留學澳洲經歷分享

這是我做的《人在澳洲》系列采訪的第一篇文章, 旨在通過述說各位朋友的故事向身邊人傳遞一個真實的澳洲。他們有來澳洲留學然后留下來工作的，有第一代移民，也有從小生長在這片土地上的亞裔，以及早期的歐洲移民后代。我希望每一篇文章連接成一座橋梁，讓更多人看到平常人的故事背后隱藏著的不平凡的經歷，讓我們懂得去挖掘身邊人身上的美好，并珍惜他們。也讓我們在努力的道路上去探尋生命的真諦。

想做這篇采訪是從我二月中旬回到墨爾本就有了這個想法。當時和小雪聊起這件事，她說要等三月底學校放假才有時間。于是，一個多月之后，我在她搭乘飛機回國度假的前一晚和她坐下來，聊起了下面的話題。

小雪，來澳洲之前，在國內從事日語翻譯工作五年，問及她和先生是如何決定來澳洲時，她告訴我這樣一個故事。大概三年前，小兩口去臺灣旅游，看到當地機動車給行人讓路，他們被當地人的友好以及淳樸的民風打動了。熱愛鋼琴的小雪

回到天津，在想買房，卻資金不到位時，他們開始思考人生：“比起拿錢投資房，這輩子為房子打工，不如拿錢投資自己，換一種活法”。她向我說道。就這樣，她開始在網上泡論壇，了解美國、加拿大、澳洲以及新西蘭移民的信息。

后來發現不夠直接技術移民的條件，于是開始找中介申請學校。剛開始，收到新西蘭一所大學的有條件錄取通知，需要提供語言成績，于是她考了雅思。成績出來以后，發現分數可以申請澳洲的大學，又由于移民專業對文科學生來講可選擇的面很少，會計讀的人太多，所以在良心中介的推薦下，她選擇了申請澳洲教學研究生專業。

注釋：澳洲教育Master of Education和教學專業研究生Master of Teaching為兩個方向，前者注重理論研究，后者偏向教學，教學研究生畢業可申請教師資格證，在澳洲執教。教育研究生畢業可做相關管理工作，不能執教。

當時一共申請了澳洲三所大學，并順利收到格里菲斯的幼教研究生專業錄取，澳大利亞天主大學因為申請者有工作經驗并已婚，懷疑有移民傾向而遲遲不下通知，之后她收到莫納什大學高中教學研究生(Master of Teaching in Secondary Education)專業錄取通知。

莫納什對申請這個專業的國際學生的語言要求為雅思聽力和口語8分，閱讀、寫作7分，這樣能直接入讀教學研究生課程。如果雅思聽力和口語7分，閱讀及寫作6分，可以入讀為期15周的語言課程，課程結束后，通過內部測試，就能升入研究生課程。

由于小雪雅思分數達到莫納什配置語言課程的要求，又由于她精通日語， 所以她決定放棄格里菲斯大學的幼教錄取，選擇莫納什大學的高中教學研究生專業（日語和中文教學兩個方向），和先生于2014年10月登陸澳大利亞第二大城市—墨爾本。

語言課程階段

Lulu：讀語言有用嗎？小雪：我認為蠻有意義的。語言課上，老師教我們如何寫英語論文，比如如何安排論文結構，如何給論證及論點。在正式開課之前，知道英語文章的思路怎么寫，對之后寫論文（尤其是文科生而言）挺有幫助。除此以外，語言課上老師還幫助我們培養邏輯思維能力，也就是英文里常說的Critical Thinking （批判性思維）。

Lulu：你覺得語言課程有幫助你適應這里的生活嗎？

小雪：一定的。課堂上除了學習澳洲的文化、禮儀，我尤其記得第五周時，老師讓我們做一個演講，主題是了解當地的社區組織，我們小組當時介紹了salvation army（救世軍）這個慈善機構。現在回頭看，學教育和了解當地社區組織是分不開的。所以，讀語言時學到的東西對我而言蠻有用的。除了上課，我們也有參加一些活動，比如澳式BBQ（燒烤）。

Lulu：當時有做兼職工作嗎？

小雪：我有在便利店做兼職。上語言那會兒，一天只有4個小時的課程，剩余時間很充裕。當時在便利店做收銀，幫助我認識了不同數額的貨幣，幫顧客找東西時，也適應了澳式口音，學習了一些新詞匯。

正式開課

由于筆者和小雪同為教學研究生，我們聊起第一學期兩門很抽象、理論性較強的課時一致認為不能隨意翹課，因為課上老師會講解作業，并給出大致框架，以及如何分配論文字數等很重要的問題。在莫納什就讀教學專業，大學會幫學生聯系學校以安排實習。談及第一次實習，小雪說當時被安排在初中，最直觀的感覺就是孩子們行為很松散，在國內小學一年級的學生不敢亂說話，澳洲的初中生卻在課堂上嘰里呱啦，搞得實習老師頭很大。

此外，小雪提到澳洲和國內的教學方式的不同點，在這里，學生并不會機械式地學習，而傾向于自我提問及探索，她說對教學這方面感興趣的朋友可以看看BBC 拍攝的紀錄片Are Our Kids Tough Enough? 這個節目主要講述英國一所學校邀請中國的老師去教一個班級的學生時發生的故事。

教學研究生課程一共時長兩年，期間有四次實習。莫納什的學生可以選擇去維多利亞州偏遠地區實習，也可以選擇參加海外實習。針對研究生開放的地點有南非、庫克群島、馬來西亞、意大利、中國、阿聯酋以及以色列。小雪是在研一第二學期剛開始就決定要去偏遠地區及海外實習。

Lulu: 為什么想要去外地實習？

雪：這是學校給予的平臺，我認為應該好好利用。如果離開學校，就不一定有這樣的機會。另外，去偏遠地區和海外實習都安排在第一學年結束時的暑假，我想充分利用這段假期，這樣第二年可以安排其它事情（找工作）。

Lulu：能講講當時在偏遠地區實習的情況嗎？

雪：我們學校當時一共去了十幾個人，大多數都是澳洲當地人。我們朝夕相處，白天去不同學校實習，晚上住在一個地方，我們會分享教學經驗。這對我了解澳洲文化，對教學不同觀念的積累幫助很大。同時，一起去實習的同學都成了朋友，到現在我們還定期聚會。鄉村學校民風淳樸，老師和學生都比較好，如果以后有機會回去我也會去的。

第二年選修課我選擇的是一門和偏遠地區相關的課，當時需要做一個郊區研究，老師建議我去鄉下看看。所以第二年當別的同學在實習時，我又回到上一年暑假實習的地方，去做研究。我每天在社區里轉悠，看不同的店是做什么的，和學校有什么關系，看各種慈善福利機構是如何跟學校建立聯系的。我進到店里，先做自我介紹，再問別人是做什么的，和學校有什么關系，他們都很友好、開放地迎接我，和我聊天。

Lulu：看來讀語言課程時做當地社區組織調查研究以及偏遠地區的實習對你之后課程的選修以及經歷都有很好的幫助。能講講你海外實習的經歷嗎？

雪：當時我申請的第一志愿是去意大利，第二志愿是去以色列。最初是通過簡歷篩選，然后面試，我個人認為面試更看重人格。

Lulu：是，我記得面試環節一共有五個問題，主要是情景問答，考察我們的適應能力，臨場反應能力以及人際交流能力（筆者當時也申請了海外實習）。

雪：后來，我被選到以色列小組。我覺得以色列是一個很有歷史文化底蘊的國家，而且在新聞上總是因為暴力沖突而上鏡，我很好奇這個國家究竟是個什么樣子，想用自己的眼睛親眼看看，親身感受一下這個國家，而不是被輿論左右。

Lulu：能講講你在以色列當地學校實習的經歷嗎？

雪：我當時是在一個巴勒斯坦學校實習，學校的官方語言是阿拉伯語。學生都很努力，但是他們是二等公民，一旦發生沖突，他們可能會被當作是恐怖分子。

我在以色列實習時遇到了最好的導師，她對工作的熱情和對學生發自內心的關心是最為打動我的。我當時和另一位澳洲當地女生在同一所學校實習，我們有合作教學的經歷。當時教學生英語，我的同伴語法不太好，所以她經常找我問這方面的問題。

Lulu：對以色列還有什么印象嗎？

雪：肉超級好吃。

Lulu：石榴汁也挺好喝的（笑）。

找工作歷險記

小雪從最后一學期開始找工作，學校第二年的職位一般從8月底9月初就會放到維州教育部官網上。那時，她開始寫簡歷，以及準備面試前很重要的一個書面環節－Selection Criteria （選拔準則）。Lulu：關于找工作，你給大家的建議是怎樣的？

雪：我推薦大家去學校的Monash Connect（此服務僅針對莫納什學生）, 帶上你寫好的簡歷去，會有人幫你指點哪些部分需要改進。此外，我還找了系里的老師和已經找到工作的人幫忙看簡歷，這對我后來收到面試邀約幫助很大。

Lulu：找工作是一開始就很順利嗎？

雪：剛開始找工作時，收了很多拒絕信，那時心情很沮喪。我非常感謝我在做志愿者那間學校遇到的導師，他是一個樂于幫助學生，愿意帶新人，對教育有熱情的老師。當時我收到很多拒絕信，但他鼓勵我，并給我提供一些建設性意見。

他讓我多參加 PD（Professional Development，專業培訓）。一些學校的招聘廣告只是因為老師兩年合約期滿，必須將職位掛到網上去，但其實不是真的需要人。我的導師建議我去參加PD，擴展人脈，以認識一些老師，了解哪些學校是真的缺人，并且知道他們需要什么樣的人。

于是我去參加這方面的培訓，認識了現在工作學校的老師，得知他們當時正在招人，且需要對ICT（信息及通訊技術）方面有背景知識的老師。我回家根據這所學校的招聘要求更新了我的簡歷，投了申請，后來便收到學校的面試邀請。

Lulu:關于面試，有沒有什么想和大家說的呢？

雪：面試問什么問題不重要，重要的是有沒有經驗，肚子里有沒有真材實料。我想建議大家一定要多做志愿者，積累經驗，并且建立自己的一套教學體系。

在我收其它學校拒絕信那段時間，我開始思考，是什么樣的人和我一起競爭？為什么我拿不到面試邀請？我發現去年畢業的在做Contract, CRT （合同工，代課老師）工作的人，他們也在找工作。我作為一個畢業生要和他們競爭，如果一畢業就能拿到Offer，必須多做志愿者，積累經驗，提升自我價值。

Lulu：還有什么想對大家說的呢？

雪：一畢業沒有找到正式工作也別灰心，可以先從Contract或CRT做起，等經驗積累到一定程度，找到正式的工作機會就是早晚的問題。我找工作遇瓶頸那段時間也考慮過要不要干點別的，但我轉頭一想，在教育這方面投資了那么多財力和時間，要去餐館端盤子的話不讀這個研究生也能做，但我的價值在哪兒，我如何才能體現自己的價值？

尾聲

小雪去年十月底，順利拿到維州一所公立學校和北京一所國際學校的offer, 她最終選擇留在維州。從今年一月底，她正式開始了在澳洲的第一份全職工作。Lulu：工作后，有什么體會呢？

雪：感覺時間不夠用，每天事情很多，備課、批改作業和開會，占據了很多時間。我對畢業生有兩點建議：第一年盡量做Part Time （兼職），盡量找到一個對教學有熱情的導師。

Lulu：是不是還要有個好老公？

雪：（笑）必須的，我有個好老公，他是我的后盾，有他在賺錢，我可以專心學習。

Lulu：最后還有什么想和大家說的？

雪：我認為經驗不可復制，積累的東西可以瞬間爆發。大學四年，雖然我專攻日語，我的英文從來沒丟下，一直在參加輔修，出國前第一次考雅思，總分7.5。曾經積累的底子，不知道什么時候會爆發，可一旦爆發，就會很給力。又比如高中時學習的政治內容，在以色列實習時，我和學生在公民課上講民族制度可以娓娓道來，都是因為曾經的知識積累。再比如，我在大學學習口譯，考維州教師資格證時就有用到速記的方法。所以我們學習的東西總有一天會用到。

Lulu：謝謝你發自內心的分享。

來自“Lulu的念與想”