美國(guó)大學(xué)招生官青睞哪些孩子

長(zhǎng)三角精英家庭教育論壇

牛娃是怎么養(yǎng)成的？牛娃的家長(zhǎng)們憑什么能把孩子送進(jìn)世界名校？7月7日，由南外家長(zhǎng)幫-常州精英家長(zhǎng)圈牽頭，在常州舉辦了一場(chǎng)長(zhǎng)三角精英家庭教育論壇，邀請(qǐng)了一位約翰霍普金斯爸爸和一位伯克利媽媽，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享的形式，和常州的家長(zhǎng)們零距離交流。（詳見(jiàn)：如何把孩子送進(jìn)世界名校？常州約翰霍普金斯爸爸+伯克利媽媽的分享會(huì)來(lái)啦?。┙裉煲扑偷倪@位爸爸，其女高佳穎，2015屆常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)生，高中就讀于江蘇省常州高級(jí)中學(xué)，2017年12月ED錄取約翰霍普金斯大學(xué)，目前是化學(xué)和環(huán)境科學(xué)雙主修，第一學(xué)期是JHU校長(zhǎng)榮譽(yù)學(xué)生，第二學(xué)期全A+。

就讀于美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)（The Johns Hopkins Unviersity，以下簡(jiǎn)稱JHU）大一新生高佳穎，在忙碌的一學(xué)期結(jié)束后，收到了校長(zhǎng)發(fā)來(lái)的祝賀信，祝賀她成為本學(xué)期的校長(zhǎng)榮譽(yù)學(xué)生——這不僅僅是對(duì)她杰出學(xué)業(yè)表現(xiàn)的表彰，更是對(duì)她好學(xué)、勤奮和自律等多方面優(yōu)秀品質(zhì)的肯定。編輯了解到，高佳穎曾經(jīng)是江蘇省常州市高級(jí)中學(xué)普通班的學(xué)生，她從未有過(guò)海外留學(xué)經(jīng)歷，卻能在一個(gè)云集全球頂尖學(xué)霸、課程極具挑戰(zhàn)性的學(xué)校中獲得如此殊榮，難能可貴。

劍走蜻蛉，出奇制勝

約翰霍普金斯大學(xué)是美國(guó)本科排名前10的綜合性大學(xué)，也是極富盛名的研究性大學(xué)。數(shù)據(jù)顯示，2018年共有29128名來(lái)自世界各地的學(xué)生申請(qǐng)了約翰霍普金斯大學(xué)，其中2894名學(xué)生被錄取，錄取率僅為9.9%，而2018屆錄取的中國(guó)學(xué)生只有不到70人。

2017年12月，高佳穎收到了來(lái)自約翰霍普金斯大學(xué)的錄取通知書(shū)，這無(wú)疑是一個(gè)超級(jí)驚喜。一直以來(lái)，高佳穎并非國(guó)內(nèi)高考體制下的佼佼者，但是從初中開(kāi)始高佳穎就對(duì)化學(xué)表現(xiàn)出濃厚的興趣，中考化學(xué)成績(jī)是常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的第一名，進(jìn)入高中，她也入選了省常中生物學(xué)術(shù)活動(dòng)隊(duì)并在高一即獲得生物學(xué)術(shù)活動(dòng)省二榮譽(yù)。

嚴(yán)于律己，敏而好學(xué)

通常在大一的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)生只會(huì)選擇四門(mén)課程，以逐漸適應(yīng)全新的大學(xué)生活。而高佳穎在進(jìn)入大學(xué)的第一學(xué)期，就選修了六門(mén)有挑戰(zhàn)性的課程，所修學(xué)分也達(dá)到了選課上限。她坦言：“我們學(xué)校很注重研究，越是優(yōu)秀的學(xué)校，對(duì)學(xué)分的要求也就越高，就需要我付出更多的努力?！泵鎸?duì)如此艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)，高佳穎每天下午三點(diǎn)下課后就會(huì)直奔圖書(shū)館學(xué)習(xí)，結(jié)束一天的學(xué)習(xí)時(shí)往往已是凌晨，第二天再早早起床準(zhǔn)備新一天的課程。

除了埋頭在圖書(shū)館學(xué)習(xí)，高佳穎還主動(dòng)拜訪了所有的任課教授，和教授討論自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)請(qǐng)教課題研究方面的問(wèn)題。她從不缺席課堂，每次上課都提前到達(dá)并坐在前排，無(wú)論是課堂討論還是小測(cè)驗(yàn)，她都會(huì)打起十二分精神認(rèn)真對(duì)待，不放過(guò)任何一次讓自己進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

勤學(xué)好問(wèn)，可以說(shuō)是對(duì)高佳穎大學(xué)生活最好的概括。唯有持之以恒的努力，才能換來(lái)微積分三次考試的滿分，才能有化學(xué)系前三的排名，才能被校長(zhǎng)列入表彰名單。

循循善誘，諄諄教誨

由于沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)，高佳穎在第一次計(jì)算機(jī)課的測(cè)試后，便發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)很不理想。她說(shuō)：“當(dāng)時(shí)想放棄這門(mén)課程，但是自己已經(jīng)花了很多時(shí)間和精力在這門(mén)課上，所以很糾結(jié)。” 在和父母及導(dǎo)師溝通之后，高佳穎決定主動(dòng)找教授聊一聊，于是給教授寫(xiě)了郵件反應(yīng)自己的情況。

令她意外的是，教授周末特地趕回學(xué)校，約她見(jiàn)面。在她坦白自己的困惑和想法后，教授先帶她分析考試內(nèi)容，檢查了她平時(shí)的作業(yè)情況，再逐步指導(dǎo)高佳穎關(guān)于計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，并激勵(lì)她：“你期末一定可以考到A甚至A+”。在與教授的溝通中，高佳穎發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)方法中的不足，“老師會(huì)提供更多解決問(wèn)題的方法，因此給了我不少幫助，提高了我的學(xué)習(xí)效率?！?/span>

關(guān)于考試，教授還問(wèn)高佳穎是不是考場(chǎng)人多影響了她的發(fā)揮。高佳穎很驚訝教授居然注意到了這個(gè)小細(xì)節(jié)，于是坦言，大教室有200多名考生同時(shí)考試，周圍學(xué)生做得又特別快，給了她不小的壓力。于是，教授告訴高佳穎，以后的考試她只需要考前寫(xiě)一封郵件申請(qǐng)一下，學(xué)校可以安排她在小教室考試。

經(jīng)過(guò)溝通調(diào)整，加上每天泡圖書(shū)館的刻苦學(xué)習(xí)，高佳穎最終在期末獲得了計(jì)算機(jī)課程A的好成績(jī)。

高爸：出國(guó)是一條披荊斬棘之路

相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，今年國(guó)內(nèi)申請(qǐng)美本的學(xué)生有35萬(wàn)，到目前為止，美本的中國(guó)學(xué)生已經(jīng)超過(guò)100萬(wàn)?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的家長(zhǎng)思考要不要讓孩子出國(guó)。我作為一個(gè)過(guò)來(lái)人想告訴大家，“出國(guó)這條路，前景是光明的，道路是曲折的”。

我女兒高中在省常中，學(xué)校對(duì)學(xué)生要求十分嚴(yán)格：不能落下一堂課，不能耽誤一次考試。同時(shí)，她還是省常中生活學(xué)術(shù)活動(dòng)的隊(duì)員，這種學(xué)術(shù)活動(dòng)很多知識(shí)都需要記憶，那會(huì)兒我建議她有所放棄，但孩子不肯。在這樣的背景下，女兒一邊學(xué)習(xí)校內(nèi)各種課程，一邊準(zhǔn)備出國(guó)各種事情，包括標(biāo)化、文書(shū)等等。孩子真的很辛苦。

比較國(guó)內(nèi)外教育，我個(gè)人認(rèn)為國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育非常好，國(guó)外高等教育則更勝一籌。美本的孩子，她的思考方式、眼光會(huì)非常不一樣，對(duì)未來(lái)自身的把握會(huì)更有方向感。但是出國(guó)這條路，路途很曲折，會(huì)有各種焦慮、甚至恐懼。國(guó)外教育更多考量學(xué)生綜合素質(zhì)。家長(zhǎng)帶孩子準(zhǔn)備出國(guó)，要做的事情太多，校內(nèi)學(xué)習(xí)/考試、托福、各種境外考試。這個(gè)過(guò)程非?？简?yàn)家長(zhǎng)。

高爸：出國(guó)之路，家長(zhǎng)易犯哪些錯(cuò)誤？

第一個(gè)錯(cuò)誤，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)完全沒(méi)有想清楚孩子為什么要出國(guó)。我認(rèn)為，當(dāng)下孩子出國(guó)包括這么幾種原因，第一種“求學(xué)”；第二種“朋友孩子出國(guó)了”；第三種，家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不適應(yīng)國(guó)內(nèi)高考。不同出國(guó)原因?qū)?yīng)不同策略。很多家長(zhǎng)甚至連孩子為什么出國(guó)都搞不清，就盲目帶孩子做各種準(zhǔn)備事情。最后結(jié)果往往可能既沒(méi)有出國(guó)、國(guó)內(nèi)課程也沒(méi)能很好完成。

第二個(gè)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不了解國(guó)外教育尤其是招生官對(duì)孩子的選擇標(biāo)準(zhǔn)。比如，有的家長(zhǎng)認(rèn)為“我家孩子成績(jī)很好，考國(guó)外大學(xué)一定可以”。但是，國(guó)外教育和國(guó)內(nèi)教育完全不同。在國(guó)外，成績(jī)不是唯一標(biāo)準(zhǔn)。這兩年，申請(qǐng)美本的中國(guó)學(xué)生中，SAT接近滿分的將以千位數(shù)計(jì)算，而美國(guó)前20的名校一共在中國(guó)只錄取了百位數(shù)計(jì)算的學(xué)生。

第三個(gè)錯(cuò)誤，“病急亂投醫(yī)”。出國(guó)之路的各個(gè)節(jié)點(diǎn)非常緊湊，要求家長(zhǎng)用批判式思維去思考。每個(gè)人成功路徑都不一樣。多聽(tīng)、多看、多分析。很多家長(zhǎng)在確定給孩子出國(guó)以后，就盲目找各種機(jī)構(gòu)、中介，但卻根本不了解哪家機(jī)構(gòu)是好的，哪家中介是適合自己孩子的。我女兒那會(huì)兒準(zhǔn)備過(guò)程中，也找了一家中介，后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)那家中介并不合適，就當(dāng)即放棄，雖然有一定遺憾，但我們覺(jué)著結(jié)果更重要。

申請(qǐng)理想大學(xué) “匹配”是關(guān)鍵

家長(zhǎng)首先要搞清楚國(guó)外大學(xué)究竟是怎樣的？

有這樣一種說(shuō)法：本科看學(xué)校，研究生看專業(yè)，博士生看導(dǎo)師。本科教育是一種通識(shí)教育，更多的是一種理念、方法，更深入地要到研究生階段。到了博士階段，最重要的則看導(dǎo)師。美國(guó)大學(xué)在入學(xué)兩年之內(nèi)可以更換專業(yè)，這就意味著孩子未來(lái)可變動(dòng)內(nèi)容非常多。那么，“專業(yè)”在申請(qǐng)之初可以不做重點(diǎn)考慮，但是小孩未來(lái)整體發(fā)展方向很重要。

進(jìn)入名校的敲門(mén)磚是什么？

標(biāo)化成績(jī)是必需的，達(dá)不到學(xué)校要求是不可以的。但相比國(guó)內(nèi)考試來(lái)說(shuō)，國(guó)外錄取分?jǐn)?shù)線的要求相對(duì)寬廣一些，比如托?，F(xiàn)在基本每個(gè)周都有考試，孩子可以多次去考，最終達(dá)到要求。

標(biāo)化考試包括托福和SAT1和SAT2,美國(guó)高考SAT，“800+800”構(gòu)成，其中800是數(shù)學(xué)成績(jī)，這門(mén)課對(duì)于國(guó)內(nèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不難的。目前，大陸地區(qū)還沒(méi)有SAT考點(diǎn)。學(xué)生每年在境外有3次到4次的考試機(jī)會(huì)，很多美國(guó)名校要求SAT2，SAT2有十幾門(mén)課，學(xué)生可以挑其中最感興趣的兩門(mén)或者三門(mén)考試并遞交成績(jī)。

找到中介很重要

好中介是申請(qǐng)出國(guó)的關(guān)鍵。一個(gè)良好的中介，一個(gè)優(yōu)秀的操辦手，一個(gè)獨(dú)具慧眼的招生官，最終幫助孩子找到一個(gè)匹配的學(xué)校。好的中介會(huì)把孩子從初始設(shè)計(jì)到路徑到申請(qǐng)規(guī)劃都做的非常好。現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)都會(huì)發(fā)喜報(bào)，家長(zhǎng)一定要客觀去看這些喜報(bào)數(shù)據(jù)。

高爸：“增厚”孩子閱歷 “匹配”最合適的學(xué)校

申請(qǐng)國(guó)外高校，成績(jī)只是“敲門(mén)磚”，“增厚孩子閱歷和經(jīng)歷”才是基礎(chǔ)?，F(xiàn)在部分存在“制作簡(jiǎn)歷”的行為，但這些東西沒(méi)有實(shí)質(zhì)用處。美國(guó)大學(xué)要的是有個(gè)性的孩子，他們需要看到孩子個(gè)性充分展露。

比如，我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)越南孩子申請(qǐng)故事，她用一篇文書(shū)打動(dòng)了哈佛的招生官，并最終拿到哈佛的offer。這個(gè)女孩文書(shū)的核心內(nèi)容談?wù)摰氖恰芭⒌奈男亍?，文?shū)闡述了小孩在成長(zhǎng)過(guò)程中，隨著年齡增長(zhǎng)，需要佩戴文胸，進(jìn)而人生受到了很多約束，但是逐漸會(huì)習(xí)慣。之后的生活，同樣也會(huì)遇到不同障礙和限制，當(dāng)突破不了的時(shí)候，TA需要適應(yīng)，理解、包容。就是這樣一份文書(shū)，令哈佛招生官認(rèn)為這個(gè)孩子很有思想，愿意思考，個(gè)性突出，并錄取了她。

增厚孩子閱歷的事情需要現(xiàn)在就去做，這些東西是臨時(shí)補(bǔ)不回來(lái)的。孩子愛(ài)好需要持續(xù)發(fā)展，不需要達(dá)到極致，但一定要有過(guò)程，這些對(duì)孩子申請(qǐng)出國(guó)非常重要。

出國(guó)，一定要為孩子尋找匹配的學(xué)校。以我女兒為例，她當(dāng)時(shí)的標(biāo)化成績(jī)并非很高，可以說(shuō)是 “踩線”過(guò)了約翰霍普金斯大學(xué)的錄取線。在上海的新生見(jiàn)面會(huì)上我特地和學(xué)校招生官探討了這件事情，為什么我女兒能被錄?。克嬖V我，“你女兒和我們學(xué)校非常匹配”。眾所周知，約翰霍普金斯最好的專業(yè)是醫(yī)療，學(xué)校所有專業(yè)都和醫(yī)療相關(guān)。早前，我女兒是常外中考化學(xué)第一名，在其高中階段，她課內(nèi)學(xué)習(xí)及校內(nèi)外實(shí)踐也很多與化學(xué)相關(guān)。女兒當(dāng)時(shí)文書(shū)寫(xiě)的是“用一個(gè)學(xué)生的眼光看環(huán)境污染對(duì)社會(huì)的危害”。由此，招生官看出這個(gè)孩子的化學(xué)是有夯實(shí)基礎(chǔ)的，也因此特別青睞我的孩子。

寫(xiě)在后面

出國(guó)之路，道路曲折。大家可以多多請(qǐng)教周圍過(guò)來(lái)人。此外，我送給大家一句話，“結(jié)伴成行”。我女兒當(dāng)時(shí)申請(qǐng)美本，就是找了兩個(gè)小伙伴，三個(gè)家庭在兩年申請(qǐng)過(guò)程中，互相鼓勵(lì)，互相提供信息，互相幫助，報(bào)團(tuán)取暖，最終我們都達(dá)到了理想目標(biāo)。我們?nèi)齻€(gè)家庭因?yàn)楹⒆映鰢?guó)而認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在也成為無(wú)話不談的好友。