美國留學(xué)案例之如何后來居上獲得一大批本科offer

C同學(xué)

主錄學(xué)校：密歇根州立大學(xué)?本科 美國

院校排名：綜合81

錄取專業(yè)：Political Science (專業(yè)排名29)

基本成績：GPA 3.1, SAT: 1050, T75

其他錄取學(xué)校：加拿大瑞爾森大學(xué)、加拿大勞瑞爾大學(xué)、亞利桑那大學(xué)、愛荷華州立大學(xué)、加州州立大學(xué)

C同學(xué)和我相識(shí)于他就讀的某國際中學(xué)，第一次見面他就為我留下了深刻的印象，他性格開朗，長相英俊帥氣，在校園中稱得上是風(fēng)云人物，在各個(gè)年級(jí)的同學(xué)中都有很高的知名度。

C同學(xué)在音樂和主持方面的天分特別高，在小學(xué)之前都在學(xué)習(xí)專業(yè)的聲樂課程，也參加過央視兒童節(jié)晚會(huì)、奧運(yùn)會(huì)開幕儀式等重大的活動(dòng)。獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。C同學(xué)10年級(jí)開始進(jìn)入到了國際高中學(xué)習(xí)，寬松的教育環(huán)境讓他恣意追逐自己的音樂夢(mèng)想。在國際高中就讀的幾年期間，C同學(xué)充分展示了自己的音樂和主持才能，成為了校園各大晚會(huì)的主持人和歌唱類晚會(huì)的常駐“明星”。

但是一段時(shí)間之后，我慢慢了解到C同學(xué)的學(xué)業(yè)成績不是很突出，有些科目甚至可以說是比較差。經(jīng)過和他深入的溝通了解我才知道，原來他之前忙著聲樂課程的學(xué)習(xí)和參加各類演出和學(xué)術(shù)活動(dòng)耽誤了很多上課時(shí)間。后來雖然奮起直追，但是現(xiàn)在成績依然是馬馬虎虎，經(jīng)常在及格線徘徊。

雖說C同學(xué)的經(jīng)歷和表現(xiàn)會(huì)讓一些老師覺得他不是傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生甚至認(rèn)為他在不務(wù)正業(yè)，但是我們團(tuán)隊(duì)老師從來沒有因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績而看輕他。相反，我們一致認(rèn)為他是非常有魅力的一個(gè)男孩，他不僅在音樂方面十分優(yōu)秀，還具有很強(qiáng)的溝通能力，因?yàn)樗車泻芏鄟碜皂n國和其他國家的同學(xué)，C同學(xué)經(jīng)常幫助他們學(xué)習(xí)中文，并且?guī)椭麄兘鉀Q一些生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題。經(jīng)過一段時(shí)間，C同學(xué)也掌握了很多韓語詞匯，甚至可以和韓國人無障礙溝通。

11申12年級(jí)時(shí)C同學(xué)選擇了出國深造，在我們的精準(zhǔn)選校和高效申請(qǐng)幫助下，C同學(xué)憑借并不突出的GPA 成績申請(qǐng)到了美國賓州的一所知名高中。C同學(xué)入學(xué)美高的時(shí)候已經(jīng)是12年級(jí)了，我們團(tuán)隊(duì)老師一再提醒他要注意保持自己的GPA并提前規(guī)劃標(biāo)化考試和本科選校。C同學(xué)也滿口答應(yīng)著，開始了憧憬已久的美高生活。

后來C同學(xué)開始忙于高中學(xué)習(xí)和校園活動(dòng)，我們并沒有太多聯(lián)系，直到有一天深夜，我突然接到C同學(xué)的語音通話請(qǐng)求，當(dāng)我接起電話的時(shí)候他的第一句話是：老師我現(xiàn)在申請(qǐng)大學(xué)還來得及嗎？老師我要沒書可讀了......聽到這些話語我大為驚詫：現(xiàn)在已經(jīng)是12月底馬上都要過元旦了，大學(xué)申請(qǐng)你還沒有開始嗎？

要知道大部分學(xué)生都會(huì)在11升12年級(jí)的暑假就開始規(guī)劃大學(xué)申請(qǐng)，暑期的他們都會(huì)找好專業(yè)的指導(dǎo)老師為自己定位和選校和構(gòu)思文書。通常在暑假期間他們就能確定好申校名單和文書定稿。然后在11-12 月期間很多學(xué)生會(huì)選擇EA 、ED申請(qǐng)，這樣很多學(xué)生就能在元旦期間收獲第一波早錄取的offer。這樣看來C同學(xué)基本晚了半年才開始規(guī)劃美本申請(qǐng)呀，而在當(dāng)時(shí)很多大學(xué)的截止日期都已經(jīng)錯(cuò)過了。

原來C同學(xué)到了美高之后很好地適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，他的GPA得到了很大的提升，同時(shí)參加了學(xué)校的音樂劇巡演，一直到各地演出了三個(gè)多月。但是他的標(biāo)化成績還沒有考出來，僅有的托福60分和sat1000左右是遠(yuǎn)低于top100 美國大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)的。

我在得知學(xué)生的情況之后，陷入了十分復(fù)雜的情緒中：一方面開心聽到學(xué)生在美高的豐富活動(dòng)經(jīng)歷，一方面又提學(xué)生感到著急，畢竟本科申請(qǐng)已經(jīng)迫在眉睫，而他還沒有做好基本的準(zhǔn)備工作。我也知道學(xué)生目前肯定十分忐忑，所以第一步要做的是堅(jiān)定他的信心，促使他盡快行動(dòng)，然后就是精準(zhǔn)定校，為學(xué)生爭取更多時(shí)間刷新自己的標(biāo)化成績。

為學(xué)生提供很多學(xué)校選項(xiàng)并進(jìn)行了深入溝通之后，我們最終確定類九所院校： 沖高院校：美國top50 的賓州州立大學(xué)加拿大的約克大學(xué)、瑞爾森大學(xué)； 中等院校美國top100 的密歇根州立大學(xué)、紐約州立大學(xué)水牛城分校、加拿大勞瑞爾大學(xué)；保底院校：愛荷華州立大學(xué)、亞利桑那大學(xué) 加州州立大學(xué)長灘分校。C同學(xué)當(dāng)前的標(biāo)化成績距離學(xué)校的最低錄取要求79分還有一定的距離，但是好在這些學(xué)校的截止日期較晚，他還能多刷新幾次成績。

就這樣我督促他報(bào)考了最近的兩次托福考試和SAT考試，鼓勵(lì)他盡最大努力去提升成績，我這邊幫他進(jìn)行選校網(wǎng)申和文書寫作工作。最終學(xué)生決定申請(qǐng)國際關(guān)系專業(yè)，輔修音樂。我和學(xué)生經(jīng)過頭腦風(fēng)暴之后在文書寫作過程中重點(diǎn)挖掘了他的藝術(shù)天賦和社交能力，將他之前的表演和獲獎(jiǎng)經(jīng)歷匯總做成了很漂亮的個(gè)人簡歷；同時(shí)在文書中很巧妙地規(guī)避了學(xué)生學(xué)術(shù)能力的欠缺，突出了他之前參加藝術(shù)演出和組織大型活動(dòng)的經(jīng)歷，突出了學(xué)生的組織能力和社交能力。

在文書定稿之后，我協(xié)助學(xué)生提交了網(wǎng)上申請(qǐng)同時(shí)督促學(xué)生盡快考出理想成績。最終學(xué)生最高托福考到了74分，SAT1050左右，除了賓州州立要求80分托福，約克大學(xué)沒能達(dá)到學(xué)校的最低SAT1170的要求之外，其他學(xué)校都為學(xué)生發(fā)出了offer。經(jīng)過慎重考慮，學(xué)生選擇了入讀綜合排名81名的密歇根州立大學(xué)。

從開始的迷茫無助到現(xiàn)在的塵埃落定，C同學(xué)和家長終于可以放下包袱，張開雙臂迎接新的挑戰(zhàn)！回望整個(gè)申請(qǐng)歷程，我們團(tuán)隊(duì)老師一直站在學(xué)生的角度，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，盡最大的努力幫助學(xué)生并督促學(xué)生進(jìn)步。看著學(xué)生成功申請(qǐng)到更高的學(xué)府的同時(shí)實(shí)現(xiàn)了自我的成長，這就是我們最大的成功！