博所萊伊學院(CollegeAlpinBeauSoleil)是備受矚目的瑞士最古老的學校之一,1910年建校,位于瑞士阿爾卑斯地區的中心,現由同一家族的第三代繼承人運營。博所萊伊學院是一所日內瓦山區著名的國際住宿學校,校區內有內設餐廳的滑雪場、一個表演藝術中心、數字錄音室和一個騎馬中心。學院為來自45多個國家的學生提供智力、身體、情感和社交方面的全面教育,以培養他們的價值觀,令其懂得個人努力和自律的重要性。
學校教育有三大基石:平衡的和個性化的課程、穩定的家庭社區及特殊的社會環境。在此前提下,不斷的鼓勵學生達成下列目標:行于擔當、動則互尊、高瞻遠矚和各盡所能。
●建校時間:1910年
●學生人數:185名住校生
●年齡范圍:11至18歲的男女學生
●學生國籍:45個國家
●師生比例:1:4
●校園:位于瑞士阿爾卑斯地區的中心
●資格認證:國際學校協會(CIS),新英格蘭院校協會(NEASC),國際文憑組織(IBO)RoundSquare(國際著名學校聯合項目)
105年前的初秋,一位名叫布呂埃特·費麗爾的女士在阿爾卑斯山滑雪勝地格施塔德的一間木屋別墅里創辦了一所學校,這所位于山區的學校在當時籍籍無名,再加上創辦者只是一名普通瑞士人,直到十年后,學校迎來了新的校長和投資人。
1920年,學校正式遷入維拉爾,百年之后的我們都可以想象到,校方初次來到這個地方考察的時候,也許都會被巍峨的雪山和澄澈的湖水震撼,山水相依的地理區位,為學校提供了一個絕佳的教學環境。
1958年,學校迎來了新的機遇和轉折,當時瑞士望族之一的梅耶爾家族的掌舵人皮埃爾·梅耶爾接管了學校,并且成為學校唯一的投資人兼校長,他上任之后做的第一件事就是賦予學校一個新的名字。正當人們苦思冥想,意欲給學校一個嶄新的好名號的時候,掌門人梅耶爾決定用自己妻子的名字來命名這所學校,最終博所萊伊就被正式確定下來。可以說博所萊伊學院已經成為梅耶爾和其妻子不離不棄的愛情見證。
梅耶爾一直支持著學校的發展,盡自己最大的努力為學校解決一切困難,若不是因為80歲那年的一場意外,也許他還能繼續他的教育事業。就在那年的某個周末,他照例拿著他那把視為寶貝的獵槍來到狩獵場,在追逐獵物的時候,獵槍突然走火,子彈不幸打在了他的腳上。換做是年輕人,也許治療一段時間就可以恢復,但他此時已經是八旬老人,醫生強烈建議他臥床休息,并且不能過度勞累。出于對梅耶爾生命的考慮,家人勸說他卸任校長,盡管很不舍,但最終他只能含淚告別那間熟悉的辦公室。
盡管人在病榻上,但是他仍然關注博所萊伊的前途和命運,甚至家族新校長人選都要經過梅耶爾的篩選,結果伊恩·羅森在眾多競爭者中脫穎而出,成為新校長,不過羅森的勝選也有其道理,因為他曾經是蘇格蘭戈登斯頓學校的校長,而這所學校正是英國查爾斯王子的母校,也是世界著名精英學校之一。
2010年學校百年誕辰的時候,被英國貴族學校品牌——諾德安達教育收購,這所學校可謂來頭不小,據說摩根大通、德意志銀行、高盛等跨國集團都是其背后的支持力量。
在瑞士羅納河谷之上,有一方南北向的梯田,由于地處阿爾卑斯山中心地帶,因此也得到了世界上獨一無二的優質生態環境的滋潤,而就在這片梯田上,瑞士人對于大自然是最敏感的,雖然他們敬畏自然,但他們絕對也很善于利用自然,這片風水寶地又豈可被閑置?于是那個叫做維拉爾的世界知名度假勝地誕生了,在這里你可以遠眺歐洲最高峰勃朗峰,如果視線夠清晰你還能看到日內瓦湖那波光粼粼的水面,可誰又能想到在這片神奇的土地上,還矗立著一所寄宿中學,不得不感嘆當年校方選址計劃的完美,“學校即自然,自然即學校”的形式下,世界各地的學生不辭辛苦,紛紛來到這所學校求學也就不足為奇了。
高中學位課程(授課類):
International section(IGCSE,IB)
International section(IGCSE,IB)French section
●語言:法語和英語
●外語:法語,英語,西班牙語,德語,意大利語,俄語和其它要求的語言(例如阿拉伯語或漢語),提供劍橋國際中等教育普通證書(CambridgeIGCSE),美國高考(SAT),托福,雅思
●學位證書:國際文憑(IB),高中文憑和法國文憑(S,L,ES)
●廣泛的課外活動,包括文體、戲劇、藝術、設計和科技
●可讓本校的學生積極參加學校基金會“LeSolstice”的人道主義活動,該基金會在印度和非洲都舉行相關的人道主義活動。
雖然地處阿爾卑斯山深處,但博所萊伊學院并不想做一個“安靜的美男子”,每年學校都會組織師生去攀登乞力馬扎羅山,以磨練他們的意志,而在學校歷次遠行中,最值得紀念的還是那次為了迎接建校百年慶典的橫渡地中海之旅。2009年11月27日,博所萊伊學院的252位師生駕船開始了他們人生中最難忘的一段航程,歷時12天的海洋之旅刻骨銘心,他們被暴風雨光顧過,也因為那些之前從未見過的海洋生物而感到驚奇。
博所萊伊學院環球遠行足跡遍及亞洲、非洲、大洋洲以及南北美洲,無論是新西蘭的牧場,還是美利堅的城市;無論是坦桑尼亞的熱帶草原,還是南亞次大陸的叢林,都留下了博所萊伊師生們的足跡。遠行的意義,絕不僅僅是心智的鍛煉,誰也沒想到一次非洲之旅竟然讓學校獲得了一次洗禮。在周游坦桑尼亞、加納等非洲以及烏干達這些非洲貧困國家的時候,他們見到了太多無家可歸,游走在饑餓和死亡邊緣的孤兒,殘酷的生存圖景擊打著師生們的心靈,在他們的倡議下,博所萊伊建立了一所孤兒院,很多來自非洲的貧困兒童都被接納進來,而來到孤兒院與他們互動,也就成為博所萊伊學院每年新的固定活動。

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