美國(guó)本科申請(qǐng)活動(dòng)規(guī)劃全解商科篇

商科向來是中國(guó)學(xué)生最熱衷的專業(yè)。讀商科可以給自己帶來更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，但是商科申請(qǐng)往往是最難的，因此需要認(rèn)真的規(guī)劃。美國(guó)頂尖名校的本科商科專業(yè)申請(qǐng)難度非常高；即使學(xué)生拿到了需要非常高的GPA和標(biāo)化考試成績(jī)，恐怕也很難邁進(jìn)頂尖的商學(xué)院。比如，賓大沃頓商學(xué)院，紐大斯特恩商學(xué)院。

要想獲得招生官的青睞，除了足夠搶眼的一紙成績(jī)，學(xué)生還需要展現(xiàn)和商業(yè)相關(guān)的個(gè)人素質(zhì)，比如：

執(zhí)行力

社區(qū)精神

創(chuàng)新能力

合作精神

分析能力

……

但是如何去證明這些能力，一直是中國(guó)學(xué)生絞盡腦汁在思考的問題。大家都知道，積極參與課外活動(dòng)可以有效地在材料中凸顯出自己的素質(zhì)和能力。然而活動(dòng)該怎么選，需要參與到什么程度，取得什么樣的成就，這些問題似乎卻沒有一個(gè)靠譜的答案。

今天的文章里，我們將著重聊一聊商科方向的學(xué)生該如何去規(guī)劃自己的活動(dòng)。

要想了解不同的活動(dòng)如何影響本科商科專業(yè)的申請(qǐng)，我們不妨先從大框架上理解一下不同種類的課外活動(dòng)。這些年，隨著留學(xué)申請(qǐng)信息越來越透明，很多同學(xué)已經(jīng)明白，隨便參加一個(gè)高中社團(tuán)或者周末的志愿者活動(dòng)已經(jīng)無法提升你的錄取機(jī)會(huì)了。你的課外活動(dòng)是否能給招生官留下深刻的印象，一般會(huì)取決于多重因素。一般來說，我們會(huì)將活動(dòng)分成四個(gè)。每個(gè)對(duì)申請(qǐng)的助力作用是不一樣的。

1 是最基礎(chǔ)的一級(jí)，也是在招生官在申請(qǐng)材料中最常見到的一級(jí)。毫無疑問，這類活動(dòng)在申請(qǐng)時(shí)只能扮演填補(bǔ)空白的作用，讓自己的活動(dòng)數(shù)量不要看著少的可憐。但對(duì)申請(qǐng)產(chǎn)生的積極作用非常有限。從參與程度上看，學(xué)生的參與程度非常有限，既沒有獲得什么領(lǐng)導(dǎo)職位，也沒有獲得任何認(rèn)可。

1 的活動(dòng)往往是參加了某個(gè)樂隊(duì)，或者成為某個(gè)金融社團(tuán)的成員。That’s it！這樣的活動(dòng)對(duì)申請(qǐng)作用非常有限，充其量只能證明你對(duì)某個(gè)領(lǐng)域有點(diǎn)興趣，僅此而已了。

2 級(jí)別的活動(dòng)會(huì)比 1稍微好一點(diǎn)。要想將活動(dòng)做到 2的水平，學(xué)生需要在活動(dòng)中小有成就。比如，參與一個(gè)攝影社團(tuán)至少要足夠積極，讓人家感覺社團(tuán)里少了你就仿佛缺了些什么；如果你參加了學(xué)校的科技展，那么至少也取個(gè)名次。

通常來說， 2 的活動(dòng)和成就可以突出學(xué)生在某一個(gè)領(lǐng)域的技能，但是這些技能并不具有唯一性，也不是很特別的。換句話說，雕蟲小技，不足為奇。但有點(diǎn)小技總比沒有好。

3 級(jí)別也是絕大部分學(xué)生能夠取得的最高成就了。達(dá)到這個(gè)水準(zhǔn)，學(xué)生要么是某個(gè)球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，要么自己的樂隊(duì)在全國(guó)取得了驕人的名次，要么在地區(qū)的科技展上獲得了較大成就，或者成為了辯論隊(duì)的主席。這些成就不僅令人印象深刻，還可以讓充分展示你的相關(guān)技能、參與度以及領(lǐng)導(dǎo)力。如果一個(gè)學(xué)生的活動(dòng)list上能夠有2到3個(gè) 3級(jí)別的活動(dòng)，那么可以說是相當(dāng)了不起了。絕大部分能夠邁進(jìn)Top 20的學(xué)生，都至少有2-3個(gè) 3水平的活動(dòng)。然而， 3還不是最高級(jí)。

如果說 3 能夠幫你學(xué)生躋身Top 30甚至Top 20，那么 4就是王牌藤校的敲門磚了。達(dá)到 4級(jí)別的活動(dòng)可以算得上是最高級(jí)別的活動(dòng)成就。

比如，如果你打網(wǎng)球，至少也得有個(gè)比較不錯(cuò)的的世界排名或者全國(guó)排名；如果你想去夏校，至少也要進(jìn)入了RSI （MIT）、SUMaC（Stanford）等競(jìng)爭(zhēng)最激烈的頂級(jí)夏校。這些成就都可以被視作 4級(jí)別的活動(dòng)。每年，僅有極少的學(xué)生可以取得這樣的成績(jī)，從而使他們的申請(qǐng)可以脫穎而出，邁進(jìn)哈耶普這類藤校中的藤校。

商科類背景提升活動(dòng)

搞清楚了活動(dòng)的幾個(gè)層級(jí)，我們?cè)賮砜纯词裁礃拥幕顒?dòng)可以幫你邁進(jìn)頂級(jí)名校的商科專業(yè)。以下列出的幾項(xiàng)活動(dòng)僅僅是一部分參考，且尤其適于美高和國(guó)際高中的學(xué)生。這些活動(dòng)的級(jí)別可以從 2 到 4，但具體做到什么程度，全憑學(xué)生的個(gè)人能力和參與熱情。凡是對(duì)商科專業(yè)感興趣的同學(xué)，需要做的是突出和展示自己在經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)分析和領(lǐng)導(dǎo)力等方面的能力。如果學(xué)生在自己的圈子內(nèi)無法找到以下相關(guān)的活動(dòng)資源，那么參考上述的幾項(xiàng)技能，從而尋找和相關(guān)能力緊密關(guān)聯(lián)的活動(dòng)即可。Business Professionals of America

Young Entrepreneurs Club

Economics Club

Women in Business

Entrepreneurship Club

Wall Street Club

Future Investment Club

School Store

Stock Market Club

Investment Club

以上僅僅是一部分在美高和國(guó)際高中里常見的活動(dòng)項(xiàng)目。如果能夠深度、充分的參與到這些活動(dòng)當(dāng)中，必定會(huì)對(duì)申請(qǐng)商科專業(yè)有很大幫助。

不過，這些活動(dòng)與一些商業(yè)背景提升機(jī)構(gòu)的短期項(xiàng)目有本質(zhì)不同。雖然后者也可以通過包裝等方式，套上上述相關(guān)活動(dòng)的外衣，但因?yàn)闀r(shí)間較短，因此只能歸為 1或 2層級(jí)的活動(dòng)。就像前面提到的，這類活動(dòng)在申請(qǐng)時(shí)只能扮演填補(bǔ)空白的作用，但對(duì)申請(qǐng)產(chǎn)生的積極作用非常有限。學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇背景提升項(xiàng)目時(shí)，務(wù)必要加以鑒別。

除了活動(dòng)，各類學(xué)術(shù)活動(dòng)和榮譽(yù)社團(tuán)也是不錯(cuò)的選擇。?

美國(guó)全國(guó)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽

National Economics Challenge

網(wǎng)站：https://www.councilforeconed.org/national-economics-challenge/

美國(guó)全國(guó)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽由美國(guó)經(jīng)濟(jì)教育委員會(huì)舉辦，每年一屆，涵蓋的領(lǐng)域包含微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際事件與時(shí)事以及批判式思維。獲獎(jiǎng)的學(xué)生將獲得獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌。

如果學(xué)生能在這項(xiàng)賽事中取得不錯(cuò)的名詞，那么這項(xiàng)比賽可以被視作 2 甚至 3水平的活動(dòng)，并證明學(xué)生有能力和欲望將經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。

美國(guó)全國(guó)商業(yè)榮譽(yù)協(xié)會(huì)

The National Business Honor Society

網(wǎng)站：https://nbea.org/newsite/about/NBHS.html

美國(guó)全國(guó)商業(yè)榮譽(yù)協(xié)會(huì)是美國(guó)商業(yè)教育協(xié)會(huì)（National Business Education Association）的官方分支機(jī)構(gòu)。美國(guó)全國(guó)商業(yè)榮譽(yù)協(xié)會(huì)向全美任一高中的junior和senior學(xué)生開放，但前提是學(xué)生在假如改協(xié)會(huì)時(shí)已經(jīng)修讀完成了3門商業(yè)課程，且學(xué)生總GPA為3.0+，商業(yè)課程GPA為3.5+。

加入美國(guó)全國(guó)商業(yè)榮譽(yù)協(xié)會(huì)可以凸顯出你在商業(yè)課程和知識(shí)中的興趣、投入和深度。如果你能在協(xié)會(huì)中取得一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)角色，那么這個(gè)機(jī)會(huì)可以成為 2級(jí)別的活動(dòng)。如果最終你升入到了最高級(jí)別的角色，那么這個(gè)活動(dòng)將可能成為 3水平的活動(dòng)。

美國(guó)經(jīng)銷商教育俱樂部

Distributive Education Clubs of America (DECA)

網(wǎng)站：https://www.deca.org/about/

美國(guó)經(jīng)銷商教育俱樂部是一家非營(yíng)利組織，這個(gè)俱樂部的使命是在全球范圍內(nèi)的高中和大學(xué)里，培養(yǎng)出市場(chǎng)、金融、酒店管理和管理領(lǐng)域的未來領(lǐng)導(dǎo)者和企業(yè)家。

這個(gè)俱樂部的成員目前已經(jīng)超過20萬，俱樂部每年會(huì)舉辦一年一度的領(lǐng)導(dǎo)力峰會(huì)、學(xué)術(shù)活動(dòng)和教育會(huì)議。在DECA中承擔(dān)某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)角色，或者在比賽中取得一些成就，那么這項(xiàng)活動(dòng)可以成為 2水平的活動(dòng)；如果學(xué)生在自己學(xué)校的DECA中承擔(dān)了最高職位的角色，那么這項(xiàng)活動(dòng)將成為 3水平的活動(dòng)。

美國(guó)未來商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者組織

Future Business Leaders of America

網(wǎng)站：https://www.fbla-pbl.org/

美國(guó)未來商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者組織是全世界最大的學(xué)生商業(yè)職業(yè)組織。該組織提供了領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目、學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)機(jī)會(huì)。該組織的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)項(xiàng)目會(huì)在商業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域舉辦各類州級(jí)和國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)活動(dòng)。

如果學(xué)生在相關(guān)比賽中超過了平均水平，或者在自己的校園分支中擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)角色，那么這項(xiàng)活動(dòng)將成為 2水平的活動(dòng)。如果學(xué)生的在國(guó)家級(jí)或州級(jí)取得了相當(dāng)不錯(cuò)的排名成績(jī)，或者在學(xué)校中當(dāng)人最高領(lǐng)導(dǎo)的角色，那么這個(gè)活動(dòng)將成為 3級(jí)別的活動(dòng)。

正如前文提到的，學(xué)生的課外活動(dòng)可以展示出學(xué)生的性格、價(jià)值觀、興趣和奉獻(xiàn)精神。以上的一些和商科相關(guān)的背景提升活動(dòng)不僅質(zhì)量高，而且被美國(guó)高校認(rèn)可的程度也很高。

不過，這些并非僅有的活動(dòng)和比賽，有意向申請(qǐng)商科的學(xué)生不妨以上述的活動(dòng)作為靈感，頭腦風(fēng)暴一下自己身邊的資源，選擇適合自己的，且能夠展示自身在商業(yè)領(lǐng)域抱負(fù)的活動(dòng)。