國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試到底考什么

"對(duì)于孩子未來的規(guī)劃一直沒有仔細(xì)想過。沒想過什么時(shí)候出國(guó)，也沒想過上公立學(xué)校還是國(guó)際學(xué)校......"

對(duì)于有些家長(zhǎng)來說，這種情況是存在的，他們沒有及時(shí)考慮好孩子的下一步走向，于是在升學(xué)的岔路口，迷茫了。

在看到很多孩子都上國(guó)際學(xué)校后，也準(zhǔn)備把自家的孩子送到國(guó)際學(xué)校入讀。

本以為交了錢就可以進(jìn)入國(guó)際學(xué)校，沒想到阻礙他們的不僅有復(fù)雜的申請(qǐng)流程、嚴(yán)格的招生要求，還有高水平的入學(xué)考試和少得可憐的錄取名額。

入學(xué)考試作為進(jìn)入國(guó)際學(xué)校的最大難關(guān)它到底考什么？

一般來說，考試分為筆試和面試。筆試一般分為數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩個(gè)科目

英語(yǔ)部分會(huì)出現(xiàn)英語(yǔ)聽力、閱讀、寫作、作品賞析等內(nèi)容。聽力部分主要考察學(xué)生的理解能力及信息捕捉能力，聽力材料大多是從真實(shí)的校園場(chǎng)景對(duì)話中選擇和模仿的；閱讀部分主要考察學(xué)生的快速閱讀理解能力及作品欣賞的能力；寫作部分主要考察學(xué)生的邏輯思維能力、重難點(diǎn)詞匯能力及語(yǔ)法能力等。

備考攻略

聽力：是提分難度最大的一部分，主要原因在于聽力能力的提升是一個(gè)日積月累的過程，因此考生應(yīng)重視高頻率的精聽和泛聽練習(xí)，另外需重視單詞的讀音，避免在聽力環(huán)境中未能識(shí)別已知詞匯的現(xiàn)象。

閱讀：提高詞匯量；?限時(shí)閱讀訓(xùn)練；長(zhǎng)難句分析；題型專項(xiàng)訓(xùn)練。

寫作：必要的詞匯積累；了解基本的英語(yǔ)語(yǔ)法；學(xué)會(huì)如何構(gòu)建基本的句子；學(xué)會(huì)在論文中簡(jiǎn)要闡述你的觀點(diǎn)（提供充分的理由）；掌握如何寫一篇簡(jiǎn)單有說服力的作文。

數(shù)學(xué)部分主要考察內(nèi)容包括數(shù)與式、方程與不等式、函數(shù)、圖形的認(rèn)識(shí)、圖形的變換、概率與統(tǒng)計(jì)等,難度會(huì)根據(jù)申請(qǐng)的年級(jí)有不同的要求。

面試一般考查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和綜合素質(zhì)

口語(yǔ)表達(dá)能力的考核標(biāo)準(zhǔn)是與面試官順暢交流；綜合素質(zhì)主要考察學(xué)生是否具有發(fā)散性思維，對(duì)報(bào)考學(xué)校的了解程度，學(xué)習(xí)態(tài)度、思維方式、價(jià)值觀等是否和學(xué)校契合。

面試技巧

提前準(zhǔn)備：盡可能地詢問過來人關(guān)于學(xué)校的面試程序和必問題目，充分利用時(shí)間，與孩子一起模擬面試。

緩解焦慮：緊張焦慮是考前常態(tài)，可以深呼吸，或者到室外活動(dòng)活動(dòng)緩解緊張的情緒。

著裝得體：面試時(shí)要重視穿著打扮，不能過于標(biāo)新立異，應(yīng)得體大方。

引導(dǎo)話題：面試中可能會(huì)涉及到到自己不太了解的領(lǐng)域，可以將話題引到自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，用深度的見解給面試官留下深刻的印象。

隨時(shí)應(yīng)變：遇到說不上來的問題要有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，不要沉默應(yīng)對(duì)。可以嘗試聯(lián)想相似知識(shí)，以展現(xiàn)思維能力。

為什么被拒？國(guó)際學(xué)校想要什么樣的學(xué)生？

外向、性格開朗

一般情況下，外向性格的孩子適應(yīng)性相對(duì)來說好一些，國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育方式和體制內(nèi)學(xué)校不同，孩子到了一個(gè)全新的環(huán)境難免會(huì)有一些不適應(yīng)，遇到各種新的問題，將來出國(guó)留學(xué)帶來的不適應(yīng)會(huì)更大，外向的孩子能更快地融入新環(huán)境中。另外，國(guó)外的教育方式更加注重學(xué)生表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力，尤其是小組討論的時(shí)候，學(xué)生們要主動(dòng)提出自己的觀點(diǎn)，表達(dá)見解，互相交流。外向的孩子更容易表達(dá)，成長(zhǎng)更快。

較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言能力

英語(yǔ)的聽說讀寫能力，是所有國(guó)際學(xué)校必考項(xiàng)目，不論是AP、IB還是A-課程，教材基本上都用英文撰寫，而且大部分學(xué)校都是純英文授課。對(duì)于英語(yǔ)能力不好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中會(huì)非常吃力，也很難跟上課程進(jìn)度，影響學(xué)業(yè)完成。所以如果想要進(jìn)入國(guó)際學(xué)校，學(xué)生就要從小開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，攻克語(yǔ)言難題。

自信與堅(jiān)持

在國(guó)際學(xué)校，學(xué)生們個(gè)性各異，并且都非常優(yōu)秀，實(shí)力更強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)也就更激烈，只有時(shí)刻保持自信才能不懼挑戰(zhàn)，在遇到困難時(shí)更不容易放棄。國(guó)際課程中難題很多，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來說，英語(yǔ)等各項(xiàng)水平也需要不斷提高，一定要堅(jiān)定地朝目標(biāo)堅(jiān)持下去，不能輕言放棄，尤其是以后想報(bào)考國(guó)外名校的學(xué)生，更應(yīng)該堅(jiān)持。

獨(dú)立分析問題和解決問題

國(guó)際學(xué)校的教育注重學(xué)生自主提問、深入分析問題、批判性思考等。老師不會(huì)直接告訴學(xué)生答案，需要學(xué)生獨(dú)立思考，自己探索。國(guó)際學(xué)校會(huì)經(jīng)常組織課堂討論，需要學(xué)生通過頭腦風(fēng)暴，提出自己獨(dú)到的見解，批判性地接納不同的觀點(diǎn)，而不是人云亦云。

較強(qiáng)的自我管理能力

國(guó)際學(xué)校的校園氛圍相對(duì)輕松，很多事情需要學(xué)生自主選擇、自己規(guī)劃，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、參加課外活動(dòng)......這就要求學(xué)生擁有較強(qiáng)的自我管理能力，更夠安排好自己的學(xué)業(yè)、課外活動(dòng)及生活。

現(xiàn)如今，國(guó)際學(xué)校的招生考試已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于考英語(yǔ)這么簡(jiǎn)單了，今年絕大多數(shù)學(xué)生都是在面試以及其他學(xué)科科目考試環(huán)節(jié)中被刷了下來，而且每個(gè)學(xué)校的考綱范圍和考試形式都不一樣，考生應(yīng)該要做好全局規(guī)劃和針對(duì)性的準(zhǔn)備。