國際語言學(xué)奧賽的含金量到底有多重

“第十七屆國際語言學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)IOL (International Olympiad in Linguistics)于8月2日在韓國外國語大學(xué)Hankuk University of Foreign Studies(龍仁校區(qū))圓滿舉辦，來自南外的吳昊琨同學(xué)斬獲金牌，為中國實(shí)現(xiàn)零的突破！”

南外吳昊琨奧賽摘金為中國實(shí)現(xiàn)零的突破

這個(gè)暑假，南外真是捷報(bào)頻傳。在國際信息學(xué)大賽奪金的楊駿昭剛剛載譽(yù)歸來，紫金山記者又獨(dú)家獲知消息：南外吳昊琨不久前在韓國獲得國際語言學(xué)奧賽金牌及最佳解題獎(jiǎng)！這是我國選手第一次獲得此項(xiàng)非常重要、世界頂尖大學(xué)十分看重的奧賽項(xiàng)目的金牌。

南外“金牌榜”上的總金牌數(shù)又要增加一枚了！吳昊琨摘金，為國爭光！2019年8月2日，第17屆國際語言學(xué)奧林匹克（International Linguistics Olympiad, 簡稱 IOL ）在韓國外國語大學(xué)落幕，來自36個(gè)國家和地區(qū)的選手們齊聚一堂，激烈比拼。

中國隊(duì)在本屆IOL中取得了傲人成績，團(tuán)隊(duì)斬獲銀獎(jiǎng)。來自南外的吳昊錕同學(xué)在個(gè)人賽的環(huán)節(jié)中脫穎而出，一舉奪金，贏得了中國在語言學(xué)奧賽場上的首枚金牌，實(shí)現(xiàn)了零的突破，創(chuàng)造了新的記錄！而他同時(shí)也是本屆最佳解題獎(jiǎng)得主。另外，同樣來自南外的李銳佳同學(xué)獲得了榮譽(yù)提名獎(jiǎng)。據(jù)介紹，國際語言學(xué)奧賽題目十分難。此次比賽僅3道題，考試時(shí)間長達(dá)3小時(shí)，主要考察選手對(duì)陌生語言的推理能力以及與本國語言的結(jié)合能力。

歷屆南外語言學(xué)奧賽成績南外參加國際語言學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)已有數(shù)年，收獲也是非常了得。近幾年，南外都是初賽參與人數(shù)最多的學(xué)校；在決賽中，南外學(xué)生也表現(xiàn)優(yōu)異：中國2012年起派代表隊(duì)參加國際賽，而2013年之后每年的國家隊(duì)中都有南外學(xué)子的身影。在國際舞臺(tái)上，南外學(xué)生依然閃耀：代表中國隊(duì)參加國際賽的南外學(xué)子每次出征都能有所斬獲，共獲得3個(gè)榮譽(yù)提名，2塊銅牌，1塊銀牌。

參加奧賽的他們被哪些學(xué)校錄取了？

其中，南外曹起瞳同學(xué)曾兩次參加國際語言學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)，并分別在2013年、2014年獲國際語言學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)榮譽(yù)提名。
曹同學(xué)畢業(yè)后被斯坦福大學(xué)錄取，他在畢業(yè)感想中說：“中學(xué)里，研究語言學(xué)的人并不多，為了讓同學(xué)們對(duì)語言學(xué)感興趣?？既肽贤庵?，我在學(xué)校開設(shè)了語言學(xué)選修課，吸引了20多名同學(xué)報(bào)名。同時(shí)，我也成為南外歷史上第一個(gè)擔(dān)任老師的在校學(xué)生?！?/p>

2015年，來自南外的張若望同學(xué)，在第13屆國際語言學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)中，獲得個(gè)人賽銀牌，后被麻省理工錄取。他說：“激情，由衷喜愛自己感興趣的學(xué)術(shù)方面，講到語言學(xué)的各種都能夠侃侃而談，感到興奮。堅(jiān)持不懈的努力，并取得一定成果。在13屆國際語言學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)中獲得個(gè)人賽銀牌。這讓我學(xué)會(huì)了合作，與人溝通?！?br /> 南外鄭靈輝同學(xué)是2017年語言學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)國家隊(duì)成員，暑假赴愛爾蘭參加決賽，并獲國際語言學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)榮譽(yù)提名，畢業(yè)后被北大錄取。

談到國際語言學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)，他說：“我個(gè)人相對(duì)而言對(duì)于南方方言和古漢語音韻比較感興趣，因而對(duì)于語言的演變之快深表感嘆。入聲、濁輔音的流失已經(jīng)不可能再恢復(fù)，這已經(jīng)使得古文失去了其本來的音韻美，而方言的流傳，會(huì)將人們本來常用的文雅語句丟失殆盡。因而我接觸語言語音，更多的是一種比較理想主義的保護(hù)和傳承之態(tài)度。”

到底什么是語言學(xué)奧賽？

國際語言學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)International Linguistics Olympiad (縮寫為IOL)是12項(xiàng)國際科學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)之一。國際語言學(xué)奧賽最早的起源可以追溯到上個(gè)世紀(jì)中葉前蘇聯(lián)等東歐國家之間的語言邏輯學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)。進(jìn)入21世紀(jì)之后，越來越多的國家開展了語言學(xué)相關(guān)的教育和交流活動(dòng)，第一屆國際語言學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)也于2003年在保加利亞正式舉行。經(jīng)十多年的發(fā)展，國際語言學(xué)奧賽的影響力不斷擴(kuò)大，其參賽規(guī)模也從2003年的6個(gè)國家、33位選手，發(fā)展到2017年的29個(gè)國家、180多位選手。

已有40多個(gè)國家和地區(qū)加入了語言學(xué)奧賽國際大家庭！現(xiàn)在，美國、俄羅斯、英國、德國、加拿大、澳大利亞、新加坡、巴西、印度等國家每年均會(huì)派出隊(duì)伍參加這一國際比賽。根據(jù)國際語言學(xué)奧林匹克大賽組委會(huì)的規(guī)定，每個(gè)國家可派出1-2個(gè)代表隊(duì)參加國際語言學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)，每個(gè)隊(duì)伍為4人。各國的代表隊(duì)由各國的國內(nèi)選拔賽選出。

美國計(jì)算語言學(xué)奧賽支持院校為了讓中國優(yōu)秀的高中生在本土體驗(yàn)到這項(xiàng)優(yōu)秀的國際學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)，2012年中國教育國際交流研修學(xué)院青少年國際學(xué)術(shù)活動(dòng)與交流中心ITCCC將這項(xiàng)高水平的中學(xué)生學(xué)術(shù)活動(dòng)引入了中國。作為IOL中國區(qū)組委會(huì)，ITCCC每年組織兩輪中國區(qū)的選拔賽(初賽、全國賽)，遴選8位優(yōu)秀選手組建中國代表團(tuán)，出戰(zhàn)年度國際賽。從2012年的15座城市，24所學(xué)校，800多位參賽選手發(fā)展到現(xiàn)如今28座城市，61所學(xué)校，1500多位參賽選手，越來越多的人開始了解并參與到語言奧賽當(dāng)中來。

2018年全國賽筆試(清華大學(xué)羅姆樓)與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)五大奧賽相比，語言學(xué)奧賽最大的特點(diǎn)是它的考察重點(diǎn)是參賽者的邏輯思維能力、解決問題能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，而并非具體某一學(xué)科的知識(shí)儲(chǔ)備。IOL重點(diǎn)考查的能力對(duì)問題的理解和分析能力數(shù)學(xué)能力和邏輯思維能力

腦洞大開的奇思妙想能力語言學(xué)奧賽大多數(shù)賽題是以全世界范圍內(nèi)已經(jīng)過調(diào)查的某語種的語言片段為材料(已知人類語言種類大約為7000種)，題目被命制時(shí)都預(yù)設(shè)參賽者不具備高深的語言學(xué)專業(yè)知識(shí)，解題的線索都會(huì)被埋藏于語言材料的外在形式中。解題過程可以理解成田野語言調(diào)查微縮版的片段，是對(duì)語言學(xué)知識(shí)產(chǎn)生過程的再現(xiàn)。