牛津?qū)W長(zhǎng)的留學(xué)申請(qǐng)分享

直播學(xué)長(zhǎng)背景分享-初中無(wú)錫大橋中學(xué)

-全獎(jiǎng)新加坡 Hwa Chong Insititution

-牛津大學(xué)物理系

1出國(guó)留學(xué)和留在國(guó)內(nèi)相比到底值不值？

取決于各種各樣的環(huán)境，與留學(xué)者本身

在這幾年我自己對(duì)國(guó)內(nèi)外教育的現(xiàn)狀也思考了很多，因?yàn)槲易约阂灿性趪?guó)內(nèi)的一些機(jī)構(gòu)擔(dān)任過一對(duì)一的老師。所以你現(xiàn)在再問我這個(gè)問題，我會(huì)回答：it depends。這個(gè)取決于各種不同的情況和環(huán)境，特別是取決于你這個(gè)人和你自己的想法。

國(guó)內(nèi)教育

體系僵化、應(yīng)試教育、更高教學(xué)水平在信息爆炸的時(shí)代，我相信大家對(duì)國(guó)內(nèi)外教育的印象也不會(huì)停留在非黑即白的階段了，而是各有千秋。以我自己的觀察來(lái)看，國(guó)內(nèi)教育最大的問題就是體系僵化。是很死板的應(yīng)試教育，分?jǐn)?shù)決定一切。課外活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)力以及人際交往的培訓(xùn)基本等于零。但相應(yīng)地，它也有它的好處。國(guó)內(nèi)教育的優(yōu)勢(shì)就在于老師們的教學(xué)水平往往會(huì)更高。這是我在觀察了我來(lái)自國(guó)內(nèi)外的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況之后總結(jié)出的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。國(guó)內(nèi)老師的平均教學(xué)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國(guó)外高中的老師的。

國(guó)外教育

價(jià)值多元，與國(guó)際接軌、

教學(xué)質(zhì)量往往欠缺

國(guó)外的教育目的和價(jià)值觀與國(guó)內(nèi)十分不同。并不完全以考試作為標(biāo)準(zhǔn)，或者可以說對(duì)老師學(xué)生來(lái)說，考試是不那么重要的，他們有更多別的目標(biāo)、方向想要去努力完成。他們有更多元化的訓(xùn)練。此外，國(guó)外的教育優(yōu)勢(shì)還在于，他們的教學(xué)價(jià)值觀與國(guó)際教育更加接軌。舉個(gè)例子，即使你畢業(yè)于國(guó)內(nèi)的頂尖中學(xué)，你必定覺得大學(xué)都會(huì)很喜歡你這樣的學(xué)生。但實(shí)際上，國(guó)際的大家可能對(duì)你的中學(xué)和國(guó)內(nèi)教育體系并不了解。這種情況下，你畢業(yè)于國(guó)際的高中，就更容易受到大學(xué)的認(rèn)可。這是無(wú)可厚非的。

相比之下，國(guó)外教育的缺陷就在于，教學(xué)質(zhì)量非常低。舉個(gè)例子，我之前有個(gè)學(xué)生來(lái)自一所美國(guó)高中。他當(dāng)時(shí)正在學(xué)數(shù)學(xué)圓錐曲線這部分（比較深），在做一些應(yīng)用題的時(shí)候，他需要解一些非常簡(jiǎn)單的一元一次方程,例如：3X+7=-5。非常簡(jiǎn)單，是我們小學(xué)數(shù)學(xué)的水平。但我發(fā)現(xiàn)他解的非常吃力非常慢，而且他其實(shí)屬于成績(jī)比較好的學(xué)生。這樣的學(xué)生在國(guó)外高中非常常見。我再舉一個(gè)例子，有一次我在一個(gè)教學(xué)群里和一個(gè)學(xué)生聊天，他和我說他們的物理老師講的很不清楚，雖然那個(gè)老師是來(lái)自美國(guó)航天局的，但上課一直不好好教課。我當(dāng)時(shí)就開了一個(gè)玩笑，說我好像見到的每一個(gè)美國(guó)學(xué)生都在和我抱怨老師教的有多不好，特別是物理老師。我說完這句話以后，群里的好多人都開始紛紛響應(yīng)，說他們都有這樣的體驗(yàn)，真的太真實(shí)了。美國(guó)英國(guó)的初高中教學(xué)質(zhì)量實(shí)在欠缺的嚴(yán)重。相當(dāng)一部分老師根本搞不清楚自己在教什么。

以上是我個(gè)人對(duì)國(guó)內(nèi)教育的觀察和體驗(yàn)，同學(xué)們?cè)谧鲞x擇時(shí)可以謹(jǐn)慎參考，看下哪種教育模式是你更青睞的。

2該如何確定申請(qǐng)國(guó)家（英/美/澳/加）？

可以從以下幾個(gè)方面去考慮：未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃/人生規(guī)劃你想讀研究生？還是畢業(yè)之后直接就業(yè)，如果就業(yè)的話想在哪一行？適合的教學(xué)模式（博雅或是專精？）美國(guó)加拿大澳大利亞都是所謂的博雅教育，什么都要學(xué)，eg即使你學(xué)的是經(jīng)濟(jì)，也可能要去學(xué)古希臘文等等。但英國(guó)和歐洲一些學(xué)校是專精教育，只教一個(gè)專業(yè)的內(nèi)容。心儀的學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件

3DIY申請(qǐng)還是找中介呢？

DIY有風(fēng)險(xiǎn)，嘗試需謹(jǐn)慎DIY申請(qǐng)的意思就是自己沒有任何機(jī)構(gòu)的幫助去申請(qǐng)。我不是在告訴大家這完全是行不通的，它是可行的，畢竟我自己就是DIY申請(qǐng)上的，只是我想要強(qiáng)調(diào)一下它的風(fēng)險(xiǎn)和難度所在。這是一個(gè)相當(dāng)有挑戰(zhàn)性的決定。

時(shí)間緊迫

第一個(gè)因素就是時(shí)間。如果你決定DIY的話，時(shí)間就會(huì)相對(duì)而言比較緊。英國(guó)的申請(qǐng)是比較推薦DIY的，因?yàn)樗容^簡(jiǎn)單明了。但是對(duì)于美國(guó)，還有那些美加澳聯(lián)申的同學(xué)來(lái)說，申請(qǐng)的難度（申請(qǐng)時(shí)要付出的精力）就會(huì)呈指數(shù)型的增加。我舉個(gè)例子，比如你要申請(qǐng)美國(guó)10-20名的大學(xué)，那么你要做什么呢？如果你覺得你只是要在這些大學(xué)里面選幾所你喜歡的投遞申請(qǐng)，那你可就太天真。

你要先對(duì)這些學(xué)校排名，包括綜合排名，專業(yè)排名，本科研究生排名等等，你先確定你偏重的是哪些條件，自己追求的是什么。再來(lái)，你要開始查閱大量的資料，首先查明各學(xué)校的申請(qǐng)要求：SAT,，AP，托福要求是什么，需不需要提供年中成績(jī)等等…再細(xì)查你要選擇的program。每個(gè)系可能會(huì)有不同的項(xiàng)目，你要去比較各個(gè)program之間的區(qū)別和憂慮。此外，你還需要查明文書的具體要求。以及，你還需要留意一些附加的條件，有沒有可能申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，給國(guó)外學(xué)生的援助等等，都需要了解。

以上事情，你需要對(duì)你申請(qǐng)的每一所學(xué)校都了解一遍，無(wú)論是英國(guó)美國(guó)還是澳大利亞。做完這些以后，你還可能需要面對(duì)各個(gè)學(xué)校的筆試、面試等等。可想而知，這是多么耗費(fèi)時(shí)間的一件事情。而且在這期間，你很有可能會(huì)有重大考試要去面對(duì)。我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是非常的疲憊的，所以我建議如果大家想要申請(qǐng)美國(guó)，可以找中介去幫忙搜集資料，會(huì)節(jié)省自己很多時(shí)間。

牛津申請(qǐng)TIPS分享

個(gè)人背景

Alevel的數(shù)學(xué)/高等數(shù)學(xué)/物理/經(jīng)濟(jì)都取得了A（新加坡沒有A*）

申請(qǐng)時(shí)是英國(guó)美國(guó)新加坡聯(lián)申。最后錄取結(jié)果為，英國(guó)和新加坡院校全錄取，但美國(guó)沒有錄取到太心儀的學(xué)校。

筆試

不同專業(yè)有不同的考試內(nèi)容

不要太高估筆試的重要性

面試

怎樣判斷自己能不能進(jìn)面試？這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一般可在官網(wǎng)上找到。基本上是根據(jù)你的標(biāo)化成績(jī)，文書內(nèi)容和筆試表現(xiàn)來(lái)綜合考慮和篩選的。

*筆試后30%左右的學(xué)生參加面試

面試內(nèi)容

小貼士：可以skype！不需要暑期特地跑來(lái)牛津，面試的方式不會(huì)影響你的錄取率。

除了開頭的閑聊外，面試的內(nèi)容主要是關(guān)于專業(yè)性的討論。例如我申請(qǐng)的物理專業(yè)，導(dǎo)師就和我一起討論了一些物理的題目。如果是文學(xué)，可能會(huì)一起鑒賞一些英文文章。

學(xué)院的選擇

選學(xué)院很重要！！

學(xué)院選擇很重要。雖然你們都是在一個(gè)學(xué)校上課，但是學(xué)院的資源，同學(xué)，位置會(huì)極大的影響你的學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)。

每個(gè)學(xué)院之間的區(qū)別很大。據(jù)我所知，有些學(xué)院會(huì)偏愛中國(guó)學(xué)生，造成錄取率難度上可能稍有不同。還有住宿條件，設(shè)施條件和地理位置的區(qū)別。但是不用過于擔(dān)心，教學(xué)質(zhì)量是基本一樣的。

你很難從外部評(píng)判學(xué)院的條件，我這邊給大家提供的一個(gè)方法是，你可以觀察牛津和劍橋給出關(guān)于學(xué)院的兩張表。第一張是學(xué)生成績(jī)表，第二張是資產(chǎn)表。比較之下，你選學(xué)生成績(jī)最好并且資產(chǎn)最豐富的學(xué)院，肯定是不會(huì)錯(cuò)的。

牛津生活

大學(xué)生活可能并不像想象那么美好。住宿牛津的住宿可能是是世界大學(xué)里最好的住宿條件。一個(gè)人擁有一個(gè)五臟俱全的小空間。住的地方離上課的地方很近，大概5-10min的路程。伙食沒有傳說的英國(guó)菜黑暗料理，但也談不上好吃。牛津的特色是formal和informal dinner。Formal Dinner要穿著西裝，有服務(wù)生上菜，是一個(gè)比較重要的社交場(chǎng)合。學(xué)習(xí)生活牛津是個(gè)很注重學(xué)術(shù)的學(xué)校。有很多作業(yè)，閱讀材料要讀，課業(yè)很重。上課形式主要的形式為L(zhǎng)ecture 和tutorial。Lecture就是很多人一起的大課，是比較常見的形式。而Tutorial是一對(duì)二/三的小課，導(dǎo)師會(huì)和你聊你的作業(yè)，論文中有趣的問題。我認(rèn)為這是非常有價(jià)值的教學(xué)體系，能夠確保了解學(xué)生的進(jìn)度，老師量身為你提問，輔導(dǎo)。這也是為什么牛津上課進(jìn)度很快的原因。課外生活非常豐富多彩。從常規(guī)的劃船、辯論，到詭異的球類運(yùn)動(dòng)，魁地奇俱樂部等等。只有你想不到，沒有你找不到。