學(xué)長學(xué)姐談?dòng)髮W(xué)與美國大學(xué)的不同

在英國大學(xué)與美國大學(xué)的選擇中，最重要的是要了解兩者在教育體制上的不同：相比于美國大學(xué)在本科階段強(qiáng)調(diào)的通識(shí)教育，英國大學(xué)則更重視在專業(yè)領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)。這就需要同學(xué)們做好調(diào)查、選擇與規(guī)劃，如果打算申請(qǐng)英國大學(xué)，就要在高中階段去思考并確定自己的專業(yè)方向，提升自己在專業(yè)方面的學(xué)術(shù)能力。

特別要注意的是，不同于美國大學(xué)可以先入學(xué)，后定專業(yè)，英國大學(xué)要求申請(qǐng)者在入學(xué)申請(qǐng)階段就要選定自己的專業(yè)，這就對(duì)高中學(xué)習(xí)的選課產(chǎn)生了一定的要求。以我大學(xué)所學(xué)的物理專業(yè)為例，如果申請(qǐng)者學(xué)習(xí)的是A-Level課程，就必須要選數(shù)學(xué)和物理；如果學(xué)的是IB課程，就必須選擇High Level級(jí)別的數(shù)學(xué)和物理。同樣，不同的選課也有一定的優(yōu)劣之分，以申請(qǐng)生物專業(yè)為例，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物這樣的純理科搭配，就要優(yōu)于理科課程與藝術(shù)課程的結(jié)合。這就需要大家在高一時(shí)去思考并探索各個(gè)感興趣的專業(yè)領(lǐng)域，盡早做出自己的選擇。

其次，不同于在美國大學(xué)在申請(qǐng)中較看重的豐富活動(dòng)經(jīng)歷，英國大學(xué)更感興趣的是申請(qǐng)者在專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)能力與學(xué)術(shù)潛力。毋庸置疑，良好的考試成績固然能在某種程度上體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，然而僅僅通過考試成績卻無法體現(xiàn)出學(xué)生的全部潛力。有些學(xué)生雖然有著優(yōu)異的考試成績，卻缺乏對(duì)所學(xué)知識(shí)的熱情與獨(dú)立思考。而這些的建立便需要同學(xué)們?cè)诟信d趣的領(lǐng)域進(jìn)行大量自主閱讀以及相關(guān)的活動(dòng)探究。活動(dòng)不在于數(shù)量，而在于能否在活動(dòng)中產(chǎn)生自己的思考與理解，這些終將會(huì)內(nèi)化為自己在專業(yè)方面的提升。

最后，我想說，比起盲目追求名校光環(huán)，更重要的是能保有對(duì)世界的真誠與好奇心，靜下心來，思考自己真正對(duì)什么感興趣，并為之堅(jiān)持鉆研。祝愿大家能夠度過一段難忘的高中時(shí)光！