乘風破浪潮頭立，揚帆起航正當時 | 記西南位育中學國際部新生破冰活動 2

立秋蒞臨，暑氣未消，西南位育中學國際部2019級新生的Icebreaking Program正在北校區(qū)火熱進行中。

第三天，同學們繼續(xù)閱讀英文原版名著“The Giver”。通過Mentors前兩天的悉心引導和講解，大家已經(jīng)初步掌握了閱讀方法，閱讀速度也明顯加快。在讀書分享的課上，同學們認真思考外教提出的問題后，流利地用英文精簡概述各段落的內(nèi)容，分析人物性格，交換各自看法，課堂氣氛和諧熱烈。

在Team Bonding環(huán)節(jié)，第三天的任務是Straw Bridge的制作。大家需要用吸管和膠帶搭出軌道結構，讓乒乓球盡可能長時間地在軌道上滾動。經(jīng)過小組同學的集思廣益與互幫互助，“能工巧匠”們搭建出了眾多奇特又新穎的軌道結構，乒乓球在軌道上的滾動時間最長達17秒，讓人不禁拍手稱贊。

Team Bonding的環(huán)節(jié)讓同學們有了更多的溝通和交流，認識到要將一個Project做好是很不容易的。每一份作品都離不開小組里每個人的努力和彼此間的信任，更是增進了同學之間的友誼。

畢業(yè)于世界頂尖名校的Mentors在第三天下午更換班級，根據(jù)個人的學科特色和經(jīng)歷給同學們分享了題材多樣的內(nèi)容：Sofia與同學們討論了戰(zhàn)爭時難民的處理問題，讓同學們深刻地體會到了戰(zhàn)爭的殘酷，意識到和平的重要性；Katie在課堂上用親切、幽默的語調(diào)，以自己的親身經(jīng)歷，去告訴同學如何巧妙、輕松地去面對Culture Shock；Charles帶給同學們一期關于槍的主題分享，幽默的他以詼諧、生動的描述和肢體動作告訴大家在西方國家中槍支管理的細則及在日常生活中如何注意人身安全；Jason則與大家討論了與敘利亞相關的國際關系問題，目前的世界形勢和利益沖突讓同學們初步了解到國際關系的復雜性，也明白了遵守規(guī)則小至個人，大至國家，都是至關重要的。

Mentors以嚴謹周密的理論知識，拓寬了同學們的視野；以詼諧易懂的教授方式，幫助大家輕松掌握要點。對新生們來說，破冰活動是一段過程。同學們通過各種活動，更加適應了全英文的學習環(huán)境，師生之間也產(chǎn)生了信任和親近感，彼此了解、熟悉、融合。

破冰課程中，豐富多樣的活動激發(fā)了每一個新生的潛能，吸引著大家融入其中。期待著接下來的時間里，新生們有著更精彩的表現(xiàn)！

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