美國(guó)本科CA文書(shū)的寫(xiě)作要求

Category: 申請(qǐng)求職, 美本申請(qǐng) Date: 2019年7月11日下午2:57

2019-2020年的申請(qǐng)季已經(jīng)開(kāi)始啦，CA系統(tǒng)（Common Application）表示，今年的文書(shū)題目與2018-2019年的一致，是CA的成員機(jī)構(gòu)進(jìn)行大量討論和辯論的結(jié)果。文書(shū)長(zhǎng)度限制為650字（最少250字），學(xué)生需要從以下七個(gè)選項(xiàng)中進(jìn)行選擇。如果你選擇了熱門(mén)的“自主選擇的話題”的essay prompts，你就有機(jī)會(huì)寫(xiě)下任何你想和招生官分享的東西。

據(jù)Common Application的工作人員介紹，在2018-2019年的申請(qǐng)季中，題目7“自主選擇的話題”是最受歡迎的，24.1%的申請(qǐng)者選擇了它。排名第二的是題目5“討論成就”，有23.7%的申請(qǐng)者選擇了這個(gè)選項(xiàng)。第三位是關(guān)于“挫折或失敗”的題目2，21.1%的申請(qǐng)者選擇了這個(gè)選項(xiàng)。下面，來(lái)看看2019-2020你需要寫(xiě)的文書(shū)題目是什么吧~

1. Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.

有些學(xué)生有非同一般的背景、身份、興趣或才能，這是他們不可缺少的一部分。如果你也有同感，請(qǐng)分享你的故事。

解析：此題是Common Essay中最傳統(tǒng)的申請(qǐng)文書(shū)題目之一，Common Application多次改革，自始至終一直沿用至今?！氨尘?、身份、興趣或天賦”給了你很大的回答空間，你的“背景”可以是一個(gè)有助于你發(fā)展的環(huán)境因素，例如：成長(zhǎng)在一個(gè)軍人家庭、生活在一個(gè)有趣的地方、有一個(gè)不尋常的家庭情況等等。你還可以寫(xiě)一個(gè)或一系列對(duì)你的身份產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的事件。你的“興趣”或“天賦”可能是一種激情，驅(qū)使你成為今天的你。但是無(wú)論如何都要注意別跑題，圍繞著中心點(diǎn)，并闡述你的“背景、身份...”為何有意義。

2. The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?

我們從挫折中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)對(duì)之后的成功至關(guān)重要?；貞浤阋淮文忝鎸?duì)挑戰(zhàn)、阻礙或者失敗的經(jīng)歷。它是如何影響你的，你從中學(xué)到了什么?

解析：在申請(qǐng)中展示成就與成功要比討論挫折和失敗舒服得多。但是，如果你能從失敗和錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，那么就會(huì)給大學(xué)招生官留下深刻的印象。你是如何從這次經(jīng)歷中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的是這篇文書(shū)的重點(diǎn)，反省自身以及誠(chéng)信是這篇文書(shū)的關(guān)鍵。

3. Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?

回憶一次你質(zhì)疑或挑戰(zhàn)某種觀念或想法的經(jīng)歷。是什么啟發(fā)了你的思考呢? 結(jié)果如何?

解析：這個(gè)題目是十分開(kāi)放的，你挑戰(zhàn)或質(zhì)疑的“觀念或想法”可能是你自己的、別人的，還可能是團(tuán)隊(duì)的。無(wú)論你如何闡述這個(gè)題目，文章的內(nèi)容最好都是真實(shí)的。盡管也許結(jié)果不成功，但寫(xiě)清楚如何面對(duì)、克服挑戰(zhàn)或質(zhì)疑某些觀念或想法時(shí)遇到的困難、你自身的經(jīng)歷，表現(xiàn)你的核心價(jià)值觀，讓招生官了解你的性格，才是這篇文書(shū)根本目的。

4. Describe a problem you've solved or a problem you'd like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma - anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution.

描述一個(gè)你解決過(guò)或者打算解決的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題可以是學(xué)術(shù)方面的、研究調(diào)查或者是道德倫理方面的——任何你認(rèn)為對(duì)你個(gè)人而言很重要的問(wèn)題，不論大小。說(shuō)明它對(duì)你的意義和你解決問(wèn)題的方法。

解析：選擇這個(gè)題目也意味著有這充分的題材。注意開(kāi)頭是“description”(描述)，但你應(yīng)該寫(xiě)的是花更多的時(shí)間分析問(wèn)題，而不是描述它。申請(qǐng)者不一定選擇已經(jīng)解決的問(wèn)題，往往探討將要解決的問(wèn)題更被認(rèn)為是好文書(shū)。和其他文書(shū)一樣，這篇題目要求你進(jìn)行反省與分析，并與招生人員分享你所看重的東西。

5. Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.

描述讓你成長(zhǎng)或者讓你重新認(rèn)識(shí)自己或他人的一個(gè)成就、事件、或者感悟。

解析：如果你想要分享一件在你個(gè)人發(fā)展中具有里程碑意義的事件或成就，這個(gè)題目是一個(gè)很好的選擇。要小心避免“英雄”論文——招生辦公室里經(jīng)常充斥著關(guān)于本賽季獲勝的最佳得分或?qū)W校戲劇中的精彩表演等文書(shū)。這的確是一個(gè)好的文書(shū)題材，但更值得注意的是，你要確保文書(shū)是在分析你的個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程，而不是吹噓你的個(gè)人成就。

6. Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?

描述一個(gè)讓沉迷其中，甚至忘記時(shí)間的話題、想法、理念。它哪里吸引你? 當(dāng)你試圖去了解更多的時(shí)候，你會(huì)求助于什么樣的幫助？

解析：本質(zhì)上講，這個(gè)題目是讓你去認(rèn)識(shí)和討論一些吸引你的東西。探討的這個(gè)個(gè)東西為什么如此吸引你，并展現(xiàn)你深入挖掘你所熱愛(ài)的東西的過(guò)程。這里的中心詞為“主題、想法或概念”，這個(gè)題目的題材最好帶有一些學(xué)術(shù)性，運(yùn)動(dòng)可能不是最佳選擇。

7. Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.

題目自擬，可以是你之前寫(xiě)好的文章或者任何你自創(chuàng)的選題。

解析：如果你要分享的故事與上面的選項(xiàng)不太相符，可以使用這個(gè)題目。這里需要注意的是，前六個(gè)題目其實(shí)已經(jīng)很廣泛了，并且有很大的靈活性，所以要確保你自選的題目不能與以上6個(gè)中的一個(gè)相同。此外，自選題目的文書(shū)仍然需要有實(shí)質(zhì)性、有意義內(nèi)容。

如何寫(xiě)出好文書(shū)

簡(jiǎn)潔原則：不用刻意使用高大上的語(yǔ)句，招生官每天要看大約上千篇文書(shū)，不會(huì)有人會(huì)有時(shí)間去看你冗長(zhǎng)的敘述的，所以簡(jiǎn)潔很重要！同時(shí)不要害怕運(yùn)用一句式段落。一句式段落（尤其是在短文的開(kāi)頭結(jié)尾）會(huì)很出彩，也會(huì)吸引讀者的注意力。

真實(shí)原則：用文書(shū)描繪一個(gè)真實(shí)的你，而不是刻意迎合學(xué)校，這很重要。如果SAT閱讀和寫(xiě)作分?jǐn)?shù)都不高，而essay好得就如同出自大學(xué)教授之手或者essay透露的成熟度和高中生形象不符，任何人都可以看到一些端倪。

細(xì)節(jié)原則：申請(qǐng)本科的文書(shū)要求呈現(xiàn)的是個(gè)人特征和潛力，相同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也有與眾不同的獨(dú)特點(diǎn)，如果是親身經(jīng)歷，那么一定可以抓住一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行描述，拒絕泛泛而談。

故事為王：合理清楚地講出你的經(jīng)歷和感悟。描述語(yǔ)言產(chǎn)生畫(huà)面感，用在吸引眼球和重點(diǎn)場(chǎng)景描述，利用邏輯性更強(qiáng)的陳述語(yǔ)句推動(dòng)情節(jié)。