2020年美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)指南

轉(zhuǎn)眼即將迎來(lái)新一學(xué)年的開始，也許會(huì)有赴美留學(xué)的同學(xué)存在以下的困惑：

即將步入大一，但是學(xué)校并不是滿意的“夢(mèng)校”，先去就讀，之后考慮轉(zhuǎn)學(xué)

想換專業(yè)，但是所在學(xué)校沒(méi)有開設(shè)，因此考慮轉(zhuǎn)學(xué)

大一結(jié)束，意識(shí)到自己不太適合這所學(xué)校，因此考慮轉(zhuǎn)學(xué)
......

造成考慮轉(zhuǎn)學(xué)的原因有很多，但總結(jié)一下無(wú)非是對(duì)目前的學(xué)校不滿意，和我國(guó)不同的是，有數(shù)據(jù)表明，在美國(guó)每年都會(huì)有20%的大學(xué)生通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)的形式進(jìn)入到自己心儀的學(xué)校，因此，轉(zhuǎn)學(xué)在美國(guó)大學(xué)可以說(shuō)是非常普遍的情況，并且最關(guān)鍵的是，轉(zhuǎn)學(xué)的可操作性比常規(guī)的申請(qǐng)還有更加寬松。

那么我們看一張圖就能有清晰的認(rèn)識(shí)，下圖是2017年美國(guó)TOP50大學(xué)的新生錄取和轉(zhuǎn)學(xué)錄取的比率比較，我們可以很清晰地看到，對(duì)于TOP20的轉(zhuǎn)校申請(qǐng)實(shí)際上是和常規(guī)申請(qǐng)一樣困難的，這和私立頂級(jí)大學(xué)開放的轉(zhuǎn)學(xué)名額數(shù)量少有關(guān)。

但是如果轉(zhuǎn)學(xué)TOP20之后的學(xué)校，我們可以看到轉(zhuǎn)學(xué)要比常規(guī)申請(qǐng)要容易很多。

美本頂尖大學(xué)2017年轉(zhuǎn)學(xué)錄取率（其中普林斯頓大學(xué)2018年才首次開放轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)） 和常規(guī)申請(qǐng)想比，轉(zhuǎn)學(xué)實(shí)際上有著很大的不同，了解清楚轉(zhuǎn)學(xué)流程，學(xué)校申請(qǐng)要求，并能夠按照時(shí)間規(guī)劃進(jìn)行轉(zhuǎn)學(xué)的申請(qǐng)，這將是轉(zhuǎn)學(xué)成功最重要的事情。

No.1美本轉(zhuǎn)學(xué)三大類別

美國(guó)四年制大學(xué)之間轉(zhuǎn)學(xué)

四年制大學(xué)轉(zhuǎn)四年制大學(xué)是比較常見的轉(zhuǎn)學(xué)方式。最主要的原因包括：換專業(yè)，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，個(gè)人情況改變，大學(xué)關(guān)注點(diǎn)變動(dòng)等等。一些學(xué)生會(huì)折中先去自己的非第一志愿大學(xué)過(guò)渡，把GPA弄高之后選擇轉(zhuǎn)學(xué)，再次沖擊自己的夢(mèng)校。

極個(gè)別高校不接受轉(zhuǎn)學(xué)生。有的是出于大學(xué)政策的原因；有的是因?yàn)榇髮W(xué)幾乎沒(méi)有學(xué)生轉(zhuǎn)出，也就無(wú)名額空缺留給轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)者。當(dāng)然，形勢(shì)在變，所以，想要轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)也要多加關(guān)注各大學(xué)的政策變動(dòng)。另外，同大學(xué)系統(tǒng)內(nèi)不同分校之間的轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)更加容易。

美國(guó)社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)四年制大學(xué)

從社區(qū)大學(xué)（二年制大學(xué)）轉(zhuǎn)到四年制大學(xué)也是轉(zhuǎn)學(xué)生的常用途徑。許多學(xué)生想先省錢體驗(yàn)一下大學(xué)生活，于是前往社區(qū)大學(xué)讀書，等確定好自己真正想讀的專業(yè)以后，再對(duì)四年制大學(xué)提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。

美國(guó)社區(qū)大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)體系還是相對(duì)健全的。各州的一些公立名校都會(huì)與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)大學(xué)簽署轉(zhuǎn)學(xué)保證協(xié)議，賦予社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)生優(yōu)先錄取權(quán)。;

國(guó)內(nèi)大學(xué)轉(zhuǎn)美國(guó)大學(xué)

很多國(guó)際生都會(huì)通過(guò)國(guó)際轉(zhuǎn)學(xué)的方式來(lái)美國(guó)接受相對(duì)更好的高等教育。美國(guó)本科大學(xué)也接受國(guó)內(nèi)本科學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，不過(guò)國(guó)內(nèi)本科學(xué)生面臨的要求會(huì)比其他類型申請(qǐng)者更高一些，需要提供托福成績(jī)+SAT成績(jī)+WES認(rèn)證，學(xué)分轉(zhuǎn)換上也會(huì)損失更多，其他方面基本和美國(guó)四年制大學(xué)之間轉(zhuǎn)學(xué)保持一致。;

No.2轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)間表?

美國(guó)各大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)政策并不是統(tǒng)一的，而是都由自主制定，所以在轉(zhuǎn)學(xué)之前一定要了解清楚學(xué)校是否接受轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，以及轉(zhuǎn)學(xué)的要求，甚至有些學(xué)校各學(xué)院的招生政策也不盡相同。
以下是根據(jù)大部分大學(xué)對(duì)應(yīng)的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)（通常在每年的2、3月份截止，少有學(xué)校會(huì)在4-6月還繼續(xù)招生。春季入學(xué)申請(qǐng)截止日期通常在9-11月，在10月比較集中），從制定計(jì)劃的暑假開始到次年6月，每一個(gè)階段都有要相應(yīng)完成的任務(wù)。

暑假

✔開始做學(xué)校調(diào)查，春季申請(qǐng)生開始文書、填寫申請(qǐng)系統(tǒng)。

9-10月

✔與教授建立關(guān)系，參加社團(tuán)活動(dòng)、機(jī)構(gòu)工作；

✔春季申請(qǐng)生選擇學(xué)校，獲取大學(xué)成績(jī)單，詢問(wèn)推薦信，國(guó)際生申請(qǐng)助學(xué)金，綠卡及公民填寫FAFSA &/ CSS &/ IDOC（一般11月初截止），提交申請(qǐng)材料（一般9月-11月初截止）。

11月末UC提交申請(qǐng)截止

1月

✔秋季申請(qǐng)生開始寫文書，填寫申請(qǐng)系統(tǒng)，獲取高中及大學(xué)成績(jī)單；

✔UC秋季成績(jī)單提交截止。

1月中-2月初秋季申請(qǐng)生詢問(wèn)教授要推薦信。

3月

✔秋季申請(qǐng)生：綠卡及公民填寫FAFSA &/ CSS &/ IDOC，國(guó)際生申請(qǐng)助學(xué)金；

✔提交申請(qǐng)材料（部分學(xué)校有可能早于或晚于3月）。

4月中秋季申請(qǐng)生發(fā)送最新成績(jī)單。

4月中-6月秋季申請(qǐng)生收到錄取結(jié)果。;

注：

1.上文中春季和秋季分別指春季入學(xué)和秋季入學(xué)，大一時(shí)只能申請(qǐng)次年秋季入學(xué)。

2.UC系統(tǒng)只接受申請(qǐng)大三秋季入學(xué)的大二學(xué)生。

3.部分學(xué)?？赡苡刑厥獾囊?。

No.3轉(zhuǎn)學(xué)準(zhǔn)備

在大多數(shù)大學(xué)中，轉(zhuǎn)學(xué)錄取與否有兩個(gè)相當(dāng)重要的因素：GPA和可轉(zhuǎn)移課程的平均成績(jī)，其他的還包括選擇的課程、文書、推薦信、活動(dòng)等，以下，我們具體來(lái)說(shuō)明。;

1.GPA

在校成績(jī)GPA自然無(wú)需多言，對(duì)經(jīng)歷過(guò)美本和研究生申請(qǐng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)都體會(huì)到了它的重要性，尤其是大二轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)學(xué)校基本只看學(xué)生的GPA，因?yàn)樗苯臃从沉藢W(xué)生的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力，學(xué)校要看到學(xué)生有勝任大學(xué)課程的能力，而大一的轉(zhuǎn)校申請(qǐng)還需要提供高中的GPA。

幾所轉(zhuǎn)學(xué)熱門校錄取學(xué)生成績(jī)?nèi)缦拢篏eorgetown University平均3.83Emory University 平均大于 3.5

University of California, Berkeley 3.65-3.94

University of California, Los Angeles 3.63-3.93

University of Southern California 平均3.7

University of Virginia平均3.5

UC系統(tǒng)的轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)于加州社區(qū)大學(xué)的學(xué)生比較容易，除了UCB/UCLA/UCSD,其他分校都有轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)接協(xié)議（TAG），一般對(duì)于3.3+的GPA學(xué)生都會(huì)有學(xué)校能保證錄取。;

2.選課

美國(guó)大學(xué)的課程設(shè)置是樹形結(jié)構(gòu)的，你只有學(xué)過(guò)標(biāo)號(hào)為1001 的課程才能去學(xué) 2001， 你只有學(xué)過(guò)2001才可以學(xué)3001。由于這種選課的限制，很多學(xué)生實(shí)際上在大一大二的時(shí)候已經(jīng)在為未來(lái)的專業(yè)做準(zhǔn)備了。也正因如此，一些學(xué)校也會(huì)對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)生大學(xué)期間已修的課程有一定要求。;

3.活動(dòng)

活動(dòng)貴在精不在多，講座、實(shí)習(xí)、研究、社團(tuán)、志愿活動(dòng)都是很棒的選擇。與前兩點(diǎn)相似，活動(dòng)需要緊扣意向?qū)I(yè)相關(guān)的領(lǐng)域，且招生官會(huì)更注重你在大學(xué)期間所參加的活動(dòng)。;

4.標(biāo)化

不少學(xué)校會(huì)要求轉(zhuǎn)學(xué)生提交SAT / ACT，特別是常春藤聯(lián)盟的高校，比如耶魯大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)生申請(qǐng)明確要求申請(qǐng)者必須提交SAT/ACT成績(jī)；大部分學(xué)校都需要提交托福 / 雅思成績(jī)。但標(biāo)化在轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)中的作用有限，要是因?yàn)樗?biāo)化影響GPA，那就是因小失大了。;

5.推薦信

推薦信需要你早早地和教授打好關(guān)系?？梢酝ㄟ^(guò)做科研或者當(dāng)助教（TA）的方式讓教授了解你，至少在申請(qǐng)截止前一個(gè)月開始和教授溝通推薦信的事宜。;

6.文書

文書方面也推薦側(cè)重意向?qū)I(yè)和規(guī)劃。;
2018年8月，CA全面推出新的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)，Common Application系統(tǒng)的轉(zhuǎn)學(xué)主文書就要求學(xué)生闡述轉(zhuǎn)學(xué)的理由和人生目標(biāo)：

“Please provide a statement that addresses your reasons for transferring and the objectives you hope to achieve.” (250-650 words)

此外，不同學(xué)校、學(xué)院還會(huì)有自己的附加文書，需同學(xué)們要特別注意。

在這里，給大家一些建議：要真正了解你想轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)校和想申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)；并且深入思考：你想轉(zhuǎn)去的學(xué)?；蜻x擇的專業(yè)能夠在學(xué)術(shù)發(fā)展方面，給你提供怎樣不同的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

Why Transfer Essay，其實(shí)跟我們申請(qǐng)本科的文書相類似：Why School Essay 和 Why Major Essay 是一致的。

就是說(shuō)，一定要盡早確定自己的學(xué)術(shù)興趣，并且在這個(gè)領(lǐng)域長(zhǎng)期投入精力。另外，在學(xué)術(shù)研究方面，以及大多數(shù)學(xué)校都會(huì)有的“Undergraduate Research”（本科科研），要盡一切努力，利用一切機(jī)會(huì)參與！

No.4關(guān)于CA轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)

今年是大家第一次使用新申請(qǐng)系統(tǒng)。每個(gè)學(xué)校里都會(huì)有4個(gè)模塊，轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)和本科申請(qǐng)是不一樣的模塊，并不統(tǒng)一，并不是所有學(xué)校都會(huì)收到一模一樣的材料。;

比如：Supporting Information（支撐材料），每個(gè)學(xué)校都不同，這就需要點(diǎn)擊進(jìn)去，詳細(xì)查看每個(gè)學(xué)校的要求，所以，這些都需要提前規(guī)劃和做一些必要準(zhǔn)備。

關(guān)于Common Application（通用申請(qǐng)系統(tǒng)）還有比較重要的變化。在活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)方面，不再通過(guò) Activities（活動(dòng)）和 Honor List（榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)）來(lái)呈現(xiàn)；而是放在 Supporting Information（支撐材料）下面，并且支撐材料分為兩大模塊：

1.Experiences（經(jīng)歷）包含 Employment（工作）、Research（研究）、Extracurricular Activities（課外活動(dòng)）、Volunteer（義工）和Internship（實(shí)習(xí)）這些方面，Z同學(xué)都做得十分出類拔萃。

2.Achievement（成就）包含 Awards（獎(jiǎng)項(xiàng)）、Honors（榮譽(yù)）和Publication（發(fā)表論文）我們之前一再?gòu)?qiáng)調(diào)：在本科生階段，及早進(jìn)入研究室或?qū)嶒?yàn)室，參與教授的研究非常重要。當(dāng)然，前

提是你必須要在學(xué)業(yè)方面，尤其是 GPA 保持優(yōu)秀，教授才會(huì)接納你進(jìn)入研究室進(jìn)行試驗(yàn)。

最后，相比新生申請(qǐng)，轉(zhuǎn)學(xué)可以說(shuō)是更加精細(xì)化的操作了。不同學(xué)校、不同學(xué)院對(duì)于各個(gè)申請(qǐng)要素的具體要求有不少差異。

為了避免在正式申請(qǐng)時(shí)有差錯(cuò)，大家一定要勤翻官網(wǎng)，制定好學(xué)業(yè)計(jì)劃！