七寶鎮(zhèn)暑期夏令營(yíng)@七寶德懷特

QDHS Open Day

導(dǎo)語(yǔ)

6月25-26日，由七寶鎮(zhèn)主辦，七寶德懷特承辦的一年一度七寶鎮(zhèn)暑期夏令營(yíng)在我校再次成功舉辦。兩天的活動(dòng)中，共有120多名初一、初二學(xué)生參與，和我校的老師們一起體驗(yàn)了有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和充滿了魔力的藝術(shù)課堂，體驗(yàn)了一把純正的七寶德懷特校園生活。

正文

中考剛剛過(guò)去，初中的孩子們也結(jié)束了一學(xué)年的緊張學(xué)習(xí)，翹首盼望著暑期的到來(lái)?；蛟S還是會(huì)被爸爸媽媽塞進(jìn)某個(gè)課外補(bǔ)習(xí)班，但總有那么些時(shí)光，可以和小伙伴們，樹(shù)蔭下嬉戲，大口咬著冰棍。對(duì)于即將升入8或9年級(jí)的同學(xué)，升學(xué)擇校也在這個(gè)時(shí)候被提上了議程。七寶鎮(zhèn)的豐富教育資源，不論是七寶中學(xué)還是提供國(guó)際課程的七寶德懷特，給了家長(zhǎng)和孩子們眾多的選擇。

于是在七寶鎮(zhèn)的組織下，6月25-26日，七寶德懷特迎來(lái)了120多名來(lái)自文來(lái)中學(xué)、七寶二中、七寶三中、七寶實(shí)驗(yàn)中學(xué)、航華二中、航華中學(xué)、復(fù)旦萬(wàn)科、進(jìn)才實(shí)驗(yàn)和進(jìn)才外國(guó)語(yǔ)的初中同學(xué)們和我校老師一起體驗(yàn)了學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)及課程，度過(guò)了收獲滿滿的一天。

學(xué)生到達(dá)學(xué)校后，招生部的老師們先和大家做了簡(jiǎn)短的互動(dòng)，了解了一下同學(xué)們的暑期安排。通過(guò)對(duì)七德文化，IB課程和德懷特不同校區(qū)的介紹，讓大家對(duì)國(guó)際教育和國(guó)際課程有了一次初體驗(yàn)。

隨后，同學(xué)們被分為三組，進(jìn)入七德課堂。每位同學(xué)都體驗(yàn)了一把奇妙的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并跟隨老師的步伐經(jīng)歷了一場(chǎng)藝術(shù)之旅。

物理課實(shí)驗(yàn)

物理課堂上電場(chǎng)的演示；用加熱的棉花糖來(lái)測(cè)光速；將彩泥做成不同的形狀從有坡度的平面上滑下，比一比誰(shuí)的速度最快來(lái)研究影響下滑速度的因素。為了讓自己的小組取得速度上的勝利，同學(xué)們不斷嘗試，各顯神通：圓柱狀的，圓球形的，或者外面裹上紙來(lái)減少物體的摩擦。離我們很遠(yuǎn)的物理知識(shí)就這樣有趣的融入到了課堂教學(xué)中。

中外教互相配合，生動(dòng)形象的教學(xué)語(yǔ)言，對(duì)于課堂流程及教學(xué)目的的詳細(xì)解說(shuō)，讓課堂的氣氛變得越來(lái)越活躍。新同學(xué)很快就逐步適應(yīng)了全英語(yǔ)的課堂環(huán)境，并開(kāi)始逐步跟上正常的教學(xué)進(jìn)度。課程結(jié)束，同學(xué)們一邊滋滋有味嚼著棉花糖，一邊還在討論著剛才的實(shí)驗(yàn)。

生物課實(shí)驗(yàn)

生物課上教授的是呼吸系統(tǒng)，有別于傳統(tǒng)學(xué)校通過(guò)課本學(xué)習(xí)的方法，IB更注重動(dòng)手操作通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出真知。同學(xué)們?cè)谄叩鹿钠鹩職狻阎懽樱状螄L試親手做解剖豬肺的實(shí)驗(yàn)。每組一位同學(xué)操刀，一位記錄，還有一位指揮，深入學(xué)習(xí)了肺部的結(jié)構(gòu)與專業(yè)名詞的英文表達(dá)：mucus是黏液，bronchus是支氣管，alveoli是肺泡......

視覺(jué)藝術(shù)課

緊接著科學(xué)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們又來(lái)到了充滿創(chuàng)意的5樓視覺(jué)藝術(shù)教室。七德的中外教老師耐心地教大家如何用塑料紙制作石膏雕塑。兔子、海豚、恐龍、豬、皮卡丘、胖丁，一只只生動(dòng)可愛(ài)的小動(dòng)物在同學(xué)們的手中慢慢成型。

戲劇課

戲劇課對(duì)于這些初中的同學(xué)是全新的嘗試，一開(kāi)始還有些羞澀拘謹(jǐn)，表情或肢體語(yǔ)言都有些拘謹(jǐn)。經(jīng)驗(yàn)豐富的Ms. Cowles和于老師用自己夸張的表演循循善誘，一步步讓同學(xué)從用形體來(lái)代替表情表現(xiàn)情緒，表演靜止的櫥窗模特，到幾個(gè)同學(xué)一組表演情景啞劇，沉浸式的劇場(chǎng)環(huán)境讓大家漸漸放松起來(lái)，在表演的同時(shí)也思考戲劇，文學(xué)的意義，以及舞臺(tái)藝術(shù)帶給人們生活的美感及對(duì)社會(huì)問(wèn)題的映射。

音樂(lè)課

與此同時(shí)，另一組同學(xué)則在音樂(lè)課上學(xué)習(xí)節(jié)拍、培養(yǎng)樂(lè)感，原本對(duì)音樂(lè)毫無(wú)興趣的學(xué)生也不由自主地被外教老師的熱情活力所感染，漸漸投入進(jìn)來(lái)。

午餐

結(jié)束了一上午的體驗(yàn)課，同學(xué)們來(lái)到七德寬敞明亮的食堂，葷素搭配、品種繁多的自助餐已經(jīng)為他們準(zhǔn)備好，令人目不暇接、大快朵頤。

體育課

在品嘗了學(xué)校美味的自助午餐過(guò)后，下午的課展現(xiàn)了七寶德懷特與眾不同的體育及活動(dòng)。體育不只是800米跑，仰臥起坐或是實(shí)心球。體育更可以是互相的合作，團(tuán)體的對(duì)抗。Ms. Arnold一聲令下，一只只跑鞋從球場(chǎng)邊緣飛到了中心。原來(lái)是讓同學(xué)們脫下自己的一只鞋，然后隨意拿起球場(chǎng)中心的一只鞋，來(lái)找它的主人。同學(xué)們迅速熟絡(luò)了起來(lái)，并找到了再之后活動(dòng)中并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。之后的“七德躲避球大戰(zhàn)”。A、B兩隊(duì)間你來(lái)我往的躲避球往返爭(zhēng)奪，以及一聲聲“You’re out！”的回響，印證了十四歲的青春年少。

尾聲

夏令營(yíng)活動(dòng)的最后，對(duì)于即將邁入初三的學(xué)子，兩位來(lái)自11年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，李稷卿和李牧野同學(xué)，還有招生升學(xué)部的金老師和Mr.Katz 也是分享了許多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。從康奈爾筆記法，到聽(tīng)歌學(xué)英語(yǔ)，原來(lái)學(xué)習(xí)也可以通過(guò)有序的規(guī)劃變得有趣而高效。金老師更是讓同學(xué)們即興來(lái)了一段《唐頓莊園》的配音，來(lái)了解英音和美音的區(qū)別，點(diǎn)燃了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。充實(shí)的七寶鎮(zhèn)夏令營(yíng)也為同學(xué)們的暑期生活拉開(kāi)了序幕，活動(dòng)的舉辦讓同學(xué)們收獲了友誼，也是學(xué)校與學(xué)校之間不同教學(xué)方式的一次交流。

結(jié)束了一天的體驗(yàn)，同學(xué)們受益匪淺，也對(duì)七寶德懷特贊不絕口。有的同學(xué)說(shuō)：“感謝七德給予的這次機(jī)會(huì)，感謝所有老師和學(xué)長(zhǎng)的辛勤付出，今天是很美好的一天”；有的說(shuō)：“期待未來(lái)能憑借自己的努力考上七德”。大部分同學(xué)認(rèn)為七德課程豐富新穎，參與感強(qiáng)，活動(dòng)精彩，實(shí)驗(yàn)有趣，學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相結(jié)合。老師同學(xué)和藹可親，學(xué)校環(huán)境舒適美觀，藝術(shù)氛圍濃烈，充滿人文情懷。最大的收獲是直觀地感受到了七德和體制內(nèi)學(xué)校的不同：注重學(xué)生的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、合作、交流、自信、自主學(xué)習(xí)。