空前政策壓力下國(guó)際學(xué)校的路

7月8日，中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），對(duì)全面提高義務(wù)教育質(zhì)量做出頂層設(shè)計(jì)和系統(tǒng)部署。并于7月9日，舉行了新聞發(fā)布會(huì)。??

我們隨即對(duì)《意見(jiàn)》的內(nèi)容進(jìn)行了初步的分析和報(bào)道，也引起了家長(zhǎng)們的激烈討論。同時(shí)，各媒體也開(kāi)始為《意見(jiàn)》的內(nèi)容進(jìn)行了分析和發(fā)聲，今天，小編總結(jié)了比較核心的爭(zhēng)論問(wèn)題，本著求證的態(tài)度，來(lái)與各位進(jìn)行探討。

*本文因涉及隱私信息，因此不方便具體透露學(xué)校、機(jī)構(gòu)和個(gè)人名稱(chēng)，僅作為分析和探討之用。

國(guó)際學(xué)校屬于義務(wù)教育學(xué)校？

實(shí)錘：義務(wù)教育學(xué)校不區(qū)分公辦民辦

小編首先接到的問(wèn)題就是，國(guó)際學(xué)校是否屬于義務(wù)教育學(xué)校。很多家長(zhǎng)咨詢(xún)我們說(shuō)，有某些機(jī)構(gòu)的言論是，義務(wù)教育學(xué)校僅僅指公立小學(xué)和初中。

然而，事實(shí)是這個(gè)樣子的嗎？

首先，我們查閱了教育部的相關(guān)文件，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有對(duì)“義務(wù)教育學(xué)校”概念給出明確的定義。

于是，本著“求錘得錘”的態(tài)度，小編進(jìn)行了大量的信息搜索工作。

2019年3月27日，51上私立(sili51)報(bào)道了北京市教委公布北京市首批義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)學(xué)校，其中有13所民辦校進(jìn)入了達(dá)標(biāo)學(xué)校名單，其中，私立匯佳、王府、二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校等在北京市內(nèi)比較知名的國(guó)際學(xué)校赫然在列。

因此，我們首先厘清概念：國(guó)際學(xué)校的小學(xué)、初中部門(mén)，是∈(屬于)義務(wù)教育學(xué)校范疇的。

國(guó)際學(xué)校適用相關(guān)規(guī)定嗎？

原則上肯定是適用的！

首先，在厘清概念的基礎(chǔ)上，國(guó)際學(xué)校的義務(wù)教育階段需要聽(tīng)從指揮是沒(méi)有懸念的。但是，一份文件從國(guó)務(wù)院，經(jīng)手各地方政府，從省到市再到區(qū)，多多少少還是會(huì)多樣化一點(diǎn)的。

拿北京市各區(qū)義務(wù)教育階段入學(xué)工作意見(jiàn)舉例，北京市的政策是統(tǒng)一的，然而每個(gè)區(qū)在宗旨統(tǒng)一的基礎(chǔ)上具體內(nèi)容各有千秋：

（北京市教委《關(guān)于2019年義務(wù)教育階段入學(xué)工作的意見(jiàn)》部分節(jié)選）

（北京市各區(qū)民辦/寄宿學(xué)校招生政策）

因此，各位家長(zhǎng)如果想要確認(rèn)自己的孩子上學(xué)是否會(huì)受到《意見(jiàn)》的影響，肯定要耐心等待政策落實(shí)到執(zhí)行領(lǐng)域。“政策的推進(jìn)實(shí)施存在博弈和發(fā)散的過(guò)程，預(yù)計(jì)從推行開(kāi)始至少3-5年大概才能有一個(gè)具體效果顯現(xiàn)出現(xiàn)。”（來(lái)源：草叔消費(fèi)升級(jí)研究）

IB學(xué)校“生死未卜”？

之前公眾號(hào)文章因?yàn)樘岢隽俗鳛榫惩庹n程中“根正苗紅”的大熱門(mén)課程，IB-MYPPYP課程是否將被限制進(jìn)口的問(wèn)題，引起了很多家長(zhǎng)的擔(dān)憂。

作為國(guó)際教育的“網(wǎng)紅”課程，IB授權(quán)學(xué)校數(shù)量在全球范圍內(nèi)瘋狂遞增，會(huì)不會(huì)在中國(guó)就突然“被斃”了呢？

（數(shù)據(jù)來(lái)源：探思數(shù)據(jù)）

小編咨詢(xún)了一些國(guó)際學(xué)校的管理層，大部分學(xué)校對(duì)于《意見(jiàn)》的課程進(jìn)口問(wèn)題，是沒(méi)有太多擔(dān)心的。為什么呢？

IBO官網(wǎng)認(rèn)證了國(guó)內(nèi)84所IB-PYP學(xué)校和42所IB-MYP學(xué)校：

（擁有IB-PYP資質(zhì)的學(xué)校名單）

這些已經(jīng)獲得資質(zhì)的學(xué)校，被撤回資質(zhì)認(rèn)證的可能是比較低的。因此這些學(xué)校雖然有可能會(huì)在小學(xué)和初中教授國(guó)家課程，但這不影響他們成為IB認(rèn)證的學(xué)校。

退一步講，那些IB的候選校們，會(huì)不會(huì)受到影響呢？小編在這里希望各位家長(zhǎng)可以觀望一段時(shí)間。IB的資質(zhì)審核需要2-3年或更久，在此期間，IBO員工依舊會(huì)不斷考察候選校的辦校情況。

（IB學(xué)校授權(quán)流程）

退一步講，即使小初階段課程被禁止引進(jìn)，IB-DP課程是獨(dú)立授權(quán)引進(jìn)的。IB-PYP/MYP課程與IB-DP的區(qū)別在于，他們是沒(méi)有全球統(tǒng)一大考的，同時(shí)也沒(méi)有全球統(tǒng)一的教材。IB的授課方式比較自由，因此真正的“實(shí)錘”是落在DP大考，而非前期的PYP/MYP課程。

招生政策是否會(huì)落下重錘？

關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校入學(xué)的官方說(shuō)法，小編在這里給大家一個(gè)17年《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》的鏈接，來(lái)證明，政策趨向早已有之：

http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3321/201712/t20171211_321026.html

我們講一下2019年春天北京義務(wù)教育階段入學(xué)的一些情況，小編在這里做一句總結(jié)，19年春季的招生政策，更多是在糾正亂象，有的放矢：

朝陽(yáng)、海淀：“哀嚎一片”

剛剛過(guò)去的招生季，北京市的家長(zhǎng)可謂是經(jīng)歷了“冰火兩重天”：在朝陽(yáng)、海淀等等教育大區(qū)，不管是學(xué)籍還是招生，都經(jīng)歷了一番“摧殘”：

（“點(diǎn)招”校被叫停）

不管是“點(diǎn)招”、游園會(huì)等提前招生活動(dòng)，都是在春季被嚴(yán)密監(jiān)管的活動(dòng)。而很多體量較大，較為知名的學(xué)校，就成為了被重點(diǎn)整治的對(duì)象。但是這股“整治之風(fēng)”，來(lái)得也快，去的也快。

國(guó)際學(xué)校：總體平穩(wěn)

在這里，我們參考家長(zhǎng)幫對(duì)于招生的一點(diǎn)看法：

總結(jié)來(lái)看，國(guó)際學(xué)校目前的招生是沒(méi)有受到太多影響的，除了將面試、MAP等等考核類(lèi)項(xiàng)目從明轉(zhuǎn)暗以外，其余的招生流程還是正常進(jìn)行的。因此，此次政策的公布，可能會(huì)帶來(lái)國(guó)際學(xué)校招生流程的進(jìn)一步更新，但不至于遭受“毀滅性打擊”。

今年的7月1日，一所學(xué)校已經(jīng)率先開(kāi)放了報(bào)名通道：世青開(kāi)放2020招生通道！新一輪擇校大戰(zhàn)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，家長(zhǎng)可以進(jìn)入相關(guān)鏈接進(jìn)行了解。

從“引導(dǎo)”到“嚴(yán)禁”，不要掉以輕心

昨天，新學(xué)說(shuō)（NSI-cm）發(fā)表了一篇文章：《從“引導(dǎo)”到“嚴(yán)禁”，新政下的民辦教育該何去何從？》，其中指出：

“從政策細(xì)則措辭的變化可以清晰地看到，無(wú)論是對(duì)于教材，還是招生細(xì)則，從模棱兩可的‘引導(dǎo)’到‘實(shí)行’、‘嚴(yán)禁’，國(guó)家改革教育教學(xué)的決心和力度都空前絕后”。“以往發(fā)布的2018、2019關(guān)于普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知及其他文件署名大都為教育部、司法部，而此次文件直接由中共中央 國(guó)務(wù)院發(fā)布，這也更加印證了改革的徹底性。一系列措辭可能使得以往種種僥幸之路徹底封堵。

對(duì)于公立學(xué)校而言，這樣的政策對(duì)于實(shí)現(xiàn)教育公平和教育資源的均衡配置的功效是巨大的，然而，“禁止引進(jìn)”和“公民同招”對(duì)很多擁有著優(yōu)質(zhì)教育資源、得到家長(zhǎng)廣泛認(rèn)可的民辦雙語(yǔ)、民辦國(guó)際校而言，毫無(wú)疑問(wèn)是一次巨大的打擊。

在“最嚴(yán)”的氛圍下，哪所學(xué)校能夠“突破桎梏，浴火而生”我們拭目以待。