深中深國交的牛娃如何避轉(zhuǎn)校坑

什么時(shí)候入讀國際學(xué)校，孩子如何適應(yīng)新的教學(xué)體系？這兩個(gè)問題，常常困擾很多BBMM。今天就和大家分享一下牛娃都是如何擇校的吧！

入學(xué)時(shí)間點(diǎn)

很多想入讀知名國際學(xué)校的孩子，一般都會(huì)在初中和高中低年級的時(shí)候，轉(zhuǎn)入國際學(xué)校。有的是通過升學(xué)考考入，有的是通過轉(zhuǎn)學(xué)而進(jìn)入國際學(xué)校。一起看看那些想轉(zhuǎn)入國際學(xué)校的孩子們，具體都是什么時(shí)間點(diǎn)轉(zhuǎn)入國際學(xué)校的吧！

@深中的王同學(xué)：高中時(shí)期選擇國際學(xué)校

在高二結(jié)束時(shí)，一直向往去美國感受高中生活的我，在父母老師的鼓勵(lì)下申請了美高，開始了交換生的一年。這一年的奇妙經(jīng)歷，幾句話是說不完的。但沖破舒適圈，學(xué)會(huì)更加獨(dú)立處理問題，更加負(fù)責(zé)任等等，都是我難得的經(jīng)歷和收獲。

@深國交的李同學(xué)：初中時(shí)期選擇國際學(xué)校

我初中在南山外國語成績還可以，有了出國的念頭就來到了深國交。G1時(shí)看到五花八門的選課，好奇心使然選修了商務(wù)、西班牙語、生物等課程，雖然學(xué)得也還不錯(cuò)，A年級還是drop掉了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)我真正喜歡的還是理科，特別是數(shù)學(xué)，運(yùn)用邏輯思維做出一道道題的感覺特別棒。

@深國交的徐同學(xué)：高中時(shí)期轉(zhuǎn)入深國交

A1轉(zhuǎn)來國交很重要的就是因?yàn)樗囆g(shù)課程。深中的國際體系是三年，我藝術(shù)和文科都太薄弱了，希望有更充分的時(shí)間準(zhǔn)備，所以就選擇轉(zhuǎn)來國交了。

@深國交的糜同學(xué)：小升初時(shí)期選擇國際學(xué)校

我小學(xué)是在一所公立學(xué)校就讀，成績一般，每天寫作業(yè)還寫到很晚。我爸媽為了讓我學(xué)習(xí)輕松點(diǎn)，在朋友的推薦下，他們在我六年級的時(shí)候把我轉(zhuǎn)到了深圳城市綠洲學(xué)校。

如何適應(yīng)全英文環(huán)境

入讀國際學(xué)校，頭一件大事便是適應(yīng)全英文環(huán)境。這對于習(xí)慣中國學(xué)校的孩子來說，是一件比較頭疼的事。剛轉(zhuǎn)入國際學(xué)校的孩子們，都是從不適應(yīng)到適應(yīng)，他們是怎么克服的呢？

@深國交的糜同學(xué)：

城市綠洲是全外教上課，進(jìn)去以后我的英語水平跟不上，經(jīng)常聽不懂課。還好每個(gè)班都有助教，聽不懂的時(shí)候幫忙翻譯一下，我們班的那個(gè)助教老師基本就圍著我一個(gè)人轉(zhuǎn)，一兩年之后我的成績也就慢慢好起來了。@深國交的鄧同學(xué)：

一進(jìn)來還全英文授課，最初我還是挺擔(dān)心的，但后來發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)是會(huì)把握教學(xué)節(jié)奏的，所以我半個(gè)月過后全英文上課就沒很大問題了。

@深國交的張同學(xué)：

小學(xué)時(shí)也是爸媽報(bào)了很多英語興趣班，長大了之后就自己去創(chuàng)造接觸英語的各種機(jī)會(huì)，我自己就是喜歡看美劇，真的看了很多很多，一開始可能只是看個(gè)熱鬧，關(guān)注劇情什么的，到后來就慢慢受到影響，英文水平就潛移默化地提高了。

教學(xué)方式

國際學(xué)校和國內(nèi)學(xué)校的教學(xué)方式會(huì)有所不同，很多有想法，敢于創(chuàng)新的孩子更適合國際學(xué)校。同時(shí)，國際學(xué)校比國內(nèi)學(xué)校更加自由，但也需要學(xué)生有良好的自我管理能力。

@深中的黃同學(xué)：深中的自由意味著它給你提供了足夠多的選擇而不是單一的束縛，這個(gè)選擇之多讓每一個(gè)人的路都擁有著不可復(fù)刻不可借鑒的意味，自而就產(chǎn)生出了完全不同的評價(jià)體系。

@深中的易同學(xué)：我很慶幸自己在深中度過了高中三年，因?yàn)樵谶@里不會(huì)有人被貼上標(biāo)簽，不會(huì)被刻板印象的條條框框限制住自己對不同可能性的探索，可以最終找到真正屬于自己的、獨(dú)一無二的道路。

@深國交的李同學(xué)：在深國交這幾年我基本沒有擔(dān)心過作業(yè)寫不完之類的事情，整體壓力不大，但每個(gè)人都要會(huì)自我管理；在國交學(xué)生有很多機(jī)會(huì)參與活動(dòng)，像我比較推薦的國際獎(jiǎng)，新奇而有意義。

@深國交的王同學(xué)：深國交是一個(gè)給人探索空間的地方。它鼓勵(lì)你張揚(yáng)個(gè)性，去追求自己感興趣的事情。我自己就很喜歡這樣的氛圍，也在這里找到了適合自己學(xué)習(xí)和生活的方式，相信對以后的大學(xué)生活也是益處良多。

在選擇國際學(xué)校時(shí)，除了以上幾個(gè)重要的方向外，還應(yīng)該關(guān)注學(xué)校的辦學(xué)背景、師資、課程和畢業(yè)生去向。

>>辦學(xué)背景

國際學(xué)校一般有三類辦學(xué)背景的學(xué)校，分別是外籍子女國際學(xué)校、民辦國際學(xué)校和公辦國際學(xué)校。

外籍子女國際學(xué)校：

這類學(xué)校只招收外國國籍的子女。申請材料里必須有綠卡或護(hù)照。這種學(xué)校的教學(xué)和環(huán)境會(huì)更加接近真正的國際教育，受中國教育的影響較小。比如，蛇口國際學(xué)校和貝賽思學(xué)校。

民辦國際學(xué)校：

這類學(xué)校是由中國公民或機(jī)構(gòu)成立的學(xué)校。部分或者全部采用國外課程體系、教材和考試測評，對于學(xué)生的國籍沒有要求，基本上都同時(shí)招收中國學(xué)生與外籍學(xué)生。比如，深國交、深圳國際預(yù)科學(xué)校等。

公辦國際學(xué)校：

這類學(xué)校主要是在公辦的學(xué)校里開設(shè)的國際班，一般都招收高中階段的學(xué)生，需要學(xué)生通過中考成績或自主招生考入該校。比如深中、深高級的出國班。

>>>師資

家長在考慮國際學(xué)校的師資時(shí)，不僅要考慮高資質(zhì)高學(xué)歷教師所占的比例，還要考慮外教在教師團(tuán)隊(duì)所占的比例。

因?yàn)橥饨痰慕虒W(xué)會(huì)更加接近國際教育，并且他們的思維和溝通方式會(huì)偏西方化，這能讓孩子們在將來更快適應(yīng)國外的生活。

>>>課程

國際學(xué)校的課程內(nèi)容及其對未來留學(xué)申請的影響是選擇國際學(xué)校的一個(gè)主要因素。國際學(xué)校的三大主流課程是A-Level、IB和AP課程。

這三種課程難易程度不同，所對應(yīng)的大學(xué)也有不同。比如，AP更適合申請美國的大學(xué)，A-Level更適合申請英國的大學(xué)。因此，在擇校的時(shí)候，要結(jié)合好孩子將來去哪個(gè)國家讀書。

>>>畢業(yè)生去向

學(xué)校的畢業(yè)生升學(xué)去向是一個(gè)國際學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平的主要表現(xiàn)，所以往屆優(yōu)秀畢業(yè)生對于一個(gè)國際學(xué)校來說非常重要。

同時(shí)，還要注意的是學(xué)校的畢業(yè)生大多數(shù)會(huì)往哪個(gè)國家留學(xué)。這個(gè)數(shù)據(jù)可以反映學(xué)校對哪國的留學(xué)有更多經(jīng)驗(yàn)。

比如，深中的國際班學(xué)生都比較喜歡往美國留學(xué)，深國交的學(xué)生比較喜歡去英國學(xué)習(xí)。因此，如果想去美國留學(xué)，深中可能會(huì)比深國交更適合。