讓你掌握申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)真諦的7個(gè)小細(xì)節(jié)

每年的美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)季，都有很多中國(guó)學(xué)子投遞申請(qǐng)文書(shū)，申請(qǐng)文書(shū)是留學(xué)生活中最重要的一項(xiàng)，也是開(kāi)啟留學(xué)生活的開(kāi)端，申請(qǐng)過(guò)程中把握一些小細(xì)節(jié)，提高申請(qǐng)效率是非常有必要的。

Part 1 學(xué)校成績(jī)是校方衡量的重點(diǎn)之一

學(xué)校成績(jī)，標(biāo)化，活動(dòng)，推薦信這幾個(gè)方面相較而言，校方更加看重學(xué)校成績(jī)。校內(nèi)平時(shí)成績(jī)和預(yù)估分美國(guó)大學(xué)都會(huì)看。作為一所學(xué)校，想要看學(xué)生在大學(xué)里會(huì)不會(huì)是一個(gè)好學(xué)生，必然會(huì)去看在高中時(shí)期是不是一名好學(xué)生，成績(jī)就是一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。

Part 2 申請(qǐng)中容易被忽略的事情

很多和升學(xué)沒(méi)什么關(guān)系的事情，比如是否了解自己真實(shí)熱愛(ài)的是什么事情，可能會(huì)被學(xué)生忽略。

原則上比較美好的申請(qǐng)狀態(tài)，是根據(jù)手邊的資源和自己的興趣，在兩年多的時(shí)間里順其自然的讀書(shū)、申請(qǐng)，能進(jìn)什么大學(xué)就去什么大學(xué)。因?yàn)樵谶@種自然的環(huán)境下申請(qǐng)，最后的結(jié)果都是真實(shí)的，申到的學(xué)校都一定是適合自己的。這也是美國(guó)大學(xué)所倡導(dǎo)的申請(qǐng)方式——做自己愛(ài)做的事并充分利用身邊的資源。

學(xué)生想要“爬藤”的話(huà)，就更要瘋狂利用身邊的資源，有些時(shí)候甚至可能超出你一定承受范圍內(nèi)的資源，否則的話(huà)學(xué)生可能會(huì)忘記自己到底喜歡什么，忘記去做一些自己真的喜歡的事。

不要為了寫(xiě)文書(shū)去做一些活動(dòng)。我們最希望看到的還是學(xué)生自己去做一些真正熱愛(ài)的事情，并且我們也能給予他們支持，最終進(jìn)入理想的學(xué)校。

這樣才能真正享受申請(qǐng)這個(gè)過(guò)程，并將之當(dāng)作認(rèn)識(shí)自我的成長(zhǎng)過(guò)程。而不是倒退過(guò)來(lái)去想，我為了進(jìn)這個(gè)學(xué)校應(yīng)該去做什么。

假如孩子對(duì)考古很感興趣，父母就可以支持他去參加一些和考古相關(guān)的活動(dòng)，讀一些相關(guān)的書(shū)。

不是說(shuō)以后一定要往這個(gè)方向發(fā)展，但在高中時(shí)期有這個(gè)機(jī)會(huì)就千萬(wàn)別忘記去探索一些自己未知的事物。

Part 3 升學(xué)規(guī)劃應(yīng)該從什么時(shí)候開(kāi)始？主要從哪些方面進(jìn)行規(guī)劃？

升學(xué)規(guī)劃應(yīng)該從什么時(shí)候開(kāi)始？主要從哪些方面進(jìn)行規(guī)劃？如果家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候就希望孩子以后能進(jìn)入頂尖藤校的話(huà)，小學(xué)可以考慮一些規(guī)劃。從優(yōu)質(zhì)的小學(xué)再到優(yōu)質(zhì)的中學(xué)和大學(xué)，這樣目的性比較明確，但缺點(diǎn)在于目標(biāo)可能比較狹隘，孩子的成長(zhǎng)也會(huì)失去很多其它可能性。

頂尖大學(xué)的話(huà)都有feeder schools（對(duì)口的高中），從那些feeder schools中申入頂尖大學(xué)就相對(duì)容易很多。反之，如果學(xué)校不在feeder school list里，學(xué)生很可能不會(huì)被考慮。

如果學(xué)生的目標(biāo)校，不硬要是“哈耶普斯”這種級(jí)別的，或者在大多情況下，目標(biāo)暫不清楚，那初中結(jié)束后再開(kāi)始規(guī)劃也為時(shí)不晚。只要在初中畢業(yè)后決定是否要出國(guó)留學(xué)，要的話(huà)推薦去選擇一些有國(guó)際部的高中，去體制內(nèi)的高中到高二直接升學(xué)其實(shí)也是可以的。

資源需提前規(guī)劃。比如課外活動(dòng)資源，像是國(guó)內(nèi)外含金量較高的活動(dòng)；再比如上課補(bǔ)課資源都需要提前了解。

Part 4 多方面提升素養(yǎng)，突出個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)

首先，我們要明白一個(gè)現(xiàn)象，對(duì)于那些像哈佛這樣的頂尖名校被錄取，運(yùn)氣的成分還是很多。一般對(duì)于那些能進(jìn)頂尖學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先校內(nèi)的學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)很容易，學(xué)習(xí)難的東西也是很輕松。比如有的同學(xué)可以IB課程里選4門(mén)HL并且在課外自學(xué)幾十門(mén)網(wǎng)課，極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力是必須的。學(xué)生選課的時(shí)候要多咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)老師，慎重考慮。而也正是因?yàn)檫@些素質(zhì)，學(xué)生才會(huì)空出大量的課余時(shí)間去做一些別的事情在課外活動(dòng)方面，最好還是要有一些學(xué)術(shù)性比較強(qiáng)的活動(dòng)，而不僅僅是純粹的領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)、組織類(lèi)的活動(dòng)。

比如學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)活動(dòng)類(lèi)的和學(xué)術(shù)話(huà)題類(lèi)的一些，而且這些比賽需要較高的獎(jiǎng)項(xiàng)。活動(dòng)雖然要多，但是也需要這些活動(dòng)的指向比較集中，能突出學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)。

Part 5 通過(guò)申請(qǐng)材料，展現(xiàn)出自身的素質(zhì)。

招生官會(huì)通過(guò)各方面解讀。首先招生官會(huì)看學(xué)生的學(xué)校是不是feeder school，也會(huì)基于對(duì)學(xué)校的了解，去解讀學(xué)生達(dá)到他現(xiàn)在所處的位置及成就，花了多少努力。比如一個(gè)學(xué)費(fèi)較高的國(guó)際學(xué)校里，學(xué)生的資源可能會(huì)比一個(gè)普通公立學(xué)校里的學(xué)生所有的資源多，如果兩位學(xué)生有相同的成績(jī)，那么那位公立學(xué)校的學(xué)生可能比國(guó)際學(xué)校的學(xué)生付出了更多的努力。

還有就是，會(huì)通過(guò)學(xué)生的選課，來(lái)判斷學(xué)生的自身能力。

比如一位想要申請(qǐng)engineering的同學(xué)數(shù)學(xué)選的是SL級(jí)別，那可能他只是為了保分，而并不具備學(xué)engineering所需的能力。

當(dāng)然，最重要的就是通過(guò)文書(shū)，判斷學(xué)生是一個(gè)怎么樣的人。

Part 6 改變觀念，打開(kāi)思路

國(guó)內(nèi)學(xué)生升學(xué)路上，最大的障礙是對(duì)留學(xué)觀念上的認(rèn)知。比如為什么要去留學(xué)。在有些觀念上可以再想開(kāi)一點(diǎn)。有些家長(zhǎng)將留學(xué)比作投資，但是這個(gè)投資投了多少錢(qián)，有多少回報(bào)多是算不清的。另外一點(diǎn)就是，學(xué)生需要更果斷地做決定。有些時(shí)候不一定是理性的決定，而是要跟隨自己內(nèi)心，做一些感性的決定。很多家長(zhǎng)和學(xué)生都很看重排名，但是也希望他們想想排名對(duì)他們來(lái)說(shuō)有多重要，別人的眼光對(duì)他們來(lái)說(shuō)有多重要，這都需要自己衡量。眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，能出國(guó)的同學(xué)都已經(jīng)是比較privileged的了，還要是對(duì)整體格局了解得多一點(diǎn)，這也對(duì)心態(tài)有所幫助。

國(guó)內(nèi)學(xué)生升學(xué)路上，最大的障礙是對(duì)留學(xué)觀念上的認(rèn)知。比如為什么要去留學(xué)。在有些觀念上可以再想開(kāi)一點(diǎn)。有些家長(zhǎng)將留學(xué)比作投資，但是這個(gè)投資投了多少錢(qián)，有多少回報(bào)多是算不清的。

另外一點(diǎn)就是，學(xué)生需要更果斷地做決定。有些時(shí)候不一定是理性的決定，而是要跟隨自己內(nèi)心，做一些感性的決定。很多家長(zhǎng)和學(xué)生都很看重排名，但是也希望他們想想排名對(duì)他們來(lái)說(shuō)有多重要，別人的眼光對(duì)他們來(lái)說(shuō)有多重要，這都需要自己衡量。眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，能出國(guó)的同學(xué)都已經(jīng)是比較privileged的了，還要是對(duì)整體格局了解得多一點(diǎn)，這也對(duì)心態(tài)有所幫助。

Part 7 不能將進(jìn)入一個(gè)好大學(xué)當(dāng)作所有

有些學(xué)生會(huì)一開(kāi)始對(duì)申請(qǐng)結(jié)果期望特別高，將進(jìn)入一個(gè)好大學(xué)當(dāng)作所有，?我們從一開(kāi)始就要想清楚，自己為什么想要申請(qǐng)這個(gè)學(xué)校這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是真的喜歡還是因?yàn)槟承盎糜X(jué)”。比如說(shuō)是真的喜歡，還是因?yàn)槭芰艘恍┩饨缫蛩氐挠绊懀@些影響可能是電視電影，可能是家長(zhǎng)朋友，這些判斷是不是基于別人的。

學(xué)生可以給自己提問(wèn)，如果他們有一天正好有空，會(huì)不會(huì)去做一些和那個(gè)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的事情。

比如說(shuō)對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，是真的感興趣，還是只是覺(jué)得數(shù)學(xué)這門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)好了有用？有空的時(shí)候會(huì)去上一節(jié)數(shù)學(xué)的網(wǎng)課，會(huì)去翻翻數(shù)學(xué)書(shū)預(yù)習(xí)下之后將學(xué)的內(nèi)容嗎？還是更情愿去看一本小說(shuō)書(shū)？

有時(shí)候?qū)W生自己可能心里也清楚自己真正喜歡什么，只是還沒(méi)有完全意識(shí)到，或者說(shuō)是一直在回避那個(gè)事實(shí)，并一直告訴自己有些事情很重要，但是實(shí)際自己也不會(huì)去主動(dòng)做這些事情。

“幻覺(jué)”要盡量提早排除。

學(xué)生確定自己的興趣方向，家里也支持，就要整理出更細(xì)節(jié)的規(guī)劃、圍繞著專(zhuān)業(yè)方向進(jìn)行找一些相關(guān)的資源幫助規(guī)劃未來(lái)。

對(duì)于一開(kāi)始目標(biāo)定的比較高的同學(xué)，家長(zhǎng)可以和孩子一起多尋找學(xué)校，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，提醒他這樣心態(tài)上的風(fēng)險(xiǎn)比較大，要盡量去放平心態(tài)。

對(duì)還未進(jìn)行留學(xué)規(guī)劃但有意向申請(qǐng)的同學(xué)我們想說(shuō)，很多事情還是要隨緣，也不要規(guī)劃得過(guò)多，不要太功利。還有就是多了解了解世界上各個(gè)國(guó)家各種各樣的學(xué)校，這本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。祝每一位同學(xué)可以找尋到自己意向中的學(xué)校。