為什么中國式課外活動成為申請美國名校的絆腳石

很多學生都向往名校，特別是美國的世界級名牌大學，申請這樣的大學，優異的成績只是敲門磚，真正幫你“擠”進名校的還是所謂的“軟實力”。

看看招生官怎么說？

“我們根本不看（分數），因為凡是申請我們學校的學生，SAT大多都可以達到滿分，你認為我們還會看重誰比誰多一分還是少一分嗎？我們只比較學生其他的方面是否優秀。”

——普林斯頓大學招生官

“很多學生認為學習刻苦，成績出色就可以被大學錄取，實際上這是不夠的。我們的想法是，如果你每天回家除了學習，別的什么都不做，那么理所當然地你應該得到A。相比之下，另一個學生跟你成績一樣，但是卻參加了許多重要的課外活動，很明顯，我們會偏愛后者。”

——耶魯大學招生官

可見，成績并不是美國名校考量的唯一標準。

那么課外活動是不是越多越好？課外活動到底有用嗎？哪些活動會給申請增加優勢呢？如何避免活動規劃的同質化，擺脫“中國式課外活動”？

別讓支教慈善千篇一律

做慈善好像成為了許多申請者不可缺少的一項活動，而且很多人都會想到孤兒院或者養老院；好一點思維的可以想到支教；極少人會有意識地創造出更適合自己的、更具獨特性的項目。這就容易造成所做的慈善活動千篇一律，非常沒有特色。美國大學招生官一看，就想：中國高中生的孤兒院和敬老院又來了。

陳華老師 （電話：18510256182 微信：chenhua2013）：美國名校在意的是這個活動讓你收獲了什么，你是如何去參與的？你是否享受這個過程？是否正在學習如何做得更好？是否做出新的嘗試？如果答案是肯定的，那就對了。

“打醬油式”的參與各類學術活動

機器人學術活動，數學學術活動，科學學術活動這些都是超級受招生官青睞的課外活動，只要你是打入國家級（甚至國際級）決賽隊伍中的一員。但，如果學術活動不是國家級/國際級，那就不值錢了。活動沒有問題，只是有些實在太水了，沒必要拿出來當做申請籌碼。在參與之前，學生最好能夠對這個活動的舉辦方、舉辦歷史、相關外界評價做個詳盡的調查。同時，對比自身的能力、興趣、未來大學申請方向等，決定是否要參加該活動。比如，你希望申請科學類的專業，那么與數理、科學實驗相關的課外活動應當是你的首選。如果是經濟類的專業，最好能夠參與一些商賽、企業參觀或實習之類的活動。如果是人文類的專業，課外活動最好能體現出你的語言、文化思考等方面的能力。

陳華老師 （電話：18510256182 微信：chenhua2013）：參加學術活動不是重點，重點是如何體現自己在參與活動的過程中的角色和感悟，以及一些有亮點的細節。比如一次失敗的辯論，一個被駁回的提案等。

科研活動更要關注過程

科研實習的經歷不僅可以幫助你深入了解相關專業或行業的實際情況，還可以豐富你的后期申請材料內容。中國大學生與美國大學生的主要差別之一是在實操能力，有一定含金量的科研實習可以作為很好的彌補，體現出你的實踐能力和對所申請專業的研究深度。

陳華老師 （電話：18510256182 微信：chenhua2013）建議：美國大學招生官更為關心的是孩子在這些科研活動中的參與程度，關心的是在科研中孩子遇到了哪些困難，孩子是如何通過努力克服困難的。真正好的科研類型的課外活動不一定是一個成功的實驗，不一定非要發表論文，不一定獲得某某獎項。科研實習經歷與申請的專業方向越靠近越好，因為美國大學招生官想看到的是你的專業度，你的親身經歷和體驗。

如需了解更多以及適合自己的課外活動，歡迎致電美嘉留學400-990-6855或添加微信公眾號meijiaedu咨詢。

課外活動該如何“脫俗”？

美國大學更傾向于招收素質全面發展的學生。除成績部分，他們更希望學生能夠有優于他人的個性、興趣、特質和能力，旺盛的好奇心和求知欲，超凡的領導力。

對于申請人課外活動的考量，美國大學的參考準則往往是深度要大于寬度。美國大學招生官最期待的是你可以專注在幾個興趣領域，有長期的參與，有非常突出的重量級的亮點活動，取得一定的成績，還在其中擔任一個領導的角色，并體現出社會責任感。這樣方式的活動就會讓美國大學招生官印象特別深刻。

總之，對于美國大學來說，什么樣的課外活動更重要或者學生必須做些什么，是沒有統一標準的。招生官們真正感興趣的是你在課外活動中學到了什么、做了什么、有什么感悟和成長。只有當我們全身心去創新、去做一個活動，全面展現出個人的亮點，讓招生官看到你是怎樣一個人，才能增加被錄取的概率。