國際學校數量和在校生規模屢創新高

2018年全球總量9,605所國際學校

21 世紀以來，國際學校在全球興起，國際學校數量和在校生規模屢創新高。2000年全球國際學校共計2,584 所，在校生規模約100 萬人；2010年全球國際學校共計5,600 所，在校生規模約250萬人；2018年全球國際學校共計9,605 所，在校生規模約510 萬人；

預計到2028 年全球國際學校總數將超過16,000 所，在校生將接近1,000 萬人。

截至2018 年，迪拜以其擁有306 所國際學校占據領先位置，緊隨其后的分別是上海、阿布扎比和北京，分布擁有國際學校169 所、160 所和142 所，布宜諾斯艾利斯、多哈、金邊、新加坡和東京也擁有大量的國際學校，大多在120-140 所之間。從國際學校在校生分布來看，約三分之一的國際學校入學人數集中在亞洲的四個主要市場：阿聯酋、中國、沙特阿拉伯和印度，在校生分別為64.22 萬人、48.93 萬人、32.05 萬人和29.64 萬人。

為什么中國國際學校數量如此靠前呢？

人口眾多必然是原因之一，同時，國內優質教育資源匱乏也是主因之一，為了孩子能夠在未來有更多機會接觸到國外高等教育資源，不少家庭選擇讓孩子接觸國際學校

985大學錄取率僅為2%

從高考層面看，2017 年，940 萬高考考生本科錄取率僅為43%，985 大學錄取率僅為2%，即使像北京、上海這種高考壓力相對較小的省份985 錄取率也不到6%。2018 年情況與2017 年大體相同。根據2020 年QS 世界大學排名，在統計的世界85 個不同國家和地區1,000 多所高校中，中國大陸只有42 所高校上榜。中國優質教育資源供給不足，促使了國際教育成為廣大家庭期望選擇的替代產品

國際學校的定義與分類

01定義

國際教育市場上目前對國際學校的定義略有不同。較為普遍的定義為中國大陸地區（不包含港澳臺地區）有合法辦學資質，全部或部分實施國際課程，以培養具有全球視野的人才為主要目標的實體辦學機構。學校可僅開設包括小學、初中和高中的部分學段，或者開設12年?貫制的全學段。

02分類

國際學校主要包括三種類型：外籍人員子女學校、公立學校開設的國際部（班）、民辦國際學校。

2018年中國國際學校：總數821所，民辦426所

2018年，中國大陸地區國際學校新增87所，總數達到 821所，增長率為12% ；民辦國際學校總數達到426所，占比首次超過一半，達52%。

中國國際學校地域分布

從地域分布來看，獲得國際認證的國際學校仍多聚集在一線城市，廣東135所、上海108所、北京87所，位列全國一、二、四位，合計占比達40%，江浙兩省的國際學校已經開始向地級市甚至縣級行政區蔓延，呈現下沉的趨勢。2018年增量主要由四川、江蘇、上海、廣東、浙江等地貢獻，多位于高考壓力相對較大的省份。

國際學校平均學費11.6萬

2017年統計的數據顯示，全國范圍內，我國獲得國際課程認證的國際學校的平均學費約為11.6萬元/年。具體來看，我國國際學校學費分布在5-10萬元/年的占比最高，達到了40.7%；其次是10-15萬元/年，占比為24.4%；5萬元以下的占比在20%左右，15萬元以上的占比也達到了14.9%。

此外，國際學校在不同地域的收費有一定差異，在發達地區的收費最高。從地域分布來看，國際學校平均學費最高是北京，達到了約16萬元/年，上海和廣東緊隨其后，分別達到了15萬元/年和12.6萬元/年。收費水平次之的是吉林、山東、四川、湖南地區，平均學費達到了12-13萬元/年。重慶、陜西、浙江、江西、江蘇、湖南地區的平均學費達到了9-11萬元/年，而中部及偏遠地區學費則較低，最低的內蒙古地區的平均學費為2.9萬元/年。

地域經濟發展水平影響學費水平不同學齡階段的學費亦存在不同