一位母親的分享之怎么看待送孩子去國際學校

我兒子今年五年級。一年前，我把他從國內一所普通公立小學，轉到一所國際學校讀書，我來分享下這兩年親眼所見孩子的變化。

先說下我們家庭情況：我們家在深圳，老公在加拿大讀完碩士后回國自己創業，我一開始在外企上班，后來老公太辛苦，就辭職他一起打拼。我們白手起家共同創業，真的很辛苦，一直到這幾年才略有起色。雖然我們倆平時都非常忙，但對孩子的教育都非常重視。

孩子上了小學后，接送孩子上學的任務都是家里的阿姨和爺爺奶奶完成。國內的小學放學后，孩子三點半放學以后幾乎就無所事事了。一開始為了讓孩子多學點東西，我們送孩子去各種興趣班，多花錢倒是無所謂，但是總覺得孩子在學習習慣和自覺性方面總是沒有任何成長，還對去興趣班很有抵觸，每到周末就要賴床，因為不想去興趣班。

最讓我不能接受的，是學校每天都對家長有各種要求，比如每天都要檢查孩子作業，幫助孩子完成手工作業等等。微信群里每天都在對家長布置各種作業，不僅浪費了家長的時間，對孩子自身的能力也并沒有一點提升和幫助。其實我很反感現在國內學校把各種任務和作業都轉嫁給家長的做法，有一次沒忍住在群里質疑了一下，結果引來老師的一頓痛批：“自己的孩子你不管指望誰來管？”平時家長還各種攀比，成績就不說了，連上個興趣班都要比比哪個學的快學的多？孩子上個小學，家長的壓力比孩子還大。 因為老公是在加拿大留學的，對美式的教育模式一直非常欣賞，更不能接受這種死板的教育方式。

經過三年折磨，我和孩子爸爸最終下了決定——送孩子去國際學校讀書。

雖然做了決定，但是如何選擇學校就成了最難的問題。光我們這個一線城市，自稱國際學校或者外國語學校的就不下十所。我們也親自考察了深圳香港和東南亞的幾家國際學校（還是不太放心一下把孩子送太遠，美國可攜帶槍支也覺得不安全），經過多方收集資料后，列出了3種選擇：

1. 在本地的國際學校中選擇一家最好的上。（本地學校我們初步篩出三四家做最后的選擇）

2. 去香港的國際學校。（也初步篩選了兩家備選）

3. 去新加坡或者馬來西亞的國際學校。（那邊的教育水平普遍較高，而且考慮到爺爺奶奶可以陪讀）

這三種選擇各有利弊，在做決策前，我們從幾個維度進行了逐一對比。

1. 安全性

送孩子過去，是要住校的，安全是我們最最重視的一個問題。也許是看了太多孩子在西方學校被槍擊和虐待的新聞了，我實在是不希望出現有去無回的事情。我把安全這件事，放在比教學質量等等都要優先的位置。另外我也覺得，如果一個學校的安全和寄宿文化做的很好，教學質量也不會差到哪里去。

2. 教學質量和國際化水平

之所以想送去國際化學校，自然是希望孩子受到正統的西方教育，接觸多語言環境。這一點上，本地學校無疑是最差的選擇，先不說老師水平和資質，生活環境也不可能讓孩子真的得到國際化視野。當地的老師，可能兩三年的國際化教育經歷，再配個洋面孔（東歐、南歐等地，其實老師都非常便宜，但是教育質量是不是真的能保證），就變成了中國的香餑餑。我們家先生經歷過正宗的西方教育，這點上忽悠不了他。

3. 升學政策

畢竟送孩子去國際學校，未來大學肯定也是奔著國外名校去的。千軍萬馬走高考的獨木橋，已經不是我們的方向。并且國內頂尖大學的教育資源和師資質量和國外同水平的大學相比根本不在一個量級，去國外讀名校是降維打擊。目前國內申請國外好大學的競爭越來越激烈，因為國外大學的申請名額分配給每個國家是不同的。在這點上，我更偏向于新馬的國際學校。在國外申請大學遠比競爭激烈的中國大陸要容易很多。（最近的中美貿易戰也讓我更加沒有后悔當初的選擇）。

4. 費用

從學費來說，本地學校學費有的貴到30多萬，所以算下來也沒有太多的價格優勢；去寸土寸金的香港，如果要陪讀考慮買房對我們創業階段來說壓力有點大，另外香港陪讀（我們準備讓爺爺奶奶過去陪讀）的生活成本也不低，房租實在不便宜；新加坡的學費最貴，教育質量相對來說好些，但是房租和學費都是最貴的，我們后來也放棄了。最后我們把重點放在了馬來西亞。一是馬來這個國家是把教育和醫療投入了大量的資源去進行完善的，而是馬來西亞曾經是英國殖民地國家，這里的人都非常有禮貌也很熱情，單純。每天過的像度假一樣，爺爺奶奶去陪讀也順便能夠頤養天年，一舉多得。并且深圳到馬來坐飛機也就四個小時左右的時間，來回機票和我們夫妻倆偶爾過去探望的路費，包括房租，都很便宜。（我在學校附近給孩子和他爺爺奶奶租了一套精裝修兩居室海景房只要人民幣3000元，后面再細說）

我們看了一圈英式教育和美式教育的學校，最終我們還是希望孩子能夠到美國讀大學，所以英式教育的學校就pass了。我們在新加坡圣法蘭西斯衛理學校和馬來的嘉德圣瑪麗森林城市國際學校兩者之間糾結了很久。這兩所學校一個在新加坡一個在馬來西亞，都是美式學校。新加坡教學質量高是公認的，國家也更發達。新加坡美國學校也是第一梯隊的國際學校。但問題是一方面新加坡的學費昂貴，除了學費還有各種雜七雜八的費用，加起來對我們壓力也是非常之大。而且入學還有門檻，比如要入學考試，對學生入學時的英語水平要求很高，我們也有點擔心孩子去了一開始適應不了，會受到打擊和抵觸。

另外一方面，正好去年馬來西亞嘉德圣瑪麗森林城市國際學校的校長來深圳做招生巡講，我們過去聽了以后，覺得這個校長很了解中國孩子的教育方式。因為他本身是美國藤校賓夕法尼亞大學的教育學博士，還在加拿大和香港都做過國際學校的校長，好感度頓時增加了。然后這所學校母校在美國，曾經還和大大的母校八一中學做過聯合辦學。（這點其實挺牛，大大的母校為何沒有選在紐約或者華盛頓等教育資源眾多的地方，而選了在明尼蘇達州的一所學校？學校質量可以自己有個判斷了）安全保證上，美國嘉德圣瑪麗學校是全美排名前八的寄宿學校（有興趣的可以百度一下），這所馬來的分校也是海外唯一的一所分校。為此，我們還親自去馬來考察了學校的校園環境和軟硬件條件。環境沒得說，后來給孩子租到一個無敵海景房只要三千塊也是驚到我了哈哈哈哈。

不得不提的一點，是這個學校是不用舍監的，學校的任課老師就和孩子們一起住，隨時都能對的上號，也隨時能給孩子好的生活習慣的養成，這不是跟找了個全職媽媽一樣嘛！但是，真正讓我真的特別心動的原因，是因為這個學校今年剛在海外開第二年，師生比非常非常低！美國學校開了一百多年，也就三四百個學生！馬來就更少，有的班級是一個老師只對兩三個學生，這樣我的孩子能夠充分的被老師關照到，相比國內學校一個老師對40個孩子的關注度，我真的覺得這像買潛力股，買到就是賺到哈哈哈。

我很喜歡這個學校的一個地方，是他們的weCreat創造中心。嘉德圣瑪麗森林城市國際學校非常重視孩子創造力的開發。這正是我和孩老公都比較喜歡的美式教育理念——著重培養的孩子的想象力、創造力，創新、深刻理解事物的思維方式。學習是引導學生觀察、發現、思考、辯論、體驗和領悟的過程。

說說孩子這兩年的變化吧。

學習能力和習慣

看起來國際學校的作業沒有國內多，不需要背課文和聽寫檢查什么的。但其實老師留的作業，都是需要孩子在課后自主的查資料、閱讀、思考和寫作，而且完全不讓家長幫忙，他們會自己組成小組，一起去圖書館和網絡上查詢資料，再形成一個綜合產出，到課堂上做presentation。（國外特別注重對孩子演講能力的培養）孩子為解決一個問題花的時間并不比國內的學習時間少，但是在這個過程中，孩子的學習興趣和自主學洗的能力得到了充分的鍛煉和激發，以前逼著兒子做作業都不愿意，現在每天都跟我們匯報今天又和小伙伴們一起完成了什么樣的teamwork，如果有和小伙伴們鬧矛盾我也問他最后這么解決的，大部分問題都能自己解決，價值觀的發展我基本沒操什么心。這也無疑培養了孩子溝通、協作的能力，不知道比在國內做個書呆子強了多少。

學校也很非常重視孩子“3點半以后的時間”。

除了學業上，學校還有各種專業的興趣社團、專業的體育運動俱樂部等…..在3點半放學后，孩子可以根據自己的喜好選擇想發展的興趣愛好。兒子很喜歡籃球，以前國內的小學的籃球基本是空白的，我花錢送他去籃球訓練班，但因為每周只有一次訓練，平時也沒有太多同伴一起玩，進步很慢。但在圣瑪麗學校學校里，小學的球隊就有非常專業的教練，而且老師并沒有因為是小孩子打球就隨便糊弄，而是對他們進行非常專業的訓練，兒子每天放學后都要訓練2小時，不僅球技進步神速，也培養了團隊精神。除此之外他還報名參加了戲劇課，每學期結束還有匯報演出。我們特意去看了孩子的匯報演出，真是完全沒想到兒子還有這方面的天賦。

總的來說，我親眼見到兒子從去國際學校讀書的兩年，變化非常大

主要表現在：

1. 性格變得開朗又自信，懂禮貌、也很會社交。看問題的角度和視野比同齡的孩子都要廣。

2. 學業方面，英語水平自然是不用說了，重要的是學習的興趣被激發了，現在他已經明確的告訴我，他通過幾次老師布置的課題，研究了很多資料后，現在對空間物理方面的知識非常感興趣，正在和小伙伴做一個人工智能的機器人項目。我都不敢想象這是一個小學生能說出來的話。

3. 身體變的強壯了，可能因為有大量的體育運動和東南亞的陽光與海風，個子也飛速猛躥。放假回國內，和小區同齡的孩子打球，直接碾壓全場。

關于送孩子去國際學校，尤其是東南亞的國際學校，我們全家當初也是經過慎重考慮的。雖然我和孩子爸爸也算是高學歷，教育背景都還不錯。但是我們更相信術業有專攻，應該把孩子送到真正懂教育老師和學校里。嘉德圣瑪麗森林城市國際學校的老師都有十幾年的國際教育經驗，而且90%是美國來的老師。校長更是在香港做過多年中國國際學校的校長，既懂美式教育的理念又非常了解中國孩子的特點，這種多元的背景讓我們更加信任這所學校，這可能真的是在亞洲離我們最近的一所純正美式教育的國際學校了。

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