致我在英國(guó)倫敦的美妙留學(xué)時(shí)光

因?yàn)橛X得留學(xué)生這種生活在兩個(gè)甚至多個(gè)社會(huì)之間的離散化的狀態(tài)非常有意思，所以我的畢業(yè)論文也是討論這個(gè)問題的，在這里我想要分享的是在倫敦這一年究竟給我?guī)砹诵┦裁矗瑢?duì)于未來，我想我和身邊的大多數(shù)人一樣迷茫，在面對(duì)無數(shù)選擇的時(shí)候，不知道自己究竟應(yīng)該身處何方，不知道自己想要的究竟是哪種生活。

其實(shí)有時(shí)候迷茫是一種富貴病，當(dāng)你有了很多選擇你才會(huì)迷茫，如果只有一條路你就只管一條道走到黑就行了。

導(dǎo)師背景

賀學(xué)姐

Master

LSE 人類學(xué)與發(fā)展

Bachelor

中山大學(xué)

DIY完成研究生申請(qǐng)，方向?yàn)槿祟悓W(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷等。
收到倫敦政經(jīng)、倫敦大學(xué)（UCL），華威大學(xué)，曼徹斯特大學(xué)、悉尼大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、約克大學(xué)等offer。
專注以社會(huì)科學(xué)、管理學(xué)為導(dǎo)向的留學(xué)申請(qǐng)。
曾在英國(guó)拿到工作offer， 但個(gè)人選擇回國(guó)，目前在國(guó)內(nèi)一家法國(guó)快消公司全職工作，有各國(guó)的留學(xué)經(jīng)歷和找工作的經(jīng)歷。

申請(qǐng)

在正式介紹倫敦生活之前，我先想講一下我是如何來倫敦的。

在這里必須要提到幫我省了大事的我的媽媽，她一直相信專業(yè)的事情要交給專業(yè)的人去做，所以在我想要自己DIY申校的時(shí)候她幫我簽了一家中介。在整個(gè)選校、寫文書和申請(qǐng)的過程中都讓我有了很多自由時(shí)間，其中我覺得非常有幫助的是在學(xué)文書的時(shí)候，專業(yè)的老師會(huì)知道每個(gè)學(xué)校希望從你的簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述中得到的信息，從而更加系統(tǒng)地幫你分析文書的寫作結(jié)構(gòu)和邏輯，這對(duì)于中國(guó)的學(xué)生來說是很重要的。

因?yàn)槲覀兌际峭ㄟ^高考進(jìn)入的大學(xué)校園，所以在寫文書這方面和外國(guó)學(xué)生比起來是非常欠缺的，并不只是英語，主要是語言習(xí)慣和思維是有一定的不同，所以我認(rèn)為在文書寫作的過程中能夠有人指導(dǎo)提點(diǎn)是非常重要的。

其他的就是雅思和Gmat備考，因?yàn)槲腋叨涂剂艘淮窝潘妓栽谏暾?qǐng)碩士的時(shí)候沒有很多的困難，但是身邊同時(shí)在準(zhǔn)備的朋友們其實(shí)都非常suffer，因?yàn)楸容^復(fù)雜就不在這里贅述了。分?jǐn)?shù)當(dāng)然是越高越好，但我覺得萬變不離其宗，就是一定要多刷題！！！

為什么選擇LSE？

純屬巧合。

在申請(qǐng)學(xué)校的過程中，其實(shí)我的情感傾向非常明顯。因?yàn)槲沂且粋€(gè)對(duì)于學(xué)習(xí)環(huán)境要求非常高的，再加上本科的學(xué)校和交換的學(xué)校都是鳥語花香公園遍地的地方，我喜歡上學(xué)和學(xué)習(xí)并不僅僅是因?yàn)橄矚g閱讀，更加沉迷于的是校園環(huán)境，所以對(duì)于LSE，KCL這種在倫敦市中心且沒有“campus”這么一大塊占地面積很大的學(xué)校其實(shí)我一開始是完全不想申請(qǐng)的。

但是因?yàn)榭粗兴碜u(yù)世界的人類學(xué)系和龐大的校友陣容，比如費(fèi)孝通、馬林諾斯基、Maurice Bloch等等，我還是申了這個(gè)學(xué)校。然后因?yàn)榫壏郑詈筮€決定了去。

學(xué)習(xí) in LSE

LSE是一個(gè)學(xué)習(xí)超級(jí)緊張的地方，當(dāng)然了我覺得全英國(guó)的本科和碩士都這樣，但是真的只有進(jìn)了LSE才能知道原來survive是一件這么難的事情。

身邊的學(xué)霸太多，令我印象非常深刻的是一個(gè)社會(huì)人類學(xué)的意大利小哥，在我們的討論課上他對(duì)于每個(gè)人類學(xué)家的理論可以說是信手拈來，我們可能理解都不透徹的理論他還能夠有理有據(jù)的對(duì)他進(jìn)行批判。

這樣的大神還有很多，有之前在聯(lián)合國(guó)工作過現(xiàn)在想來進(jìn)修的，也有之前在其他領(lǐng)域已經(jīng)做的非常優(yōu)秀的人現(xiàn)在想要對(duì)于人類有更多理解的。

因?yàn)槲沂且粋€(gè)不喜歡臨陣磨槍的人，所以我的課程安排都比較平均，兩個(gè)學(xué)期都保持了每周三節(jié)課的課程強(qiáng)度，LSE的閱讀強(qiáng)度我想只要稍稍了解過的就回有所耳聞，社會(huì)科學(xué)和人文類學(xué)科的閱讀量，每周一門課大概是200頁左右的必讀和數(shù)不清的選讀，而且如果不讀上課就基本是懵的狀態(tài)。

每天我和我身邊的同學(xué)們都浸潤(rùn)在知識(shí)的海洋里，覺得自己可能這輩子都不想再看英文文獻(xiàn)了。但學(xué)習(xí)并不是我面臨的最大的問題，因?yàn)榭倳?huì)有一個(gè)適應(yīng)期，當(dāng)你習(xí)慣了快速英文閱讀和授課方式之后，你就慢慢的得心應(yīng)手而不是每天炸毛了。

另外就是一個(gè)中國(guó)學(xué)生普遍都需要比較長(zhǎng)時(shí)間去習(xí)慣的授課方式（尤其是對(duì)于學(xué)文科的學(xué)生來說）。

除了講座之外，還有Seminar，基本每一門課都會(huì)每周配套一門討論課，這門課主要是老師/助教幫助學(xué)生們理解在課上布置好的reading，也是對(duì)于講座內(nèi)容的一些延展。之所以說對(duì)于中國(guó)學(xué)生難，除了最大的語言問題讓大家難以提問之外，最大的困難在于中國(guó)學(xué)生普遍是不會(huì)提問的，多年的填鴨式教育養(yǎng)成了我們只習(xí)慣于輸入知識(shí)，而很難輸出的學(xué)習(xí)方式。

在剛開始接受這種授課方式的時(shí)候我和我身邊的小伙伴都非常苦惱，因?yàn)檫@個(gè)seminar的課程和講座的區(qū)別就是它是小班授課的方式，老師也因此認(rèn)識(shí)你們每一個(gè)人，所以如果你一直不說話，老師一定會(huì)cue你，但是通常來說，我們的reading是讀不完的，所以這時(shí)候如果剛好在點(diǎn)你名的時(shí)候你無法回答，你就只能很尷尬地說你沒有讀這篇文章…

在剛開始的三個(gè)月我和我身邊的同學(xué)一樣都覺得這個(gè)無解，但是大家千萬不要慌，不要每次都提心吊膽地上討論課，因?yàn)槁憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)聽下來，很多外國(guó)學(xué)生也并沒有像你期望中的學(xué)術(shù)討論一樣在進(jìn)行這個(gè)seminar，他們也會(huì)結(jié)合自身的經(jīng)歷提出一些比較實(shí)際而并不是完全理論的問題。

所以我的建議是，可以慢慢嘗試主動(dòng)開口，即便你的問題在你看來不那么值得討論也要勇敢邁出第一步。我記得費(fèi)孝通在講述他在LSE的經(jīng)歷的時(shí)候也提到過seminar上心驚膽顫，不好意思說出自己帶家鄉(xiāng)味的英語，所以我們也沒有必要固步自封，臉皮厚一點(diǎn)你會(huì)收獲非常大的，因?yàn)檫@不僅僅是發(fā)言，更重要的是教會(huì)你如何在思考之后和別人進(jìn)行有質(zhì)量的討論。

生活 in London

在生活的方面，這一年我變成了一個(gè)23歲的女孩，雖然在朋友家人面前還是總說自己是個(gè)寶寶，但是其實(shí)我覺得這一年的生活真正讓我成長(zhǎng)了許多。

如果要我說這一年對(duì)我最大的影響，大概就是讓我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真的一個(gè)人生活和享受孤獨(dú)。我覺得這才是這一年除了數(shù)不清的書本之外我學(xué)到的最有用的東西。

其實(shí)自我審視之后我認(rèn)為我還是一個(gè)比較喜歡和人打交道的人，喜歡和朋友一起花時(shí)間去做有意義的事情，但是這一年和之前我在國(guó)外的時(shí)候都不一樣的是，更多的時(shí)間我是和自己待在一起的。

原來去美國(guó)交換的時(shí)候我是和朋友一起合租的房子，但在英國(guó)我選擇了學(xué)校宿舍。因?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)之前都不認(rèn)識(shí)，而且大家的背景都差別很大，大多都是年紀(jì)比我大的，大家也不喜歡把很多時(shí)間花在和朋友在一起出去玩上，所以自然而然我有了很多自己一個(gè)人的時(shí)候。

除了廚藝變得更加精湛之外，我最好的朋友就是我的reading和我的日記本。我覺得人不能因?yàn)樯磉厸]有人分享你的快樂你就不快樂了，也不能因?yàn)椴幌矚g一個(gè)人吃飯就不吃飯，生活還在繼續(xù)，你最好的陪伴從始至終只有你自己，就像你的快樂和掙扎永遠(yuǎn)只有你自己知道，即便最親密的朋友和家人都不能夠百分之百的體會(huì)你的痛苦和開心。

我記得無數(shù)個(gè)因?yàn)闆]有人說話，看不懂reading，長(zhǎng)時(shí)間下雨而望著窗外發(fā)呆或者號(hào)啕大哭的夜晚。因?yàn)闀r(shí)差的關(guān)系，原來親近的無話不說的好朋友連視頻一次都變的不易；因?yàn)椴幌Ｍ胰藫?dān)心，我相信每一個(gè)在外留學(xué)的孩子都是盡量報(bào)喜不報(bào)憂的，所以運(yùn)動(dòng)和做飯變成了我緩解壓力的最好的渠道，也讓我知道了原來一個(gè)人的生活更需要認(rèn)真。

一個(gè)人吃飯一個(gè)人學(xué)習(xí)

一個(gè)全新的中、英、德三國(guó)的合作研究顯示有16%的中國(guó)留學(xué)生表現(xiàn)出“重度痛苦severe distress”的情緒跡象——表明他們大多數(shù)時(shí)間或者一直都在正在經(jīng)歷著抑郁的癥狀，超過20%的同學(xué)在大多數(shù)的時(shí)間內(nèi)都感受到焦慮。

我認(rèn)為跟自己相處是一個(gè)比跟他人相處更難的事情。所以這一年下來，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也更近了一步，能夠更清醒的和自己的缺點(diǎn)相處我覺得才是長(zhǎng)大。

很多人都把出國(guó)留學(xué)看成是高考的PLAN B，甚至很多外國(guó)學(xué)者對(duì)于中國(guó)留學(xué)生的研究也提出過這樣的觀點(diǎn)，但是我覺得在這個(gè)過程中更重要的除了學(xué)習(xí)之外，還有生活技能和適應(yīng)能力的鍛煉，另外就是強(qiáng)大的心理素質(zhì)。

結(jié)語

我相信很多正在申請(qǐng)的你們也一樣，出國(guó)并不只是為了學(xué)習(xí)，更多的為了在自己的經(jīng)歷中添上這么有紀(jì)念意義的一筆，去另一個(gè)地方生活這么久，在家鄉(xiāng)之外的另一個(gè)地方擁有屬于自己獨(dú)特的回憶，熟記每一條地鐵線路，熟知當(dāng)?shù)氐氖澄铩⑽幕?xí)慣，想想就是一件非常浪漫的事情。

在你結(jié)束的時(shí)候，會(huì)覺得一切的努力都是值得的，這種成就感是其他的事情都無法給予你的獨(dú)屬于自己的一份經(jīng)歷。