在美國大學(xué)的研究生院里,即使是同一個(gè)系里的博士學(xué)位和碩士學(xué)位,往往相對獨(dú)立,側(cè)重于培養(yǎng)不同的人才。尤其對于理工科,申請讀博士,并不需要申請者已經(jīng)獲得碩士學(xué)位。<這一點(diǎn)與德國不同:在一些德國大學(xué)里,申請博士學(xué)位的前提是必需具有碩士學(xué)位。在德國大學(xué), 碩士階段要上完相當(dāng)多的課程,而且還要完成碩士學(xué)位論文;但是一旦進(jìn)入博士階段,學(xué)生則無需修課,全部精力用于科研。在國內(nèi)讀博士,則分成本科畢業(yè)直接讀博士(一般學(xué)制5年,稱為直博)和讀完碩士再讀博士(碩士階段3年,博士階段3年)。換句話說,對于國內(nèi)的學(xué)生,如果想去美國大學(xué)研究生院攻讀博士學(xué)位,既可以在本科畢業(yè)時(shí)申請,也可以在碩士畢業(yè)時(shí)申請。既然如此,本科申請豈不是更好的選擇,可以省掉額外的3年碩士時(shí)間?
本科直升博士?
其實(shí)要回答這個(gè)問題,要先了解美國研究生院的錄取過程。錄取過程
在申請截止日期前,申請人通過網(wǎng)上申請,把申請材料交到所要申請的大學(xué)的研究生院。對于理工科申請,申請者一般要在申請材料中確認(rèn)2-3名自己心儀的教授。一般是在圣誕節(jié)過后,新學(xué)期開始,錄取委員會開始審閱所有申請者的材料,淘汰掉明顯不滿足要求的一批申請者。然后錄取委員會將通過這一輪的申請者的材料送到申請者所選擇的教授手中,由教授做決定是否錄取。
在這一錄取過程中,教授所起的作用非常關(guān)鍵。這當(dāng)然并不讓人意外,畢竟博士生的薪水要由教授用自己申請的科研經(jīng)費(fèi)來支付,自然應(yīng)該誰埋單誰點(diǎn)菜。如果是申請德國的博士,教授幾乎是唯一決定者;而研究生院只負(fù)責(zé)收取資料,然后轉(zhuǎn)交給教授評閱。與美、德兩國大學(xué)研究生院的申請不同,國內(nèi)大學(xué)錄取博士生,要么通過保送,要么通過考試,雖然教授在面試階段可以起到一些作用,但總體而言教授但作用并非決定性的 。
從教授的角度講,最優(yōu)的結(jié)果是所錄取的學(xué)生能夠馬上 適應(yīng)自己課題組里的工作,快速做出成果。因此在審閱材料時(shí),教授會非常看中申請者的研究經(jīng)歷,并且主要考察以下兩方面:
(1)申請者的研究背景是否和自己組里的科研項(xiàng)目相匹配;(2)申請者學(xué)術(shù)能力如何。判斷申請者學(xué)術(shù)能力的重要指標(biāo)在于申請者的學(xué)術(shù)產(chǎn)出,比如是否以第一作者發(fā)表過期刊文章,是否在國際會議上報(bào)告過研究成果,是否榮獲過直接反應(yīng)學(xué)術(shù)產(chǎn)出的榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)。
因此,如果申請者具有一定的科研積累并且取得了明確的學(xué)術(shù)成果,那么自然會得到教授的青睞。
從這個(gè)角度講,國內(nèi)很多大學(xué)在培養(yǎng)碩士生時(shí),都有明確的發(fā)表文章的要求;再加上國內(nèi)科研水平的大幅度提高,國內(nèi)畢業(yè)的碩士往往都會有相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)術(shù)成果,因此再申請過程中,普遍比本科申請者更具競爭力,也相對容易申請到排名更靠前的大學(xué)。
當(dāng)然美國大學(xué)研究生院也會錄取本科申請者,實(shí)際上那些申請研究生院的美國學(xué)生基本都是本科生。得益于中國大學(xué)學(xué)術(shù)水平的快速進(jìn)步,美國的招生官和教授對中國的一些名牌大學(xué)日漸熟悉,因此也認(rèn)可從這些國內(nèi)名校畢業(yè)的本科生的水平,或者說對這些學(xué)生在學(xué)術(shù)上的潛力持有信心。因此,國內(nèi)名校本科生里的佼佼者也會被直接錄取。總結(jié)
無論是國內(nèi)的本科生還是碩士生,都可以申請美國研究生院,攻讀博士。申請美國理工科博士項(xiàng)目的申請者,往往有一半左右來自于中國,所以是同胞之間的PK。如果要申請美國名校的博士,如果你是一名本科申請者,那最好就讀于國內(nèi)的著名大學(xué),并且GPA在全系前幾名;如果你是一名碩士生,那么要力爭積累足夠的科研成果,展現(xiàn)自己的科研實(shí)力

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