拖延癥留學(xué)申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃自救

導(dǎo)言?

申請(qǐng)學(xué)校成功與否由很多因素綜合決定：本科院校實(shí)力、專業(yè)匹配程度、在校成績(jī)排名、語(yǔ)言成績(jī)、作品集以及文書等。我們可以在申請(qǐng)期間需要準(zhǔn)備的材料很多，如語(yǔ)言成績(jī)、作品集以及申請(qǐng)文書......除了材料繁雜，大多數(shù)院校的錄取還是一種“先到先得”的滾動(dòng)錄取制度。對(duì)于排名較高的熱門學(xué)校，就算申請(qǐng)者非常優(yōu)秀，但假如提交申請(qǐng)時(shí)機(jī)太晚，也不得不以遺憾告終。因此，制定一份合理的留學(xué)申請(qǐng)的時(shí)間表至關(guān)重要。那么，如何規(guī)劃留學(xué)申請(qǐng)的時(shí)間呢？

?下面小編將分四個(gè)部分為大家講解：

前期準(zhǔn)備——打牢基礎(chǔ)（低年級(jí)）

申請(qǐng)初期——了解定位（申請(qǐng)年2-7月）

申請(qǐng)中期——作品集首稿（申請(qǐng)年7-10月）

申請(qǐng)后期——最后沖刺（申請(qǐng)年10月-申請(qǐng)結(jié)束）

01. 前期準(zhǔn)備（低年級(jí)）

優(yōu)秀是一種長(zhǎng)期保持的習(xí)慣。留學(xué)申請(qǐng)不僅需要申請(qǐng)截止日期前的集中沖刺，還需要在整個(gè)大學(xué)期間的努力。提前將基礎(chǔ)的事情準(zhǔn)備好，可以讓你在最終的沖刺階段心無(wú)旁騖地專心準(zhǔn)備作品集與文書。可能很多低年級(jí)的同學(xué)還在考慮是否出國(guó)，但以下三點(diǎn)建議是無(wú)論走哪條路都有所助益的。

1.?保持績(jī)點(diǎn)

尤其是排名靠前的學(xué)校都會(huì)對(duì)本科在校成績(jī)有一定的要求，在低年級(jí)的時(shí)候盡可能提高分?jǐn)?shù)，這樣不至于到了大四大五因?yàn)榭?jī)點(diǎn)不夠而與目標(biāo)學(xué)校失之交臂。

2.?軟實(shí)力背景提升

低年級(jí)可以利用寒暑假和課余時(shí)間，多參加學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)習(xí)軟件，或是參加一些名校的暑期學(xué)校項(xiàng)目。這樣不僅可以學(xué)習(xí)到更多的技能，積累設(shè)計(jì)項(xiàng)目，也可以豐富我們的簡(jiǎn)歷和經(jīng)驗(yàn)。頂點(diǎn)設(shè)計(jì)留學(xué)暑假軟件輔導(dǎo)班、學(xué)術(shù)活動(dòng)課題班等，就是為同學(xué)們可以提早為留學(xué)申請(qǐng)積累作品而開設(shè)的。大三大四的同學(xué)們還可以關(guān)注國(guó)外的學(xué)術(shù)活動(dòng)信息，通過(guò)了解國(guó)外學(xué)術(shù)活動(dòng)資訊來(lái)熟悉設(shè)計(jì)研究熱點(diǎn)。

3.?準(zhǔn)備語(yǔ)言

尤其是想去德國(guó)日本等地區(qū)的同學(xué)，小語(yǔ)種要提前開始學(xué)習(xí)，很多地區(qū)不僅需要小語(yǔ)種，還需要托福雅思成績(jī)，等到大四才開始的話時(shí)間太緊迫了。托福雅思的有效期限是兩年，GRE是五年，大家可以規(guī)劃好時(shí)間，提前準(zhǔn)備好語(yǔ)言。

02. 申請(qǐng)初期（申請(qǐng)年2月-7月）

自我評(píng)估

大四下學(xué)期的時(shí)候，同學(xué)們就應(yīng)該結(jié)合自身情況對(duì)畢業(yè)后有一個(gè)大致的規(guī)劃和準(zhǔn)備：是考研、工作還是留學(xué)深造。明確留學(xué)后，我們首先應(yīng)該對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)大致的評(píng)估，以確定選校的范圍以及接下來(lái)的努力方向。頂點(diǎn)配備了經(jīng)驗(yàn)豐富、對(duì)國(guó)內(nèi)外學(xué)校情況熟悉的擇校輔導(dǎo)老師，同學(xué)們有任何問(wèn)題可以掃描文末客服"小迪"二維碼詢問(wèn)。

1.?了解學(xué)校背景層次

了解本科教育背景以及在校成績(jī)或其他軟實(shí)力優(yōu)勢(shì)，來(lái)確定目標(biāo)學(xué)校的梯度。

2.?了解申請(qǐng)方向

了解自己能夠申請(qǐng)的專業(yè)以及感興趣的專業(yè)，確定繼續(xù)深造的方向。例如參數(shù)化設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、建筑技術(shù)、建筑保護(hù)等等。

3.?了解留學(xué)預(yù)算與時(shí)間

比如英國(guó)大多數(shù)項(xiàng)目學(xué)制一年，但是費(fèi)用較高；歐美高校項(xiàng)目?jī)赡昃佣啵骄磕甑馁M(fèi)用比英國(guó)低，且機(jī)會(huì)較大能申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金。在申請(qǐng)初期了解這些實(shí)際問(wèn)題，輔助確定申請(qǐng)目標(biāo)。

4.?了解語(yǔ)言能力要求

德國(guó)、日本、西班牙等一些國(guó)家，雖然也有一些學(xué)校開設(shè)英語(yǔ)授課項(xiàng)目，但是數(shù)量和質(zhì)量相對(duì)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言教學(xué)低一些，而且有些國(guó)家英語(yǔ)普及并不太高，日常生活還是需要會(huì)說(shuō)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言。

申請(qǐng)準(zhǔn)備

結(jié)合自我評(píng)估結(jié)果后，可以確定一個(gè)大概的選校范圍，這時(shí)候就可以開始準(zhǔn)備起來(lái)了。這個(gè)階段是緊張感逐漸升級(jí)的階段，若準(zhǔn)備不充分，則會(huì)在后期各種雜事增多，更加難以協(xié)調(diào)。

1.?準(zhǔn)備語(yǔ)言考試

在課余時(shí)間背單詞、上語(yǔ)言培訓(xùn)課程，盡早把語(yǔ)言考試結(jié)束。建筑學(xué)不像法律商科等專業(yè)對(duì)語(yǔ)言成績(jī)看的非常重要，只要達(dá)到學(xué)校官網(wǎng)要求的成績(jī)基本上就沒有問(wèn)題了。

2.?篩選目標(biāo)學(xué)校

比較方便的做法是多去問(wèn)問(wèn)已經(jīng)國(guó)外碩士在讀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，然后平時(shí)翻墻多看看各個(gè)學(xué)校在社交網(wǎng)站上發(fā)的圖，或是一些建筑留學(xué)類型公眾號(hào)上發(fā)的畢業(yè)展信息，了解學(xué)校的風(fēng)格是否適合。同時(shí)結(jié)合上文提及的頂點(diǎn)最新?lián)裥Ｖ謨?cè)，確定目標(biāo)學(xué)校的申請(qǐng)具體材料要求。

3.?梳理作品集

對(duì)已有的課設(shè)作業(yè)、學(xué)術(shù)活動(dòng)作品等，進(jìn)行一個(gè)歸類，看哪些作品需要重新畫圖，哪些作品需要大改，作品集還需要新加入什么類型的設(shè)計(jì)等等。在這個(gè)過(guò)程中要多注重與作品集輔導(dǎo)老師溝通。因?yàn)閲?guó)內(nèi)院校課程設(shè)計(jì)的局限，很多在學(xué)校評(píng)分高的項(xiàng)目往往不適合作為作品集作品深化。這個(gè)時(shí)候，熟悉國(guó)外教學(xué)體系、了解頂尖設(shè)計(jì)研究風(fēng)向的輔導(dǎo)老師能對(duì)作品集的深化方向提供很大幫助。

4.?兼顧學(xué)校課程設(shè)計(jì)

大家要關(guān)注一下自己的績(jī)點(diǎn)，大部分學(xué)校要求加權(quán)平均分要在80以上，所以說(shuō)要保持學(xué)校的成績(jī)最好不要低于80分，績(jī)點(diǎn)不夠的同學(xué)需要多下點(diǎn)功夫把分?jǐn)?shù)刷上去，成績(jī)比較好的同學(xué)可以多花時(shí)間在語(yǔ)言上，或是參加一些學(xué)術(shù)活動(dòng)，增加作品和學(xué)術(shù)活動(dòng)經(jīng)歷。

03.?申請(qǐng)中期（申請(qǐng)年7-10月）

總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段需要完成作品集的初稿，同時(shí)對(duì)目標(biāo)校有一個(gè)比較全面的了解，以便進(jìn)行調(diào)整。

1. 語(yǔ)言考試必須解決

進(jìn)入暑假，申請(qǐng)進(jìn)入密集準(zhǔn)備階段。如果語(yǔ)言考試還沒有通過(guò)的同學(xué)，一定要加緊時(shí)間盡早通過(guò)，不要影響后續(xù)的安排。同學(xué)們一定不能對(duì)語(yǔ)言掉以輕心，盡早通過(guò)語(yǔ)言，把更多精力放在作品集上面，畢竟建筑學(xué)申請(qǐng)，作品集占主要作用。這里提一句，如果是申請(qǐng)英聯(lián)邦國(guó)家的同學(xué)，我建議可以把語(yǔ)言考試放在作品集做完之后。因?yàn)橛⒙?lián)邦國(guó)家是可以延后遞交語(yǔ)言成績(jī)的，先把作品集和文書遞交上去，通過(guò)的話學(xué)校會(huì)發(fā)一個(gè)有條件OFFER，只需要在規(guī)定時(shí)間遞交合格的語(yǔ)言成績(jī)，就可以換成正式OFFER。

2. 作品集邏輯提煉與“套路”認(rèn)知

申請(qǐng)作品集的作品在精不在多，主要是要將自己的思維邏輯和特長(zhǎng)全方面的展示出來(lái)。小編的一個(gè)同學(xué)作品集里除了建筑和規(guī)劃的項(xiàng)目外，有一個(gè)篇幅專門展示她服裝設(shè)計(jì)和珠寶設(shè)計(jì)的作品，很多學(xué)校例如UCL非常喜歡不同專業(yè)的交叉和碰撞，因此出國(guó)作品集和國(guó)內(nèi)找工作的作品集差別還是很大的。不一樣的點(diǎn)主要在于，學(xué)校是一個(gè)基礎(chǔ)培養(yǎng)的過(guò)程，任務(wù)書要求比較常規(guī)，更重視技術(shù)圖紙和規(guī)范，目的是做出“不出錯(cuò)”的設(shè)計(jì)；而出國(guó)作品更需要的是一個(gè)連貫的邏輯思維展示或是新奇的概念。因此，在我們對(duì)出國(guó)作品集不熟悉或無(wú)從下搜的情況下，可以在暑期可以參加一些學(xué)術(shù)活動(dòng)，或是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的暑期設(shè)計(jì)室活動(dòng)。這類的任務(wù)書設(shè)置比較貼合出國(guó)作品集的要求，更重視概念的生成和表達(dá)，同時(shí)密集的時(shí)間安排能夠幫助我們更快的進(jìn)入狀態(tài)。

設(shè)計(jì)過(guò)程中多和同學(xué)或是已經(jīng)出國(guó)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐溝通交流，來(lái)拓寬思路，擺脫國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)建筑教育的一些束縛；圖面表達(dá)建議多參考Pinterest或是目標(biāo)學(xué)校的設(shè)計(jì)展的圖面表達(dá)形式。

3.?作品集初稿完成

這個(gè)階段要合理安排作品集中的項(xiàng)目重做、修改和畫圖的時(shí)間，在時(shí)間規(guī)劃上一定要留有余量，以供調(diào)整。我將這種情況取名為“一點(diǎn)五倍定律”，就是實(shí)際花費(fèi)的時(shí)間至少是計(jì)劃的時(shí)間的一點(diǎn)五倍。因此建議把最重要最難的項(xiàng)目放在最開始來(lái)做，最開始的狀態(tài)比較輕松，勁兒比較足，把最重要的用最多的精力最長(zhǎng)的時(shí)間去攻克，圖紙可以慢慢打磨，也可以借助這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉和學(xué)習(xí)軟件和畫圖技能。我的經(jīng)驗(yàn)是開始做作品集的最初兩個(gè)月是精力最旺盛的時(shí)候，再往后人會(huì)開始疲勞，效率和情緒都不如最開始那么高。

04.申請(qǐng)后期（申請(qǐng)年10月-申請(qǐng)結(jié)束）

在作品集初稿基本完成后，我們會(huì)對(duì)自己有一個(gè)更加準(zhǔn)確清楚的認(rèn)識(shí)。除了繼續(xù)深化改進(jìn)最重要的作品集，要開始結(jié)合選校名單，開始寫文書、準(zhǔn)備推薦信、開始學(xué)校申請(qǐng)網(wǎng)站流程等雜事。這個(gè)階段雜事最多卻最為重要，需要靜下心來(lái)好好將申請(qǐng)流程收尾。推薦找文書申請(qǐng)老師輔助申請(qǐng)，讓關(guān)鍵的申請(qǐng)期焦慮減少，能集中注意力深化完善最終作品集。

1.? 基于選校list確認(rèn)申請(qǐng)材料細(xì)節(jié)

申請(qǐng)流程大致需要進(jìn)入目標(biāo)學(xué)校的官網(wǎng)，找到申請(qǐng)通道，注冊(cè)賬號(hào)，然后仔細(xì)瀏覽開設(shè)的項(xiàng)目及要求，然后根據(jù)要求填寫申請(qǐng)表，上傳要求的文件等等。這個(gè)過(guò)程比較繁瑣，推薦無(wú)從下手的同學(xué)借助文書申請(qǐng)。大家根據(jù)自己的實(shí)際情況，各選擇1-2個(gè)保底學(xué)校，2-3個(gè)目標(biāo)校和幾個(gè)沖刺學(xué)校，然后綜合它們對(duì)作品集的要求，對(duì)作品集進(jìn)行修改。比如說(shuō)有些學(xué)校有頁(yè)數(shù)或頁(yè)面尺寸要求，還可能對(duì)項(xiàng)目的類型有要求，因此針對(duì)不同的情況最后的作品集可能會(huì)有好幾個(gè)版本。

2.? 基本文書寫作

文書的準(zhǔn)備也要大概從十月開始。文書主要包括簡(jiǎn)歷（CV）、個(gè)人陳述（PS）還有推薦信。簡(jiǎn)歷并不是越長(zhǎng)越好，一般控制在一頁(yè)紙之內(nèi)，簡(jiǎn)要的描述你在學(xué)術(shù)方面的成績(jī)、學(xué)術(shù)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主。

個(gè)人陳述并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的流水賬式的經(jīng)驗(yàn)陳述，而是要用生動(dòng)的方式，將我們對(duì)專業(yè)的思考表達(dá)出來(lái)。結(jié)合作品集，來(lái)談我們對(duì)專業(yè)的理解、認(rèn)知和成長(zhǎng)是一個(gè)很巧妙的方式，這也是為什么小編建議將作品集初稿完成后再開始準(zhǔn)備文書的原因。比如說(shuō)剛開始的我是怎么理解建筑的，后來(lái)通過(guò)什么樣的項(xiàng)目，認(rèn)識(shí)到建筑具有什么樣的特性，然后談?wù)撟髌芳膶?duì)應(yīng)的作品。這樣會(huì)把PS具體化，更具有說(shuō)服力。

推薦信方面，一般準(zhǔn)備兩份，可以找系主任或是實(shí)習(xí)時(shí)候的老板，如果寫推薦信的人也有海外經(jīng)歷的話會(huì)更加分一些。推薦信的小技巧有很多，在寫作后期文書老師會(huì)跟同學(xué)們一一提點(diǎn)。

建議文書部分多參考優(yōu)秀案例，是怎么樣一個(gè)敘述邏輯，如何更好的展現(xiàn)自己的能力。多向頂點(diǎn)文書老師溝通可以更深入地挖掘大家的潛力，找到大家的閃光點(diǎn)。畢竟國(guó)外院校更注重文書中需要體現(xiàn)的是學(xué)生的多樣性，而非單一的分?jǐn)?shù)論。

3.? 其余申請(qǐng)材料準(zhǔn)備

基本的文書和作品集做完，有些學(xué)校還會(huì)要求寫額外的科研計(jì)劃或是自我推薦之類的，我們需要有針對(duì)性的去準(zhǔn)備。另外一些基礎(chǔ)材料，例如在讀證明、成績(jī)單等等，也需要我們?nèi)W(xué)校各個(gè)部門開具。大部分學(xué)校十一月底或十二月就開始開放申請(qǐng)了，值得注意的是西方國(guó)家學(xué)校會(huì)有一段二十天左右的圣誕假期，如果準(zhǔn)備好了材料，最好可以在圣誕節(jié)前遞交申請(qǐng)，不然圣誕節(jié)后會(huì)有很多堆積的申請(qǐng)需要處理，出結(jié)果會(huì)比較慢一些。這個(gè)階段最好做一張各個(gè)學(xué)校申請(qǐng)deadline的表格，不要超過(guò)申請(qǐng)時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，最晚四月份前提交申請(qǐng)。需要留足夠的時(shí)間給學(xué)校審核、后續(xù)簽證辦理。

頂點(diǎn)文書網(wǎng)申系統(tǒng)已經(jīng)根據(jù)不同學(xué)校的申請(qǐng)情況，整理好了一系列相對(duì)應(yīng)的材料準(zhǔn)備清單，并將幫助同學(xué)們一一完成網(wǎng)申。到申請(qǐng)后期，加入頂點(diǎn)文書網(wǎng)申服務(wù)的學(xué)員按照網(wǎng)申老師的提示，一一處理即可。

總的來(lái)說(shuō)，出國(guó)申請(qǐng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)全方位的磨練，合理規(guī)劃好時(shí)間，能讓我們更加堅(jiān)定，有條不紊的度過(guò)申請(qǐng)過(guò)程。面對(duì)申請(qǐng)過(guò)程中發(fā)生的意外，比如收到拒信，也不必氣餒，拒信不代表我們不優(yōu)秀，很可能是專業(yè)不對(duì)口或是已經(jīng)招滿了，放平心態(tài)，做好自己，等待其他學(xué)校的回復(fù)就好。

以上就是關(guān)于【拖延癥留學(xué)申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃自救】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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