怎么都在報考美國“大聯(lián)盟”數(shù)學競賽

為什么參加美國“大聯(lián)盟”學術活動

助力國內(nèi)升學推優(yōu)

越來越多的中國民辦學校、國際學校均鼓勵學生參加Math League學術活動，能夠做到“榜上有名”的學生，可在今后國內(nèi)的升學推優(yōu)中展現(xiàn)卓越競爭力。比如在小升初中，由于參與人數(shù)眾多，考生考出來的成績，學校招生具有一定的參考意義。

北美名校敲門磚

Math League在北美地區(qū)擁有超高影響力及認可度，如能取得名次，可為今后申請北美地區(qū)的高中和大學提高錄取幾率。

獲得學術背景證明

當英語和數(shù)學的補習日益普遍化趨同化，如何用最短的時間快速提升綜合實力？國際級別的數(shù)學學術活動便是一場對自我能力的高階鍛煉和直接證明。不論你是否決定出國留學，“用英語學數(shù)學，用英語考數(shù)學”的Math League備考經(jīng)歷，都將成為你的亮點。

美國“大聯(lián)盟”

美國“大聯(lián)盟”(MathLeague)思維探索活動是美國及北美地區(qū)具有卓越影響力的中小學數(shù)學思維探索活動，也是一項具有全球影響力的中小學數(shù)學思維探索活動。第一屆探索活動于1977年舉行，至今已經(jīng)連續(xù)舉辦了43屆。美國“大聯(lián)盟”(MathLeague)思維探索活動試題靈活、生動，富有趣味性和挑戰(zhàn)性，同時貼近生活。讓學生理解數(shù)學、欣賞數(shù)學，激勵學生創(chuàng)新，更能激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生主動探索的精神。同時學習數(shù)學會使人富有創(chuàng)造性和靈感，使用邏輯推理，有理性，靈活、快樂地生活、工作和做決策。美國“大聯(lián)盟”(MathLeague)的設計宗旨，不是單純地培養(yǎng)數(shù)學能力，而是關注感性的興趣如何演變成理性的自律自學，關注生活的錯綜復雜情景下，用推理能力、邏輯思維，創(chuàng)造性地解決問題。在中國推廣美國“大聯(lián)盟”(MathLeague)思維探索活動可以讓中國的學校、老師、學生、家長、教育工作者領略美國最為普及、最受歡迎的數(shù)學思維探索活動的原貌，也希望為探索中國教育體制的改革、培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力貢獻一份力量。“如果美國的中小學教育像傳說中說的那么糟糕，為什么美國的大學那么牛？如果美國人的數(shù)學那么差，為什么諾貝爾獎、獎菲爾茨獎(數(shù)學最高獎)都是美國人獨領風騷？為什么美國無論是科技還是人文的創(chuàng)新，都那么發(fā)達？”

參加美國大聯(lián)盟”(MathLeague)思維探索活動有助于學生探索、分析、解答以上問題。

官方會授權(quán)給平臺或機構(gòu)，由他們征集報名人數(shù)，統(tǒng)一考試。考生只能通過平臺或機構(gòu)報名，其中報名費包含了官方的“在線智能學習系統(tǒng)”。

在線學習系統(tǒng)

“美國大聯(lián)盟”(Math League)思維探索活動的一大特色就是它的在線智能學習系統(tǒng)， 這是美國國家自然科學基金會科研項目 (NSF, National Science Foundation)， 是美國紐約州立大學20多年科研成果的結(jié)晶 (State University of New York at Stony Brook)。美國"大聯(lián)盟"(Math League)思維探索活動的在線智能學習系統(tǒng)具有以下強大功能和創(chuàng)新點：考前沖刺、個性化作業(yè)、電子錯題本、即時測評、遺忘曲線、成長記錄、系統(tǒng)診斷和線上、線下結(jié)合學習。

2019-2020年度美“國大聯(lián)盟”(Math League)思維探索活動分為第一階段、第二階段、和研學嘉年華

第一階段的學習

使用美國“大聯(lián)盟”(MathLeague)思維探索活動在線智能學習系統(tǒng)可以快速、有效地掌握美國“大聯(lián)盟”(MathLeague)思維探索活動必考的知識點、常用的數(shù)學英文詞匯，快速、有效地提高第一階段活動成績。

美國“大聯(lián)盟”(MathLeague)思維探索活動在線智能學習系統(tǒng)升級版具有以下強大功能：

?視頻講解

?考前沖刺

?個性化作業(yè)

?電子錯題本

?即時測評

?遺忘曲線

?成長記錄

?系統(tǒng)診斷

▼第一階段活動安排▼

1. ?? 參賽學生：3-12年級

2. ?? 活動時間：2019年11月24日，星期天上午(暫定)

3. ?? 活動形式：筆試 & 在線

4. ?? 活動地點：組委會指定的地點

5. ?? 報名時間：2019年9月1日至2019年11月10日

▼第一階段活動命題機制▼

1.三年級的數(shù)學試題采用美國“大聯(lián)盟”(Math League)思維探索活動試題(一級)，加上組委會命題的挑戰(zhàn)題。答題時間75分鐘。全部采用選擇題(共35題)，總分175分。所有題目為英文原題。考試時組委會給每個學生提供數(shù)學常用詞匯表(英漢對照)。禁止攜帶任何字典、詞典、計算器、及任何資料(包括紙質(zhì)及電子版的)。

2.四年級的數(shù)學試題采用美國“大聯(lián)盟”(Math League)思維探索活動試題(二級)，加上組委會命題的挑戰(zhàn)題。答題時間75分鐘。全部采用選擇題(共35題)，總分175分。所有題目為英文原題。考試時組委會給每個學生提供數(shù)學常用詞匯表(英漢對照)。禁止攜帶任何字典、詞典、計算器、及任何資料(包括紙質(zhì)及電子版的)。

3.五年級的數(shù)學試題采用美國“大聯(lián)盟”(Math League)思維探索活動試題(三級)，加上組委會命題的挑戰(zhàn)題。答題時間為75分鐘。全部采用選擇題(共35題)，總分175分。所有題目為英文原題。考試時組委會給每個學生提供數(shù)學常用詞匯表(英漢對照)。禁止攜帶任何字典、詞典、計算器、及任何資料(包括紙質(zhì)及電子版的)。

4.六年級的數(shù)學試題采用美國“大聯(lián)盟”(Math League)思維探索活動試題(四級)，加上組委會命題的挑戰(zhàn)題。答題時間為75分鐘。全部采用選擇題(共35題)，總分175分。所有題目為英文原題。考試時組委會給每個學生提供數(shù)學常用詞匯表(英漢對照)。禁止攜帶任何字典、詞典、計算器、及任何資料(包括紙質(zhì)及電子版的)。

5.七年級(初一)的數(shù)學試題采用美國“大聯(lián)盟”(Math League)思維探索活動試題(五級)，加上組委會命題的挑戰(zhàn)題。答題時間為75分鐘。全部采用選擇題(共35題)，總分175分。所有題目為英文原題。考試時組委會給每個學生提供數(shù)學常用詞匯表(英漢對照)。禁止攜帶任何字典、詞典、計算器、及任何資料(包括紙質(zhì)及電子版的)。

6.八年級(初二)、九年級(初三)的數(shù)學試題采用美國“大聯(lián)盟”(Math League)思維探索活動試題(六級)，加上組委會命題的挑戰(zhàn)題。答題時間為75分鐘。全部采用選擇題(共30題)，總分150分。所有題目為英文原題。考試時組委會給每個學生提供數(shù)學常用詞匯表(英漢對照)。禁止攜帶任何字典、詞典、計算器、及任何資料(包括紙質(zhì)及電子版的)。

7.十年級(高一)、十一年級(高二)、十二年級(高三)的數(shù)學試題采用美國“大聯(lián)盟”(Math League)思維探索活動試題(七級)，加上組委會命題的挑戰(zhàn)題。答題時間為75分鐘。采用選擇題和填空題(共30題)，總分150分。所有題目為英文原題。考試時組委會給每個學生提供數(shù)學常用詞匯表(英漢對照)。禁止攜帶任何字典、詞典、計算器、及任何資料(包括紙質(zhì)及電子版的)。

8.3 - 12年級均使用答題卡答題。請考生準備好2B鉛筆、簽字筆、橡皮等答題工具，禁止使用修正液、涂改帶、計算器等。

第一階段活動獎項設置

1. ?? 第一階段活動獎項 - 依據(jù)學生成績按照適當比例頒發(fā)證書：

a.???? "Honor Roll of Distinction Certificate Top 8%" 證書 頒發(fā)給成績前8%的學生

b.??? "Honor Roll Certificate Top 25%" 證書 頒發(fā)給成績前25%的學生

c.???? "Certificate of Achievement Top 50%" 證書 頒發(fā)給成績前50%的學生

d.??? "Certificate of Participation" 證書 頒發(fā)給其他學生

e. ?? 以上四種證書不兼得。

第二階段活動參與流程

第二階段活動時間是2020年1月11日至2020年2月16日(暫定)。

步驟一：學生注冊第二階段活動賬號；

步驟二：學生登錄第二階段活動賬戶并報名；

步驟三：下載第二階段活動題目、查看第二階段活動輔導視頻；

步驟四：學生解答第二階段活動題目；

步驟五：在線提交第二階段活動答案；

步驟六：組委會判卷，并短信通知學生判卷完畢；

步驟七：查詢第二階段活動成績并下載第二階段活動參考答案。

第二階段活動的命題體制

第二階段活動分為三個年級組：

1.小學組(3-6年級)。小學組的題目分為3-4年級和5-6年級，題目混合了數(shù)學和英文。小學組的題目和形式有別于中國傳統(tǒng)的數(shù)學活動。題目數(shù)量多，但是每道題難度不高， 比中國傳統(tǒng)的、令人生畏和沮喪的奧數(shù)學術活動容易， 但是題目難度低并不代表不重要、沒有意義，世界上真正的發(fā)明創(chuàng)造都是簡單、容易理解、貼近生活的。小學組第二階段活動題目新穎、有趣、寓教于樂，同時編排緊湊、邏輯嚴密、自成體系，閱讀量大，圖文并茂。是中國學生體驗美國數(shù)學教學的絕佳機會。

2.初中組(6-9年級)。學生需要先閱讀一段英文寫的數(shù)學專題，比如數(shù)論(這是舉例，不代表第二階段活動的專題是數(shù)論)， 然后做若干道關于這個數(shù)學專題的題目，題目有一定的數(shù)量和難度，難度由淺入深。學生可以查找資料(包括互聯(lián)網(wǎng))及詢問專家，但是不能由旁人代做，必須自己完成題目并真正領會。初中組數(shù)學題目同時考察學生的數(shù)學能力及英文閱讀理解能力。

3.高中組(9-12年級)。學生需要先閱讀一段英文寫的數(shù)學專題，比如數(shù)論(這是舉例，不代表第二階段活動的專題是數(shù)論)， 然后做若干道關于這個數(shù)學專題的題目，題目有一定的數(shù)量和難度，難度由淺入深。學生可以查找資料(包括互聯(lián)網(wǎng))及詢問專家，但是不能由旁人代做，必須自己完成題目并真正領會。高中組數(shù)學題目同時考察學生的數(shù)學能力及英文閱讀理解能力。

有學生問會是什么樣的數(shù)學專題？會不會很難？點擊這里了解更多。

4.六年級學生可以選擇參加小學組第二階段活動或者初中組第二階段活動(或者兩個都參加，往年有一些學生這么做的)。六年級學生不論參加了小學組第二階段活動還是初中組第二階段活動， 都可以選擇參加初中組研學嘉年華，如果第二階段活動晉級的話。

5.九年級學生可以選擇參加初中組第二階段活動或者高中組第二階段活動(或者兩個都參加，往年有一些學生這么做的)。九年級學生不論參加了初中組第二階段活動還是高中組第二階段活動， 都可以選擇參加初中組研學嘉年華或者高中組研學嘉年華，如果第二階段活動晉級的話。

以上就是關于【怎么都在報考美國“大聯(lián)盟”數(shù)學競賽】的解答，如需了解學校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

往期文章閱讀推薦：

2026五大奧賽中國隊斬獲四個世界第一，全員金牌收官！

【組隊招募】經(jīng)濟/數(shù)模競賽CNEC/IEO/SIC/HiMCM…組隊報名！