在加拿大怎么挑一所好小學

去年秋天，我和杯杯爸開始給杯杯找學前班和小學。各種學校展覽，講座，各種查資料。實際上這個過程最早開始于她2歲半。開始的早，是因為我們都沒有在這里上過小學，所以所有的口碑經驗都是來自于間接的，聽人說的。

而這樣就會產生一個體驗上的差異，因為每個人口中的“好”的標準是不一樣的。有說排名的，所謂的Easy list（魁省不存在私立小學排名，只有中學開始有排名，但是很多中學都有小學部，所以很多家長就直接把排名應用到了小學里），上了這所小學據說就是半只腳踏進了美國常青藤牛校，不用茍且，生活也將都是詩和遠方，如何如何。也有說設施的，學校各種高大上，立體多媒體教育資源一應俱全。還有說拿獎的，學校常年培養機器人學術活動，冰球賽，花樣滑冰賽的扛把子，怎樣怎樣。

其實大家說的都對，因為這表明的就是個人不同的挑選角度來定義的“好”。 ? 學校硬件設施，排名能不能拿獎，其實都不是我們最看重的，但是為什么我們還花了這么長的時間去了解每一所學校呢？就是因為我們一直只想找一家適合杯杯的學校。

沒有硬性的指標，諸如幾個足球場，多少電腦設備，歷史綜合排名排名前20，畢業生去向等等，這樣的選擇反而更加難。因為需要對孩子有足夠了解，也需要對選擇的學校有深度的認識。所有的學校，想讓你看的，都在宣傳手冊上，在網站上。但是你想看的，卻要比這多得多，有些甚至是學校不想讓你知道的。所以給孩子選一所好的學校，需要從這幾個方面來感受：

開放日

選拔形式

和老師的交流

和孩子已經在這里就讀的家長的交流

和在這里上學的孩子交流

自己從細節觀察

我們先來說開放日。

抱持著挑三揀四的心，杯杯媽去了幾乎所有可以選擇的小學的開放日。一圈兒體驗下來，對于開放日我的理解是：開放日基本上代表了一個學校最想讓你看到的一面，但是不能說是綜合水平，公平的來說，是這所學校一些最成功的教學成果。

開放日的安排

每個學校的開放日一般有兩種形式，一種是不需要預約，在你確認了前往以后，會給你一個流程安排。另一種是不需要預約，學校提前會公布開放日的日期，并預定了2-3小時的時間范圍，家長知道開放日信息之后，在當天可以自行安排合適自己的時間前往。

無論是哪種開放日，這個流程是否合理（起碼是看上去），實際開放日當天，是否最后的細節都真正落實了，也是很值得探究的。

學校的組織能力不僅體現在對于時間的安排，對于參觀順序的安排以及對于參觀內容的安排上。同樣也體現在后勤的安排上。是不是所有的家長都能夠在有限的時間內，非常有效但互不干擾的參觀，并且收集到他們想知道的信息。

是不是家長的疑問都回答了，是不是有考慮到一些細節，比如參觀完之后是直接結束還是有一個簡單的茶點接待區和提問區等等。 不要小看這些，因為開放日是每年1-2次每個學校最重要的一次招生契機。那么如果這件每年都要做，而且對于學校非常重要的事情都因為各種原因，沒有做好，實屬不該。

那么，我們對于這所學校的教學質量其實也能夠有一個基本的判斷。 開放日的時候，最重要的環節當然是參觀校園。學校一般都會安排自己的高年級學生帶領準備報考的家長在校園里參觀。一般每個組會分配1-2個口若懸河，令家長都自嘆不如的三，四年級小盆友，帶著家長一通參觀。

那些孩子的自信，口才還是非常有震懾作用的，你會自己暗暗把自己孩子往上套，給自己自我暗示：我的孩子幾年以后也能這樣了！ 實際上，我們應該清醒的知道，不是每個孩子都會變成眼前這樣的孩子。有些孩子即使沒有學校的培養也是很優秀的，天性使然，跟學校教學質量其實是不能夠直接掛鉤的。如果你愿意給自己編織一個美麗的期許當然也可以，但是不能以這個作為選擇一所學校的標準。

開放日看什么？

開放日你可以看到學校想讓你看到的教室，孩子主要活動的場所等等。當然你還可以看到平時教學的一個大致組織情況。杯杯媽總結出來，可以從這幾個方面來看：

各個年級區域上的連接：包括過道，上下樓。比如學前班的孩子的教室是不是能夠有一個相對獨立的空間，而不是在一個其他年級都會頻繁經過的地方。

安全問題：校園里是否存在有安全隱患，或者讓你有些許疑問和擔心的地方。門禁管理是怎么執行的，是否嚴格等等。

衛生狀況：是不是有專人負責打掃和午餐供應，還是老師代理的。 教室和其他教學場所的布置：教室結構是不是合理，面積是不是和班級人數相匹配。孩子的個人物品都是怎么放的。教室有沒有窗戶。孩子休息的區域和洗手間是不是方便。墻上展示的是一些什么東西，是臨時貼的還是有一個自然的積累過程。

教具的品質：教具是不是真正在用的。比如，有些學校喜歡把自己的電腦都搬出來，但是有很多是平時沒有教學內容和多媒體直接連接的。

學校的公告欄：這是一個非常神奇的地方，能夠看到學校的各種通知，獎懲和教學活動安排。一般開放日匆匆的參觀行程，不會有很多家長太注意這個位置，學校也不會特意去布置，所以相對來說比較原汁原味能夠收集一些信息。

比如，我們就在一個學校的公告欄看到一條告示，學校的室內籃球場將在冬天關閉3個月進行維護，而我們剛參觀完明亮寬敞的可以給學校很多好感分的室內籃球場。類似突發事件是不可控的，但是你起碼能夠有一個心理準備，不會被校方有意無意的美化所蒙蔽。

學校的榮譽墻：這里可以看出一個學校的歷史和它最引以為傲的長項。校友的聚會，校友贈言等等。一個有悠久歷史的學校是會給孩子很強烈的榮譽感和歸屬感的。