留學(xué)申請(qǐng)黃金期你真的準(zhǔn)備好了嗎

導(dǎo)讀：時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼已是秋季，適逢學(xué)生申請(qǐng)留學(xué)的高峰期。很多學(xué)子們已經(jīng)開(kāi)始緊張規(guī)劃自己的留學(xué)申請(qǐng)，很多學(xué)生還一片茫然，徘徊在留學(xué)的大門口；還有些人自信滿滿，認(rèn)為自己有了充足的把握。留學(xué)到底如何申請(qǐng)？從規(guī)劃到申請(qǐng)，從簽證到注冊(cè)，你真的最備好了嗎？

一提到留學(xué)，許多人浮現(xiàn)在腦子里的詞第一個(gè)詞就是留學(xué)申請(qǐng)，并把留學(xué)申請(qǐng)作為留學(xué)的全部。出國(guó)留學(xué)最后只是為了一個(gè)文憑和一份好的工作嗎？其實(shí)不僅僅如此，留學(xué)是一個(gè)很復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其中有一個(gè)概念叫成功留學(xué)，有很多人能夠成功的走出去，但走出去卻很難成功。

怎樣留學(xué)才算成功？

如何界定成功留學(xué)的概念？往深層次推敲即為什么要去留學(xué)？留學(xué)的目的是什么？留學(xué)出去走這么一個(gè)過(guò)程，有三個(gè)最主要的意義。

第一是個(gè)人能力的提升。諸如英美這樣的教育強(qiáng)國(guó)，學(xué)生留學(xué)可以學(xué)習(xí)到最先進(jìn)的知識(shí)、技能，包括一些理念，這些先進(jìn)的理念能更好的培養(yǎng)個(gè)人能力，思辨能力，動(dòng)手能力，解決問(wèn)題的能力。第二是國(guó)際化視野的培養(yǎng)。世界是一體化的世界，未來(lái)真正脫穎而出能夠成功的必須是具有國(guó)際視野的精英們，學(xué)生出國(guó)后充分學(xué)習(xí)別國(guó)的先進(jìn)文化再結(jié)合自己的情況，最后的事業(yè)肯定是成功的。第三是人生經(jīng)歷的豐富。當(dāng)你一切都是陌生的環(huán)境下生存，在那里學(xué)有所成，這種經(jīng)歷在任何人一生都是不可磨滅的。不管是文憑還是工作都是基于學(xué)生的能力、經(jīng)歷、個(gè)人綜合素質(zhì)的提升，這三點(diǎn)作為留學(xué)出國(guó)最終極的三個(gè)目標(biāo)。

留學(xué)三類人群分析：沖動(dòng)型、保守型、規(guī)劃型

2011年按照統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是33萬(wàn)人出國(guó)留學(xué)，2018年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是45萬(wàn)人，從他們出國(guó)之前準(zhǔn)備程度上分三大類人群。第一類人群稱為沖動(dòng)型人群，這類人群之前可能對(duì)留學(xué)沒(méi)有特別多的想法，只是在看到周邊人有出國(guó)留學(xué)就有出國(guó)留學(xué)的想法，而且是能盡可能早的出去。第二類人群稱為保守型人群，這些家長(zhǎng)和學(xué)生，對(duì)留學(xué)之前是有過(guò)想法，但是并沒(méi)有下定決心走出去。第三類人群叫做規(guī)劃型人群，這類人群通過(guò)對(duì)比國(guó)外的資源和國(guó)內(nèi)資源通過(guò)之后，覺(jué)得國(guó)外的教育有優(yōu)勢(shì)性，有些家長(zhǎng)和學(xué)生從初中開(kāi)始對(duì)留學(xué)就有想法，以至于高中時(shí)期已經(jīng)從語(yǔ)言、學(xué)術(shù)等各方面進(jìn)行準(zhǔn)備。

從三個(gè)人群來(lái)看，可以觀察到現(xiàn)在留學(xué)市場(chǎng)的目標(biāo)人群分化嚴(yán)重。不能強(qiáng)調(diào)沖動(dòng)型是錯(cuò)的規(guī)劃型就是對(duì)的，畢竟出國(guó)留學(xué)要因人而異。需要強(qiáng)調(diào)的是：學(xué)生可以逐步談一下怎么去做相關(guān)的更好的準(zhǔn)備。因?yàn)樽詈蟪晒Φ亩伎梢猿晒Γ加羞@種成功的可能性，只不過(guò)說(shuō)學(xué)生之前準(zhǔn)備的程度不同，最后付出的成本不同。

規(guī)避留學(xué)申請(qǐng)誤區(qū)打開(kāi)成功留學(xué)的金鑰匙

學(xué)生誤區(qū)：對(duì)于一些有某種機(jī)會(huì)可以出國(guó)留學(xué)，卻對(duì)國(guó)外環(huán)境了解不多的學(xué)生來(lái)說(shuō)，委托一些中介機(jī)構(gòu)提供全套的服務(wù)會(huì)更節(jié)省時(shí)間，只需提供相應(yīng)的材料，其它的事情家長(zhǎng)和學(xué)生都不參與。我們建議這些學(xué)生不能忽視申請(qǐng)這個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)多下功夫。因?yàn)榱魧W(xué)申請(qǐng)是最后一個(gè)可控階段，學(xué)生要挑選適合自己的學(xué)校，考慮自身能力并不是看排名去名校，即使能夠申請(qǐng)到也未必是一件好事，如果去了水平高于學(xué)生自身能力的學(xué)校，這種情況的學(xué)生出國(guó)之前必定會(huì)遇到很多困難，學(xué)生們?cè)趪?guó)外學(xué)習(xí)這幾年都是疲于應(yīng)付，學(xué)習(xí)生活必然不會(huì)太好。

家長(zhǎng)誤區(qū)：對(duì)于一些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們的要求更低。不管是什么樣的學(xué)校只要能出去即可。需要強(qiáng)調(diào)的是國(guó)外教育體制很完整，正規(guī)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)絕對(duì)不會(huì)降低。假如說(shuō)某一個(gè)學(xué)校沒(méi)有任何入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)人都可以來(lái)上，那么需要提醒大家的是這個(gè)學(xué)校是有問(wèn)題的。天上沒(méi)有掉餡餅的時(shí)候，從挑選學(xué)校，大家就要做一個(gè)控制。

建議打開(kāi)成功留學(xué)金鑰匙：我們建議在申請(qǐng)過(guò)程中一定要有自己的參與。雖然自己寫申請(qǐng)很麻煩，但是像PS這種非常重要的申請(qǐng)文件不是簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)歷或者把學(xué)生把自己寫得多么好就能完成的。而是讓國(guó)外大學(xué)面試官看到一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于自己非常生動(dòng)而且非常精彩的故事。這個(gè)步驟更易讓面試官認(rèn)為此學(xué)生符合他學(xué)校的要求，申請(qǐng)的成功幾率增大。另外一個(gè)參與的關(guān)鍵點(diǎn)是家長(zhǎng)和學(xué)生可以控制的，即不要在申請(qǐng)材料上作假。目前，在國(guó)外信用是非常重要的參考指標(biāo)，如果申請(qǐng)之后發(fā)現(xiàn)某一個(gè)指標(biāo)作假，國(guó)外學(xué)校把學(xué)生在學(xué)校所有表現(xiàn)否定掉。中國(guó)學(xué)生在出國(guó)前不僅要注意前面所述的這些注意事項(xiàng)，更應(yīng)從英語(yǔ)水平上、學(xué)術(shù)上、學(xué)習(xí)方法上、心理上等細(xì)節(jié)上做好一系列留學(xué)國(guó)外的準(zhǔn)備。

只要充分認(rèn)識(shí)到留學(xué)的根本意義，并在英語(yǔ)實(shí)力、學(xué)術(shù)技能、文化與溝通能力、專業(yè)知識(shí)和人文素養(yǎng)方面全面提高，相信留學(xué)一定會(huì)成就孩子的未來(lái)，成就孩子的一生。