作者
李國豪
華人有句老話,再窮也不能窮教育。對于到我國工作的外派人員和他們的公司來說,這句話可說是他們最真實(shí)的寫照。
17萬6550元(約89萬7100元人民幣),這是其中一所國際學(xué)校所端出讓外派人員小孩能夠保證獲得一個(gè)入學(xué)名額的價(jià)碼,不是學(xué)費(fèi)哦,只是單單讓小孩能夠入讀學(xué)校的“入場費(fèi)”。
《海峽時(shí)報(bào)》報(bào)道,新加坡有三所國際學(xué)校是允許外派人員用白花花的銀子為小孩訂下一個(gè)學(xué)額的,其中大部分所需費(fèi)用其實(shí)是由外派人員的公司支付的。對于希望吸引外派人員來到本地的公司而言,為已有家室的外派人員小孩的教育做出一點(diǎn)“貢獻(xiàn)”想必也是不可或缺的人事政策之一。
各所國際學(xué)校的付費(fèi)購買保障學(xué)額的做法不一,但殊途同歸
《海峽時(shí)報(bào)》一共采訪了三所國際學(xué)校,其中東陵信托學(xué)校(Tanglin Trust School)有一個(gè)“入學(xué)權(quán)利計(jì)劃”(Placement Rights Scheme)。這個(gè)計(jì)劃通過和外派人員所屬公司或外派人員家屬的協(xié)議,為外派人員小孩提供學(xué)額,或讓他們能夠排在等候名單的前列。
根據(jù)東陵信托學(xué)校網(wǎng)站的資料,入學(xué)權(quán)利分為兩種,即保障入學(xué)權(quán)利(Guaranteed Placement Right)和標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)權(quán)利(Standard Placement Right)。
保障入學(xué)權(quán)利,收費(fèi)17萬6550元,一旦付錢購買保障入學(xué)權(quán)利,欲入學(xué)的孩童即可確保一個(gè)東陵信托學(xué)校的學(xué)額。標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)權(quán)利收費(fèi)較低,9萬零950元,買下該入學(xué)權(quán)利后孩童可以在等候名單上進(jìn)入前列,獲得較高的入學(xué)機(jī)會(huì)。
該校發(fā)言人告訴《海峽時(shí)報(bào)》,上述入學(xué)權(quán)利計(jì)劃提供家長“通過顯著的財(cái)政貢獻(xiàn)(financial contribution)換取小部分學(xué)額”的機(jī)會(huì):
“這解決了那些有意重新調(diào)派已有家室外派人員的公司組織所面臨的難題。”
另一所知名國際學(xué)校,新加坡美國人學(xué)校(Singapore American School)也有類似計(jì)劃。比較細(xì)微的差別是,該校的保障入學(xué)權(quán)利(Guaranteed Placement Right)無法保證一個(gè)學(xué)額,但企業(yè)或個(gè)人可以通過贊助學(xué)校,使符合資格的學(xué)生在招生名單中獲得優(yōu)先考慮。
東南亞聯(lián)合書院(The United World College of South-east Asia ,簡稱UWCSEA)同樣有和上述兩所國際學(xué)生類似的計(jì)劃。該校允許公司企業(yè)提名并為旗下外派人員的小孩確保一席學(xué)額。
該校的策劃與外部關(guān)系總監(jiān)科琳斯(Sinead Collins)表示這項(xiàng)提名計(jì)劃(UWCSEA Nominee Programme ,簡稱UNP)不能被視為一項(xiàng)捐款:“我們的模式是付費(fèi)性質(zhì)(subscription-based),公司可以購買一個(gè)擁有8年有效期限的UNP名額。該公司之后就可藉此提名一名員工的小孩,以被分配到該學(xué)額。”
科琳斯也補(bǔ)充,對于有意調(diào)派外派人員到新加坡的公司而言,確保他們小孩的教育品質(zhì)是很重要的課題:
“在重新分派(外派人員)的配套中,提供優(yōu)質(zhì)的國際學(xué)校選項(xiàng),也是那些有意外派高級職員和他們的家眷到新加坡的公司所面臨的挑戰(zhàn)。”
科林斯指出,東南亞聯(lián)合書院的UNP計(jì)劃正好提供了解套,相關(guān)公司可以付費(fèi)為外派人員的小孩確保一席學(xué)額
孩童尚必須符合入學(xué)基本要求
不過,據(jù)《海峽時(shí)報(bào)》報(bào)道,盡管在2008年即已開始實(shí)施類似“付錢買學(xué)額”的計(jì)劃,東陵信托學(xué)校和東南亞聯(lián)合書院并未公布實(shí)際上有多少學(xué)額是以上述方式錄取的。另一方面,新加坡美國人學(xué)校的優(yōu)先入學(xué)名額則是有限的。
無論如何,有錢也不一定能夠買到學(xué)額。相關(guān)學(xué)校都強(qiáng)調(diào)通過這種方式入學(xué)的學(xué)生,依然必須符合他們的入學(xué)要求,包括英語水平和其他測試達(dá)標(biāo)。其中,東南亞聯(lián)合書院會(huì)在公司企業(yè)購買保障學(xué)額前,事先評估相關(guān)學(xué)生的閱讀能力和學(xué)術(shù)能力。
教育成為跨國公司派遣外派人員過程中不可忽視的元素
專精研究跨國人力流動(dòng)的新加坡社科大學(xué)高級講師麥克納爾蒂(Yvonne McNulty)指出,上述這些保障入學(xué)計(jì)劃對調(diào)遣外派人員的跨國公司來說,其實(shí)是一種商業(yè)決策:
“好的教育對外派人員而言往往是突破僵局的關(guān)鍵。孩子的教育是父母最不愿意犧牲妥協(xié)的其中一環(huán)。”
麥克納爾蒂也強(qiáng)調(diào)上文提及的東南亞聯(lián)合書院、東陵信托學(xué)校和新加坡美國人學(xué)校都是新加坡名列前茅的國際學(xué)校。上述學(xué)校加上另一所著名國際學(xué)校德威士學(xué)院(Dulwich College)的入學(xué)名額可謂是炙手可熱。
麥克納爾蒂稱,上述四所學(xué)校的教育水平非常卓越,和國外的私立學(xué)校旗鼓相當(dāng)。換句話說,一名外派人員小孩在這幾所學(xué)校受教育,實(shí)際上和他在其母國私校接受的教育水平其實(shí)相去不遠(yuǎn),因此,也讓這四所學(xué)校的入場券一票難求。
以東南亞聯(lián)合書院為例,該校目前擁有超過5,500名學(xué)生,去年8月該校一共收到2,692份入學(xué)申請,相當(dāng)于每3位申請者只有1位能夠雀屏中選,可謂搶學(xué)額搶破頭。
人力部網(wǎng)站的數(shù)據(jù)顯示,我國在2018年12月有18萬5800位持就業(yè)準(zhǔn)證(Employment Pass)的外國工作人士。這批高階外籍職員的月薪都在3千600元以上,跨國企業(yè)的外派人員一般都屬于這個(gè)范疇。
國際學(xué)校能用錢“訂位”,本地學(xué)校不能
國際學(xué)校的學(xué)額可以用金錢預(yù)訂,但在新加坡本地學(xué)校可就不是這么一回事了。
目前,本地學(xué)校的招生程序由教育部統(tǒng)一處理。任何本地學(xué)校都不被允許向家長征收捐款,以讓后者的小孩獲得學(xué)額。教育部發(fā)言人告訴《海峽時(shí)報(bào)》:“我們的招生框架旨在根據(jù)一套透明的準(zhǔn)則,為孩童提供學(xué)校的學(xué)額。”
我國的各所大學(xué)也紛紛表示,任何家庭關(guān)系或捐款在招生過程中完全產(chǎn)生不了任何作用。也就是說,像美國今年稍早揭發(fā)的大型招生詐欺案,家長意圖以“捐款”換取大學(xué)名額的事情不太可能在我國發(fā)生
國際學(xué)校雖貴,外派人員仍爭相把孩子送入就讀
《海峽時(shí)報(bào)》報(bào)道,一般較受歡迎的國際學(xué)校,一年的學(xué)費(fèi)介于4萬至5萬元。為了應(yīng)付外派人員家庭的需求,一些標(biāo)榜較少設(shè)施和較小校舍空間的“平價(jià)”國際學(xué)校也開始涌現(xiàn)。
這些“平價(jià)”國際學(xué)校往往連著名國際學(xué)校的一半學(xué)費(fèi)都不到,一年學(xué)費(fèi)介于1萬7000元至2萬元之間。然而整體而言,入讀國際學(xué)校的學(xué)費(fèi)始終比入讀本地學(xué)校來得高。
理財(cái)網(wǎng)站“Money Smart”報(bào)道,盡管本地學(xué)校的收費(fèi)比國際學(xué)校低,并以英語為教學(xué)媒介語,也在數(shù)學(xué)和科學(xué)有優(yōu)異的學(xué)術(shù)表現(xiàn),但許多外派人員仍選擇將小孩送入國際學(xué)校就讀。
在本地的外派人員不將小孩送入本地學(xué)校就讀的原因包括以下幾點(diǎn):
一、外國家長普遍認(rèn)為本地學(xué)校的學(xué)生面對更大壓力,本地學(xué)生在放學(xué)后仍得去補(bǔ)習(xí)等現(xiàn)象更讓他們無法理解。本地學(xué)校頻率極高的不同年段考試,加上一次沒考好可能落得滿盤皆輸?shù)姆諊彩沁@些外派人員選擇不讓小孩入讀本地學(xué)校的原因。《聯(lián)合早報(bào)》報(bào)道,瓦爾基環(huán)球教育集團(tuán)基金會(huì)(Varkey Foundation)于2018年的一項(xiàng)調(diào)查顯示,56%的本地家長認(rèn)為孩子在學(xué)校面對太大的壓力。
二、一些國際學(xué)校會(huì)提供外派人員小孩的母語教學(xué),這比起提供第二語言教學(xué),但教學(xué)媒介語仍為英文的本地學(xué)校來得更有吸引力。如果母語不是英語,進(jìn)入國際學(xué)校學(xué)習(xí)也可能比較能掌握較流利的英語。一些外國家長或許也不希望自己的小孩學(xué)習(xí)有新加坡特色腔調(diào)的英語。
三、外派人員未必會(huì)久留新加坡,一些國際學(xué)校會(huì)提供和外派人員母國類似的課程。有朝一日若小孩隨著外派人員回到母國,也能夠無縫接軌,在母國繼續(xù)學(xué)業(yè)。
嗯,再窮也不能窮教育,看來可不是只有華人才深諳此道。
以上就是關(guān)于【外國人在新加坡國際學(xué)校的名額】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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