波都是麥克斯韋在150年前利用純數學公式推導出來。麥克斯韋是物理學家也是數學家同時也是哲學家，他的第一份工作竟然是當了7年的大學哲學教師！

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數學不僅僅是刷題刷出來的，也是語言表達出來的課程，這樣同思維訓練結合學習效率會更加高效，記憶留存率可以達到75%（相比應試數學課堂的5%--20%）

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一堂課可能只講一兩道題，要求學生用自己的話把要點說出來，同樣達到訓練思辨能力目的。

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美國課堂數學的教學器具很獨特，不再局限常規的教具，可能是圍棋棋子、地板磚，撲克牌……只要是能有助于理解數學本質都可以利用，這樣的教學方法是基于美國數學實物教學原理，還有教授自己女兒的心得體會。目標是讓學生真正掌握數學思維和數學本質還有寶貴的數學興趣。

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美國的數學教育看似很慢很笨，但是美國的數學教育是超一流的，中國的數學教育充其量是二流的，中美的數學教育差距是美國培養想象力和真正數學興趣和數學思維。中國的數學教育重在功利性和刷題高分模式，頂尖的數學天才很少真正從事純數學研究。學習奧數目的只不過想考上北大和清華頂尖名校，或者奧數獲獎保送上清北。

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主講人是哈爾濱工程大學教師（博士后），講授10年的電磁場與電磁波課程，大學教師主講小學奧數本身就是一?稀缺資源，另外以高等教育者角度和視野進行初等小學數學教育，未來的教育改革也必須是這樣由上至下來思考我們究竟給孩子們什么樣的教育。孩子們未來長大哪些能力需要從小培養。

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主講人是深藍書院美國課堂創始人，主張國際教育本土化。用美國小學教材美國小學教師來講英語。美國課堂成立兩年半，感同身受美國教師把思辨能力貫穿在課堂始終。所以要把小學數學教學也同樣講授。

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打破時空界限，打破貧富差距，中下階層的孩子也可以享受優質的教育資源，只要想接受真正的數學教育都可以走進深藍書院美國課堂在線直播數學啟蒙課程。

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主講世界通識批判性思維兩年半，會把二者帶入到數學學習之中。

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自己的女兒兩歲九個月獨立閱讀1000純文字字文章，八歲獲得中國好學生英語全國總冠軍，希望之星全國總決賽三等獎，希望之星黑龍江省決賽特等獎第三名。女兒在家上學兩年半以來，堅持以想象力和創造力培養為主，中文英文海量閱讀為主，中文400頁純文字文章三個小時閱讀完畢。重視體育運動，每天2000米長跑，用時不到10分鐘，輕松跑完。我的女兒從胎教，早教，小學教育以我為主。這樣的超級伯樂上哪去找？

深藍書院主講教師聯系電話：夏云龍13796629117（微信同號）